스마트 기타를 활용한 즉흥연주 기반 창작 프로그램 개발과 적용 : 생략함 = A Study on the Development and Effectiveness of an Improvisation-Based Music Creation Program for Secondary Education Using Smart Guitar|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 스마트 기타(smart guitar)를 활용한 즉흥연주 기반 중등 음악 창작 프로그램을 개발하고 그 실효성을 검증하는 것을 목적으로 한 다. 이를 위해 개발된 프로그램을 실제 수업에 적용하여 학생의 창의성 발달에 미치는 영향을 탐색하고, 스마트 기타의 교육적 효용성을 질적으 로 분석하였다. 연구는 서울시에 거주하는 중·고등학교에 재학 중인 청 소년 4명을 대상으로 2025년 8월부터 10월까지 독립된 공간에서 개별적 으로 총 4차시 수업을 일대일로 진행하였다. 연구 절차는 크라투스(J. Kratus)의 창의적 음악 활동 단계를 적용하여 스마트 기타를 매체로 한 즉흥연주 기반 창작 프로그램을 설계, 개발, 적용하였으며 설문 조사와 면담을 통해 학생들의 음악 활동에 대한 몰입감과 자율성, 흥미 유발 여 부를 분석하였다. 또한 학생이 즉흥연주와 작곡, 창의적 연주 활동에 참 여하는 과정과 창작 활동의 결과물 분석을 통해 창의적 사고 과정과 창 의적 특성 발현 정도를 검토하였다. 연구 결과 수업에 활용한 매체인 스마트 기타 라바 지니(Lava Genie) 는 학생의 자유로운 음악적 표현을 지원하여 즉흥연주와 작곡, 창의적 연주 활동에 대한 접근성을 높였다. 또한 청각적으로 음악 요소를 탐색 하도록 하여 음악에 대한 근본적인 이해를 돕는 것으로 나타났다. 그리 고 스마트 기타 즉흥연주를 활용한 창작 수업에서 학생들은 창의적 사고 과정을 통해 문제를 해결하고 독창성, 유창성, 융통성, 정교함, 음악 표 현적 측면에서 우수한 창의적 작품을 산출하였다. 더불어 학생들은 창의 적 음악 활동 중 몰입감, 수업에 대한 흥미 유발 및 유지, 자기 주도적 인 음악 활동 경험을 하였다고 응답하였다. 이를 통해 스마트 기타 즉흥연주 기반 창작 프로그램이 학생에게 창의 성 발현 기회를 제공하고, 몰입과 흥미, 자율성과 같은 창의성 관련 요 소의 발달을 촉진함으로써 학생의 창의성 신장에 긍정적 효과가 있음을 알 수 있었다. 나아가 스마트 기타가 즉흥연주, 작곡, 창의적 연주와 같 은 음악 창작 활동에 유용한 교육 매체임을 검증하였다. 이에 따라 본 연구가 중등 음악 수업에서 제한적인 창작 교육 방법을 보완하고, 창의 성 발달을 위한 음악교육 방법의 확장에 기여할 수 있기를 기대한다.

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본 연구는 스마트 기타(smart guitar)를 활용한 즉흥연주 기반 중등 음악 창작 프로그램을 개발하고 그 실효성을 검증하는 것을 목적으로 한 다. 이를 위해 개발된 프로그램을 실제 수업에 적용...

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