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      한국판 아동 청소년 사회적 지지척도 (CASSS) 타당화

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      https://www.riss.kr/link?id=T17411605

      • 저자
      • 발행사항

        용인 : 단국대학교, 2026

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 단국대학교 대학원 , 상담학과상담학 , 2026. 2

      • 발행연도

        2026

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • DDC

        370 판사항(23)

      • 발행국(도시)

        경기도

      • 기타서명

        Validation of the Korean Version of the Child and Adolescent Social Support Scale (CASSS)

      • 형태사항

        88p. ; 30cm.

      • 일반주기명

        단국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
        지도교수:이주영
        참고문헌 : 61-69p.

      • UCI식별코드

        I804:11017-000000203207

      • 소장기관
        • 단국대학교 퇴계기념도서관(중앙도서관) 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 아동 청소년이 지각하는 사회적 지지를 측정하기 위해 개발된 아동 청소년 사회적 지지 척도(CASSS)를 한국어로 번안하고 타당화하여, 국내 아동 청소년 에게 적절하게 적용될 수 있는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 아동 청소년의 인지적·정서적 발달 수준을 고려하여 문항의 언어적 적합성과 내용 타당성을 검토하고, 사회적 지지의 다양한 출처(가족, 친구, 교사, 급우, 교내)를 명확히 구분하여 평가하였다. 총 451명의 아동 청소년을 대상으로 온라인 설문을 실시하였으며, 이 중 186명의 자료로 탐색적 요인분석을 실시한 결과 원척도 개발자가 제안한 5요인 구조가 국내 아동 청소년에게도 적합한 것으로 나타났다. 이후 별도의 표본 265명을 대상으로 확인적 요인분석을 수행하여 동일한 5요인 구조의 적합성을 재확인하였다. 또한 신뢰도 분석과 더불어 지각한 사회적 지지척도 및 공동체 의식 척도와의 상관을 통해 수렴 및 공존 타당도가 적절함을 확인하였다. 이상의 결과는 한국판 CASSS가 국내 아동 청소년의 사회적 지지 수준을 정밀하 게 측정할 수 있는 타당한 도구임을 시사하며, 마지막으로 연구의 의의와 활용 방 안, 제한점 및 후속 연구 방향을 논의하였다.
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      본 연구는 아동 청소년이 지각하는 사회적 지지를 측정하기 위해 개발된 아동 청소년 사회적 지지 척도(CASSS)를 한국어로 번안하고 타당화하여, 국내 아동 청소년 에게 적절하게 적용될 수 ...

      본 연구는 아동 청소년이 지각하는 사회적 지지를 측정하기 위해 개발된 아동 청소년 사회적 지지 척도(CASSS)를 한국어로 번안하고 타당화하여, 국내 아동 청소년 에게 적절하게 적용될 수 있는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 아동 청소년의 인지적·정서적 발달 수준을 고려하여 문항의 언어적 적합성과 내용 타당성을 검토하고, 사회적 지지의 다양한 출처(가족, 친구, 교사, 급우, 교내)를 명확히 구분하여 평가하였다. 총 451명의 아동 청소년을 대상으로 온라인 설문을 실시하였으며, 이 중 186명의 자료로 탐색적 요인분석을 실시한 결과 원척도 개발자가 제안한 5요인 구조가 국내 아동 청소년에게도 적합한 것으로 나타났다. 이후 별도의 표본 265명을 대상으로 확인적 요인분석을 수행하여 동일한 5요인 구조의 적합성을 재확인하였다. 또한 신뢰도 분석과 더불어 지각한 사회적 지지척도 및 공동체 의식 척도와의 상관을 통해 수렴 및 공존 타당도가 적절함을 확인하였다. 이상의 결과는 한국판 CASSS가 국내 아동 청소년의 사회적 지지 수준을 정밀하 게 측정할 수 있는 타당한 도구임을 시사하며, 마지막으로 연구의 의의와 활용 방 안, 제한점 및 후속 연구 방향을 논의하였다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구문제 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 8
      • 1. 사회적 지지의 개념 8
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구문제 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 8
      • 1. 사회적 지지의 개념 8
      • 2. 사회적 지지 측정에 대한 문헌고찰 12
      • 3. CASSS의 구조와 이론적 배경 및 기존 척도 대비 특징 18
      • Ⅲ. 연구방법 21
      • 1. 연구대상 및 자료수집 21
      • 2. 연구절차 24
      • 3. 측정도구 25
      • 1) 아동 청소년의 사회적 지지척도 (CASSS) 25
      • 2) 아동이 지각한 사회적 지지척도 (SSAS) 26
      • 3) 공동체 의식 척도 27
      • 4. 자료 분석 28
      • 1) 문항 분석 28
      • 1) 탐색적 요인분석 28
      • 2) 확인적 요인분석 29
      • Ⅳ. 연구결과 31
      • 1. 내용 타당도 31
      • 1) 척도번안 과정 31
      • 2) 전문가 내용 타당도 32
      • 2. 문항분석 34
      • 3. 탐색적 요인분석 39
      • 4. 확인적 요인분석 42
      • 5. 타당도 분석 46
      • Ⅴ. 논의 및 결론 50
      • 1. 요약 및 논의 50
      • 2. 연구의 의의 및 제한점 55
      • 참고문헌 61
      • 부록 1. 원 저자의 척도 타당화 허락 71
      • 부록 2. 아동 청소년의 사회적 지지척도(CASSS) 원 문항 72
      • 부록 3. 아동이 지각한 사회적 지지 척도 77
      • 부록 4. 공동체 의식 척도 80
      • 부록 5. 한국판 아동 청소년의 사회적 지지척도(CASSS) 최종 문항 82
      • 영문초록 87
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