파워카드 중재가 발달지체 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

이 연구에서는 파워카드 중재가 발달지체 유아의 또래 상호작용 행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 만 5세 10개월의 발달지체 여아 1명이며, 실험 설계로는 행동 간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하였다. 중재는 대상 유아가 이용하는 ABA 치료실에서 연구자가 직접 실시하였고, 대상 유아의 발달 수준과 특 별한 관심을 반영하여 개발한 파워카드 스크립트를 활용하여 스크립트 읽기, 내용 확인, 역할 연습의 절차로 진행하였다. 연구는 기초선, 중재, 유지의 세 단계로 실시하였으며, 일반화 효과를 확인하기 위해 중재에 참여하지 않은 다른 또래와의 놀이 상황에서 자료를 수집하였다. 연구 결과, 파워카드 중재는 발달지체 유아의 또래 상호작용 행동 중 시도 행동과 반응 행동을 향상시키는 데 효과적인 것으로 나타났으며, 중재 종료 이후에도 그 효과가 유지되었고 일반화 단계에서도 부분적인 효과가 확인되었다. 이러한 결과는 파워카드 중재가 또래 상호작용에 어려움을 보이는 발달지체 유아 에게 사회적 맥락에 대한 이해와 적절한 반응 방법을 제공함으로써, 또래 상호작용 행동을 학습하고 이를 유지 및 일반화하는 데 유용한 중재 방법으로 활용될 수 있 음을 시사한다.

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이 연구에서는 파워카드 중재가 발달지체 유아의 또래 상호작용 행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 만 5세 10개월의 발달지체 여아 1명이며, 실험 설계로는 행동 간 중다 ...

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