부모 양육행동과 유아 문제행동의 관계에 관한 다변량 메타분석 = A Multivariate Meta-Analysis of the Relationship Between Parenting Behaviors and Young Children’s Behavior Problems

국문 초록 (Abstract)

부모의 양육행동은 유아의 정서·행동 발달과 밀접하게 연결되는 핵심 요인으로, 최근 유아 문제행동 증가와 더불어 그 영향력을 규명하려는 연구가 지속적으로 축적되어 왔다. 그러나 개별 연구들은 연구 설계, 측정 도구, 개념 정의, 대상 특성에서 차이가 존재하여 결과를 직접 비교하거나 일관된 결론을 도출하는 데 어려움이 있었다. 특히 긍정적·부정적 양육행동이 내재화·외현화 문제행동 각각에 어떠한 방식으로 작용하는지에 대해 통합적으로 검증한 연구는 제한적이었다. 이러한 상황에서 양육행동과 문제행동 간 관계를 보다 종합적·다차원적 관점에서 분석할 필요성이 제기된다.
기존 메타분석 연구는 주로 단일변량 중심으로 이루어져, 서로 다른 효과들 간의 상관을 동시에 고려하지 못한다는 한계가 있다. 예컨대 긍정적 양육행동이 외현화와 내재화 문제행동 모두에 미치는 영향은 상호 연관되어 있음에도, 개별적으로 분석될 경우 실제 효과가 과대 또는 과소 추정될 가능성이 존재한다. 이에 다변량 메타분석(Multivariate Meta-analysis)은 네 가지 효과(긍정적 양육행동–외현화 문제행동, 긍정적 양육행동–내재화 문제행동, 부정적 양육행동–외현화 문제행동, 부정적 양육행동–내재화 문제행동)를 동시에 고려하여 추정의 정확도를 높일 수 있다는 점에서 방법론적으로 의미가 크다. 국내에서도 양육 가치관 변화, 돌봄 구조의 다양화, 발달적 요구의 복잡성 등으로 인해 부모 양육행동에 대한 분석이 더욱 필요한 시점이다.
본 연구는 이러한 배경에서 출발하여, 국내 연구를 중심으로 부모 양육행동이 유아 문제행동에 미치는 전반적 영향과 그 변화를 체계적으로 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국 학술논문 및 학위논문을 대상으로 자료를 수집하였으며, PRISMA 절차에 따라 문헌을 선별한 결과 총 55편이 분석에 포함되었다. 효과크기는 Fisher’s z로 통일하여 다변량 메타분석을 수행하였고, 부모 성별, 부모 연령, 부모 맞벌이 여부, 유아 성별, 유아 연령, 출생순위, 문제행동 평정자, 논문 형태 등을 조절변수로 투입하여 조건에 따른 효과 차이를 검토하였다.
분석 결과, 긍정적 양육행동은 두 유형의 문제행동을 완화하는 방향을 보였고, 부정적 양육행동은 문제행동을 강화하는 경향이 일관되게 확인되었다. 또한 일부 조절변수에서는 유의한 효과 차이가 나타났다. 특히 유아 연령과 출생순위는 양육행동의 영향을 조절하는 중요한 맥락 요인으로 작용하였다. 이는 동일한 양육행동이라도 유아의 발달 수준이나 형제 구성에 따라 그 효과가 달라질 수 있음을 시사한다. 반면 부모 성별이나 평정자와 같은 다른 조절변수들은 유의한 차이를 보이지 않아, 양육행동의 영향력이 모든 조건에서 동일하게 변하는 것은 아님을 보여주었다.
종합하면, 본 연구는 부모 양육행동과 유아 문제행동 간 관계를 다변량 분석틀에서 통합적으로 검토함으로써 기존 연구들이 제시하지 못했던 구조적 패턴과 맥락적 차이를 밝혀냈다. 이는 유아 문제행동의 이해와 개입에서 단일 요인의 영향만을 가정하기보다, 개인·가족·환경적 조건이 함께 구성하는 복합적 영향을 고려해야 한다는 점을 강조한다. 나아가 본 연구의 결과는 유아교육 현장과 부모교육 프로그램에서 연령·가족구성 등 맥락에 따른 맞춤형 지원 전략을 마련하는 데 실질적인 근거를 제공할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Parental parenting behaviors are core factors closely associated with youngchildren’s emotional and behavioral development, and research examining theirimpact has continued to accumulate alongside the growing prevalence ofbehavioral problems in early childhood. However, differences in research design,measurement tools, conceptual definitions, and sample characteristics acrossindividual studies have made it difficult to compare findings directly or drawconsistent conclusions. In particular, few studies have comprehensively examinedhow positive and negative parenting behaviors are related to children’sinternalizing and externalizing behavior problems. These limitations highlight theneed to analyze the relationship between parenting and children’s behaviorproblems from a more integrated and multidimensional perspective.
Previous meta-analytic studies were largely based on a univariate approach,which could not simultaneously consider correlations among multiple effects. Forexample, the effects of positive parenting on externalizing and internalizingbehaviors are interconnected; therefore, when analyzed separately, the truemagnitude of the effect may be overestimated or underestimated. In this context,a multivariate meta-analysis offers methodological advantages by simultaneouslyestimating four effect types (positive parenting–externalizing problem behavior,positive parenting–internalizing problem behavior, negative parenting–externalizingproblem behavior, negative parenting–internalizing problem behavior), thusincreasing the accuracy of estimates. Given the changing parenting values, diversityof caregiving environments, and increasing developmental needs in Korea, empiricalanalysis on parenting practices has become increasingly necessary.
The present study systematically examined the overall influence of parentalparenting behaviors on young children’s behavior problems by focusing ondomestic research. Data were collected from Korean journal articles and theses,and 55 studies were included following PRISMA guidelines. Effect sizes werestandardized using Fisher’s z, and a multivariate meta-analysis was conducted.
Moderator analyses were conducted using parent gender, parent age, parentalemployment status (dual-income vs. single-income), child gender, child age, birthorder, rater of behavior problems, and publication type.
The findings showed that positive parenting behaviors reduced both types ofbehavior problems, whereas negative parenting behaviors consistently increasedthem. Several moderators yielded significant effects: in particular, child age andbirth order emerged as important contextual factors shaping parentingeffectiveness. These results suggest that parenting behaviors can operate differentlydepending on children’s developmental stages and family composition. Meanwhile,moderators such as parent gender and rater type did not show significantdifferences, indicating that the impact of parenting is not uniformly altered acrossall conditions.
Overall, this study revealed structural patterns and contextual variations in theparenting–child behavior problem relationship through the application of amultivariate analytical framework. The findings emphasize the need to understandbehavior problems not through single-factor explanations, but by considering thecomplex interplay of individual, family, and environmental conditions. Furthermore,the results provide practical implications for early childhood education centers andparent education programs, offering empirical grounds for designing tailoredsupport strategies based on developmental and family contexts.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 7
• 3. 용어 정리 8
• 가. 유아 문제행동 8
• 나. 부모 양육행동 8
• 다. 다변량 메타분석 8
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 유아 문제행동 10
• 가. 유아 문제행동 개념 및 정의 10
• 나. 유아 문제행동의 유형 11
• 다. 유아 문제행동 조기 지원의 필요성과 의의 15
• 라. 유아 문제행동의 영향 요인 16
• 2. 부모 양육행동 20
• 가. 양육행동 개념 및 정의 20
• 나. 양육행동의 유형 21
• 다. 양육행동 형성과 결정 요인 26
• 3. 부모 양육행동과 유아 문제행동 간의 관계 28
• 가. 부모 양육행동과 내재화 문제행동 간의 관계 28
• 나. 부모 양육행동과 외현화 문제행동 간의 관계 29
• 다. 조절변수에 따른 부모 양육행동과 유아 문제행동 간의 관계 변화 가능성 30
• Ⅲ. 연구 방법 36
• 1. 연구설계 36
• 2. 연구절차 37
• 가. 자료 검색 및 선정 기준 37
• 나. 자료 수집 38
• 다. 데이터 코딩 43
• 라. 개별 연구 질 평가 검토 45
• 마. 조절변인 선정 46
• 바. 책상서랍과 출판편향 고려 47
• 3. 자료분석 48
• 가. 효과크기 산출 48
• 나. 이질성 분석 49
• 다. 조절효과 분석 50
• 라. 출간 오류 분석 50
• Ⅳ. 연구 결과 52
• 1. 다변량 메타분석을 통한 부모 양육행동 유형과 유아 문제행동 유형 간의 관계 분석 52
• 가. 효과크기 분석 52
• 나. Forest plot을 통한 시각화 결과 55
• 2. 조절변수에 따른 부모 양육행동 유형과 유아 문제행동 유형 간의 관계 분석 60
• 가. 부모 관련 변인 60
• 나. 유아 관련 변인 65
• 다. 그 외 변인 69
• 3. 결과의 보정 및 신뢰성 분석 73
• 가. 출판편향 73
• 나. Egger's 회귀검정 74
• 다. Trim and Fill 75
• Ⅴ. 결론 및 제언 76
• 1. 결론 및 논의 76
• 가. 부모 양육행동과 유아 문제행동 간의 다변량 메타분석 76
• 나. 부모 양육행동과 유아 문제행동 간의 조절효과에 따른 다변량 메타회귀분석 82
• 2. 의의 및 제언 85
• 참고문헌 90
• Abstract 114