대학생의 아동기 학대경험과 데이트폭력 간 관계 : 충동성과 전위공격성의 이중매개효과 = The Relationship Between Childhood Maltreatment Experiences and Dating Violence Among College Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생의 아동기 학대경험과 데이트폭력 간 관계에서 충동성과 전위공격성의 이중매개효과를 검증하고자 수행되었다. 이를 위해 전국의 대학생 총 300명을 대상으로 온라인 설문을 진행하였고, 그 중 불성실한 응답을 한 11부를 제외한 총 289부를 본 연구의 최종 분석 자료로 사용하였다. 모든 자료는 SPSS STATISTICS 23.0과 AMOS 23.0을 활용하여 분석되었으며, 구조방정식을 통한 매개모형 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 연구모형의 적합도를 검증하기 위해 χ2, TLI, CFI, RMSEA, SRMR 값을 종합적으로 검토한 후 모형 적합도의 양호성을 확인하였다. 그러나 연구모형에서 유의하지 않은 경로가 있어 이를 삭제한 후 수정모형으로 설정하고, 연구모형과 수정모형 간 χ2차이 검증과 적합도 지수를 종합적으로 고려하여 최종모형을 선택하였다. 최종모형의 각 경로 추정치를 확인한 결과, 대학생의 아동기 학대경험은 충동성, 전위공격성 및 데이트폭력에 유의한 영향을 미치고, 충동성은 전위공격성에 유의한 영향을 미치며, 전위공격성은 데이트폭력에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생의 아동기 학대경험, 충동성, 전위공격성 및 데이트폭력 간 유의한 관련성이 확인된 결과라고 할 수 있다.
둘째, 대학생의 아동기 학대경험과 데이트폭력 간 관계에서 충동성과 전위공격성의 이중매개효과를 확인하기 위하여 Bootstrapping을 실시한 결과, 아동기 학대경험과 데이트폭력의 관계에서 전위공격성은 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났고, 충동성과 전위공격성은 순차적 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 대학생의 아동기 학대경험이 전위공격성을 높여 데이트폭력으로 이어지거나, 아동기 학대경험으로 인한 충동성이 전위공격성으로 이어져 데이트폭력을 유발할 수 있음을 의미한다.
본 연구는 대학생의 아동기 학대경험과 데이트폭력 간 관계에서 이를 매개하는 심리·정서적 기제를 보다 구체적으로 밝히고, 상담 및 심리치료 장면에서 대학생의 데이트폭력을 감소하기 위한 구체적인 개입 방안을 제시하였다는 점에서 의의가 크다.