결혼이주여성의 문화변용태도가 자녀 삶의 만족도에 미치는 영향 : 부모효능감, 자녀의 이중문화수용태도, 학교생활의 매개효과를 중심으로 = The Impact of Married Immigrant Women's acculturation on Their Children's Life Satisfaction: Focusing on the sequential mediating effects of parental efficacy, children's attitude toward biculturalism, and school life

국문 초록 (Abstract)

한국사회는 국제결혼 가정의 증가로 다문화 사회에 대한 논의가 시작되었으며, 다양한 이주민의 증가로 2024년 기준 아시아 국가 최초로 다문화 사회로 진입하였다. 이는 새로운 사회적·교육적 과제를 제기하고 있다. 특히 이러한 가정에서 성장한 자녀에게 있어 가정환경의 역할과 자녀의 삶의 만족은 한국 사회의 포용성과 통합 수준을 보여주는 중요한 사회적 지표로 간주된다. 이에 본 연구는 결혼이주배경가정에서 자란 청소년 자녀의 삶의 만족도를 개선할 수 있는 결혼이주여성의 문화변용 전략을 모색해 보고자 한다. 이를 위해 결혼이주여성의 문화변용(동화형, 통합형)과 부모효능감, 자녀의 이중문화수용태도(한국문화수용태도, 모국문화수용태도), 학교생활, 삶의 만족도 간의 관계와 부모효능감과 자녀의 이중문화수용태도 및 학교생활의 매개역할을 파악하고자 하였다. 이를 위해 다문화청소년패널조사 2기 2023년도(5차년도) 자료 중 ‘국제결혼가정 및 중도입국가정에 속하면서 결혼 또는 동거 중인 외국인 어머니와 청소년 자녀’에 해당하는 1,310명의 데이터를 분석 대상으로 선정했으며 분석 방법은 PLS-SEM을 활용하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 결혼이주배경가정 청소년 자녀의 삶의 만족도에 유의미한 영향을 미치는 변수는 자녀의 이중문화수용태도(한국문화수용태도, 모국문화수용태도)와 학교생활로 나타났다. 변수 간 관계를 살펴본 결과, 결혼이주여성의 문화변용 유형 중 통합형은 부모효능감에 영향을, 부모효능감은 청소년 자녀의 이중문화수용태도(한국문화수용태도, 모국문화수용태도)와 학교생활에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자녀의 이중문화수용태도 역시 학교생활에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 단순매개효과 분석 결과 결혼이주여성의 문화변용 중 통합과 자녀의 한국문화수용태도, 모국문화수용태도, 학교생활과의 관계에서 부모효능감이 유의미한 매개효과를 가졌으며, 통합과 자녀의 학교생활 간의 관계에서 자녀의 한국문화수용 태도 역시 유의미한 단순매개효과를 가졌다. 이중매개효과 분석 결과에서는 결혼이주여성의 문화변용 중 통합은 부모효능감과 한국문화수용태도 또는 모국문화수용태도를 거쳐 삶의 만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 그리고 통합은 부모효능감과 학교생활을 거쳐 자녀의 삶의 만족도에 유의한 영향을 미쳤으며, 한국문화수용태도와 학교생활을 거쳐 자녀의 삶의 만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 삼중매개효과 분석 결과에서는 어머니의 문화변용 중 통합은 부모효능감과 한국문화수용태도 및 학교생활을 거쳐 자녀의 삶의 만족도에 연속적으로 유의하게 영향을 미쳤으며, 부모효능감과 모국문화수용태도 및 학교생활을 거쳐 자녀의 삶의 만족도에도 유의하게 영향을 미쳤다. 본 연구 결과를 통해 결혼이주여성이 인식하는 문화변용 유형 중 통합형이 청소년 자녀의 삶의 만족도 개선에 있어 핵심적인 요인임을 확인하였다. 또한 결혼이주여성의 통합형 문화변용은 부모효능감과 청소년 자녀의 이중문화수용태도 및 학교생활을 경유하는 다양한 매개경로를 통해 자녀의 삶의 만족도를 향상시킬 수 있음을 확인할 수 있었다. 이를 바탕으로 결혼이주배경가정 청소년 자녀의 삶의 만족도 향상을 위한 결혼이주여성의 통합형 문화변용 전략은 자녀의 한국문화수용태도를 높이기 위해 ‘모국문화와 한국문화의 이중적 자원 활용’과 ‘어머니와 자녀 간 문화적 대화 촉진’이 필요하며, 부모효능감을 높이기 위해서는 ‘통합적 문화정체성 형성’과 이를 지원하는 ‘사회적 관계망 확장을 통한 심리·정서적 자원의 확보’가 중요함을 시사하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The rise of international marriages in Korean society sparked discussions about becoming a multicultural society. With the rise of diverse immigrants, South Korea became the first Asian country to become a multicultural society by 2024. This presents new social and educational challenges. In particular, for children growing up in such families, the role of the family environment and the children's life satisfaction are considered important social indicators that show the level of inclusiveness and integration in Korean society.
Therefore, this study aims to explore acculturation strategies for married immigrant women that can improve the life satisfaction of their adolescent children who grew up in married immigrant families. To these purposes, we sought to understand the relationship between cultural adaptation (assimilation type, integration type), parental efficacy, children's attitude toward accepting Korean culture (attitude toward accepting their mother culture), school life, and life satisfaction, as well as the role of parental efficacy, children's attitude toward accepting Korean culture and school life.
Therefore, this study seeks to explore acculturation strategies for married immigrant women that can improve the life satisfaction of their adolescent children growing up in immigrant families. To this end, we examined the relationships among married immigrant women's acculturation (assimilation and integration), parental efficacy, children's bicultural attitudes (Korean culture, native culture), school life, and life satisfaction. We also sought to examine the mediating role of parental efficacy, children's bicultural attitudes, and school life.
To the purposes, among the data from the 2nd Multicultural Youth Panel Survey, 2023 (5th year), 1,310 people corresponding to “foreign mothers and their adolescent children who are married or cohabiting and are part of international marriage families or immigrant families” were selected as the subject of analysis. The analysis method utilized PLS-SEM, and the results of the analysis are as follows.
First, the variables that significantly influenced the life satisfaction of adolescent children from immigrant families were their attitudes toward biculturalism (attitudes toward Korean culture and attitudes toward their native culture) and school life. Examining the relationships between variables revealed that among the types of acculturation among immigrant women, the integrated type significantly influenced parental efficacy, and parental efficacy significantly influenced adolescent children's attitudes toward biculturalism (attitudes toward Korean culture and attitudes toward their native culture) and school life. Additionally, it was confirmed that children's attitude toward biculturalism also has a significant impact on their school life.
Second, the results of the simple mediation effect analysis showed that parental efficacy had a significant mediating effect on the relationship between the integration of married immigrant women's acculturation and their children's attitude toward accepting Korean culture, attitude toward accepting their mother country's culture, and school life. In addition, the children's attitude toward accepting Korean culture also had a significant simple mediating effect on the relationship between integration and their children's school life. The results of the double mediation analysis showed that among the acculturation experiences of married immigrant women, integration significantly influenced life satisfaction through parental efficacy and attitudes toward Korean culture or toward their motherland culture. Furthermore, integration significantly influenced children's life satisfaction through parental efficacy and school life, and through attitudes toward Korean culture and school life, it significantly influenced children's life satisfaction.
The results of the triple mediation effect analysis showed that integration among mothers' acculturation had a significant and continuous effect on their children's life satisfaction through parental efficacy, attitude toward accepting Korean culture, and school life, and also had a significant effect on their children's life satisfaction through parental efficacy, attitude toward accepting their mother's culture, and school life.
The results of this study confirmed that among the types of cultural transformation perceived by married immigrant women, the integrated type is a key factor in improving the life satisfaction of their adolescent children.
In addition, it was confirmed that the integrated cultural transformation of married immigrant women can improve the life satisfaction of children through various mediating routes such as parental efficacy, adolescent children's attitude toward accepting biculturalism, and school life.
Based on this, the integrated cultural transformation strategy of immigrant women to improve the life satisfaction of adolescent children from immigrant families suggests that ‘utilizing the dual resources of mother’s culture and Korean culture’ and ‘promoting cultural dialogue between mothers and children’ are necessary to increase children’s attitudes toward accepting Korean culture, and that ‘forming an integrated cultural identity’ and ‘securing psychological and emotional resources through expanding social networks’ to support this are important to increase parental efficacy.

목차 (Table of Contents)

• 초 록 Ⅵ
• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 6
• II. 이론적 배경 7
• 1. 결혼이주여성과 청소년 자녀의 삶의 만족도 7
• 가. 국제결혼가정과 결혼이주여성의 개념 7
• 나. 국제결혼과 결혼이주여성의 현황 9
• 다. 청소년 자녀의 삶의 만족도 11
• 2. 어머니의 문화변용과 부모효능감 16
• 가. 문화변용의 개념 16
• 나. Berry의 문화변용 및 통합과 동화 전략 20
• 다. 부모효능감 23
• 3. 청소년 자녀의 이중문화수용태도와 학교생활 28
• 가. 이중문화수용태도 28
• 나. 학교생활 35
• 4. 변인 간의 관계 37
• 가. 어머니의 문화변용태도, 부모효능감과 청소년 삶의 만족도와의 관계 38
• 나. 청소년의 이중문화수용태도, 학교생활과 삶의 만족도와의 관계 38
• 다. 어머니의 문화변용과 부모효능감과의 관계 39
• 라. 어머니의 문화변용, 부모효능감과 청소년 자녀의 학교생활과의 관계 40
• 마. 청소년의 이중문화수용태도와 학교생활과의 관계 41
• 바. 결혼이주여성과 자녀 간 관계 연구에서의 동일방법편의 문제 41
• 사. 선행연구 기반 연구모형 42
• III. 연구방법 48
• 1. 연구대상 48
• 2. 변수의 조작적 정의와 측정도구의 구성 51
• 가. 결혼이주여성의 문화변용 51
• 나. 부모효능감 53
• 다. 자녀의 이중문화수용태도 55
• 라. 학교생활 56
• 마. 삶의 만족도 57
• 3. 분석 방법 57
• 가. 기초통계분석 58
• 나. 측정모델평가 58
• 다. 구조모형의 평가 61
• IV. 연구결과 65
• 1. 주요 변인의 기술통계 및 상관관계 분석 65
• 2. 측정모델 평가 66
• 가. 집중타당도 분석 결과 66
• 나. 내적일관성 신뢰도 분석 결과 68
• 다. 판별타당도 분석 결과 68
• 3. 구조모형의 평가 69
• 가. Inner VIF 분석 결과 71
• 나. 설명력, 효과크기, 예측적 적합성, SRMR 분석 결과 72
• 다. 직접효과 분석 결과 75
• 라. 매개효과 분석 결과 78
• V. 논의 83
• 1. 어머니의문화변용, 부모효능감과 이중문화수용태도, 학교생활, 삶의 83
• 만족도 간의 구조적 관계
• 가. 결혼이주배경가정 청소년 자녀의 삶의 만족도에 대한 직접효과 85
• 나. 부모효능감과 자녀의 이중문화수용태도, 학교생활의 다중매개효과 86
• VI. 결론 89
• 1. 요약 및 결론 89
• 참고문헌 93
• Abstract 109
• 부록(다문화청소년패널조사 2기 외국인학부모 및 청소년 변수와 문항) 113