무용전공 중국대학생의 성격특성과 창의력 및 무용표현능력 간의 관계 연구

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 무용전공 중국대학생의 성격특성이 창의력과 무용표현능력에 미치는 영향을 규명함으로써, 예술교육에서 개인의 심리적 요인을 반영한 교수학습 전략의 기초 자료를 제공하고자 수행되었다. 연구대상은 중국 쓰촨성에 소재한 4년제 대학의 무용전공 대학생 333명이며, 2025년 3월부터 4월까지 약 한 달간 자기기입식 설문을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 통계프로그램을 활용하여 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 모든 측정도구는 선행연구를 바탕으로 한 타당화 절차를 거쳤으며, 창의력은 창의적 능력·창의적 동기·창의적 태도의 세 하위요인으로, 무용표현능력은 표현성·다양성·의미성·개성의 네 하위요인으로 구분하여 분석하였다. 성격특성을 독립변수로 설정하고 창의성을 종속변수로 설정하여 다중회귀분석을 실시한 결과, 첫째, 성실성, 정서적 안정성, 개방성이 창의적 능력에 긍정적 영향을 미쳤다. 둘째, 성실성, 개방성이 창의적 동기에 긍정적 영향을 미쳤다. 셋째, 성실성, 정서적 안정성, 개방성이 창의적 태도에 긍정적 영향을 미쳤다. 다음 성격특성을 독립변수로 설정하고 무용표현능력을 종속변수로 설정하여 다중회귀분석을 실시한 결과, 첫째, 호감성, 성실성, 정서적 안정성이 표현성에 긍정적 영향을 미쳤다. 둘째, 외향성, 성실성, 정서적 안정성, 개방성이 다양성에 긍정적 영향을 미쳤다. 셋째, 외향성, 성실성, 정서적 안정성, 개방성이 의미성에 긍정적 영향을 미쳤다. 넷째, 성실성, 정서적 안정성, 개방성이 개성에 긍정적 영향을 미쳤다. 이상의 결과는 무용전공 대학생의 표현과 창의적 역량이 단순한 훈련의 결과가 아니라, 학습자의 성격적 기반 위에서 발현된다는 점을 실증적으로 입증한 것이다. 도출된 연구결과와 논의를 바탕으로 다음과 같은 시사점을 도출하였다. 첫째, 성격요인에 따른 맞춤형 교육 프로그램 구축을 통해 개별 학습자의 창의적 역량을 극대화할 필요가 있다. 둘째, 성격특성별로 즉흥·창작·재구성의 단계적 절차를 적용한 실기교육 설계를 제안한다. 셋째, 무용전공 학생들의 정서적 안정을 도모하기 위한 대학 차원의 심리·상담 시스템 마련이 필요하다. 넷째, 공연 활동과 수업을 연계한 통합 교육체계를 강화하고, 다섯째, 타 전공과의 협업을 통한 융합교육 환경을 조성해야 한다. 결론적으로 본 연구는 무용전공 대학생의 성격특성이 창의적 사고와 예술적 표현력 발달에 미치는 영향을 규명함으로써, 무용교육의 질적 향상과 개인의 심리적 특성을 고려한 예술교육의 방향을 제시한 데 그 의의가 있다.















주제어: 성격특성, 창의력, 무용표현능력, 무용, 무용전공 중국대학생

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 4
• 3. 연구변인 및 연구문제 5
• 1）연구변인 5
• 2）연구문제 6
• 4. 연구의 제한점 6
• 5. 용어의 정의 8
• 1）성격특성 8
• 2）창의력 8
• 3）무용표현능력 8
• II. 이론적 배경 10
• 1. 성격특성 10
• 1）성격특성의 개념 및 정의 10
• 2）성격특성의 선행연구 16
• 2. 창의력 18
• 1）창의력의 개념 및 정의 18
• 2）창의력의 선행연구 23
• 3. 무용표현능력 25
• 1）무용표현능력의 개념 및 정의 25
• 2）무용표현능력의 선행연구 30
• 4. 성격특성, 창의력, 무용표현능력 간의 관계에 대한 선행연구 32
• III. 연구방법 35
• 1. 연구모형 35
• 2. 연구대상 36
• 3. 조사도구 37
• 1）인구통계학적 특성 39
• 2）성격특성 39
• 3）창의력 40
• 4）무용표현능력 42
• 4. 측정도구의 탐색적 요인분석 44
• 5. 측정도구의 신뢰도분석 48
• 6. 자료절차 50
• 7. 자료처리 52
• Ⅳ. 연구결과 및 논의 54
• 1. 결과 54
• 1）상관관계분석 54
• 2）성격특성이 창의력에 미치는 영향 56
• 3）성경특성이 무용표현능력에 미치는 영향 60
• 2. 논의 67
• 1）성격특성이 창의력에 미치는 영향 67
• 2）성경특성이 무용표현능력에 미치는 영향 70
• Ⅴ. 결론 및 제언 74
• 1. 결론 74
• 2. 제언 76
• 참고문헌 79
• 부 록 93
• Abstract 105