학교 밖 청소년이 지각하는 부모의 심리적 통제와 사이버불링 가해행동 관계에서 충동성의 매개효과 = The Mediating Effect of Impulsivity on the Relationship Between Perceived Parental Psychological Control and Cyberbullying Perpetration Among Out-of-School Adolescents

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 학교 밖 청소년이 지각하는 부모의 심리적 통제와 사이버불링 가해행동의 관계에서 충동성의 매개효과를 규명하는 데 있다. 이를 검증하기 위해 대구지역 학교 밖 청소년지원기관 및 온라인 경로를 통해 17∼19세 학교 밖 청소년 664명을 대상으로 연구를 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS 29.0과 PROCESS macro V4.2을 활용하여 분석하였고 변이 간 연구대상자의 인구 사회학적 특성을 알아보기 위한 빈도분석, 기술통계, 신뢰도검증, 차이검정, 상관관계분석을 실시하여 분석하였다. 충동성의 매개효과는 PROCESS macro V4.2를 적용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 인구사회학적 특성에 따른 주요 변인들의 차이를 살펴본 결과, 학교 밖 청소년이 지각하는 사이버불링 가해행동은 연령, 경제적 상태, 가족유형, 학교 중단 기간에서 유의미한 차이를 보였으며, 부모의 심리적 통제는 연령, 경제적 상태, 가족유형, 학교 중단 기간, 전자기기 사용시간에서 유의미한 차이를 보였으며, 충동성에서는 성별, 연령, 경제적 상태, 가족유형, 학교 중단 기간에서 유의미한 차이를 나타냈다.
둘째, 주요변인들 간의 상관관계를 살펴본 결과, 학교 밖 청소년이 지각하는 부모의 심리적 통제는 충동성 및 사이버불링 가해행동에 유의한 정적 상관을 보였으며, 충동성도 사이버불링 가해행동과 유의한 정적 상관을 나타냈다.
셋째, 학교 밖 청소년이 지각하는 부모의 심리적 통제와 사이버불링 가해행동의 관계에서 충동성의 매개효과를 검증한 결과, 충동성은 부모의 심리적 통제와 사이버불링 가해행동 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다.
위와 같은 연구결과를 바탕으로 사이버불링 가해행동 예방을 위해 학교 밖 청소년의 충동성을 조절하는 프로그램 개입과 부모의 심리적 통제를 완화하는 가족중심 개입의 필요성을 제언하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The present study examined whether impulsivity mediates the association between perceived parental psychological control and cyberbullying perpetration among out-of-school adolescents. Participants were 664 out-of-school adolescents aged 17–19 years recruited through out-of-school youth support agencies in the Daegu area and online channels. Data were analyzed using SPSS 29.0 and PROCESS macro (Version 4.2). Frequency analyses, descriptive statistics, reliability analyses, group difference tests, correlation analyses, and regression analyses were conducted, and the mediating effect of impulsivity was tested using PROCESS.
First, analyses of group differences by sociodemographic characteristics indicated that cyberbullying perpetration differed significantly by age, economic status, family type, and duration of school dropout. Perceived parental psychological control differed significantly by age, economic status, family type, duration of school dropout, and time spent using electronic devices. Impulsivity differed significantly by gender, age, economic status, family type, and duration of school dropout.
Second, perceived parental psychological control showed significant positive correlations with impulsivity and cyberbullying perpetration, and impulsivity was also positively correlated with cyberbullying perpetration.
Third, mediation analysis of the relationship between perceived parental psychological control and cyberbullying perpetration revealed that impulsivity partially mediated the relationship between perceived parental psychological control and cyberbullying perpetration.
These findings are meaningful in that they empirically identify the mediating role of impulsivity in the association between perceived parental psychological control and cyberbullying perpetration among out-of-school adolescents. Based on the results, prevention efforts should combine programs that support impulsivity regulation among out-of-school adolescents with family-centered interventions aimed at reducing parents’ psychologically controlling behaviors.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어의 정의 6
• 1) 학교 밖 청소년 6
• 2) 사이버불링 가해행동 6
• 3) 부모의 심리적 통제 6
• 4) 충동성 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 학교 밖 청소년 8
• 1) 학교 밖 청소년의 이해 8
• 2. 주요변인의 개념 및 특성 13
• 1) 청소년의 사이버불링 13
• 2) 부모의 심리적 통제 18
• 3) 충동성 19
• 3. 선행연구 분석 23
• 1) 부모의 심리적 통제와 사이버불링 가해행동과의 관계 23
• 2) 부모의 심리적 통제와 충동성과의 관계 24
• 3) 충동성과 사이버불링 가해행동의 관계 25
• 4) 부모의 심리적 통제, 사이버불링 가해행동, 충동성의 관계 26
• Ⅲ. 연구방법 28
• 1. 연구모형 28
• 2. 연구대상 및 자료수집 방법 28
• 3. 측정도구 29
• 1) 사이버불링 가해행동 척도 29
• 2) 부모의 심리적 통제 30
• 3) 충동성 척도 31
• 4) 통제변수 32
• 4. 자료분석 방법 33
• Ⅳ. 연구결과 34
• 1. 연구대상자의 인구사회학적 특성 34
• 2. 주요변인들의 기술통계 36
• 3. 인구사회학적 특성에 따른 차이 검증 38
• 1) 인구사회학적 특성에 따른 사이버불링 가해행동의 차이 38
• 2) 인구사회학적 특성에 따른 부모의 심리적 통제의 차이 40
• 3) 인구사회학적 특성에 따른 충동성의 차이 42
• 4. 상관관계 분석 44
• 5. 부모의 심리적 통제와 사이버불링 가해행동 관계에서 충동성의 매개효과 46
• Ⅴ. 결론 및 제언 50
• 1. 연구결과 요약 50
• 2. 논의 및 제언 52
• 1) 논의 52
• 2) 제언 55
• 3) 후속연구를 위한 제언 56
• 참고문헌 58
• 영문초록 68
• 부 록 70