숲유치원과 모험놀이터의 통합을 통한 유치원 계획 = A kindergarten plan that integrates a forest kindergarten and an adventure playground.

국문 초록 (Abstract)

숲유치원과 모험놀이터의 통합을 통한 유치원 계획 우리나라는 소득의 수준과 교육의 수요가 높아지며 유아교육의 패러다임 또한 보육 중심의 관점에서 교육 중심으로 전환되어왔다. 최근에는 유아교육에 대한 연구와 선진 사례가 국내에서 대두되며 유아교육과정인 누리과정 또한 놀이를 통한 자발적 학습에 의한 전인적 발달에 대한 중요도가 높아지고 있다. 본 연구에서는 기존 유치원 교육공간과 개정된 누리과정에서 요구하는 교육 공간의 차이와 물리적 공간의 한계를 파악하고 누리과정에서 중점적으로 요구하는 아동의 전인적 발달을 위한 놀이중심의 교육공간과 자연과의 교감을 통한 교육 공간을 실현하는 유치원 교육공간의 구체적인 공간을 제안하기 위해서 숲유치원과 모험놀이터의 사례를 분석하여 기존 유치원 건축 공간에서 부족한 점을 보완할 수 있는 공간적 개념들을 도출하고 이를 적용한 유치원 건축 계획안을 제안하고자 한다. 주제어 : 유치원, 숲유치원, 모험놀이터, 놀이공간, 교육공간, 유아 발달 특성

목차 (Table of Contents)

• 표목차 ⅳ
• 그림목차 ⅴ
• 국문초록 ⅸ
• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 배경 및 목적 1
• 제2절 연구의 범위와 방법 2
• 제3절 연구의 흐름도 4
• 제2장 유아의 발달과 국내유치원의 현황 5
• 제1절 유치원의 개념과 역사 5
• 1. 유치원의 개념과 목적 5
• 2. 유치원의 역사 6
• 3. 유치원의 교육과정 6
• 제2절 유아의 발달과 놀이 9
• 1. 유아의 성장발달 특징 9
• 2. 유아의 연령별 놀이행태 10
• 3. 유아의 도전활동과 자신감 및 내적동기의 상관관계 16
• 4. 물리적 환경과 유아의 행동관계 16
• 제3절 국내 유치원 사례분석 20
• 제4절 국내 유치원의 한계점 24
• 제3장 숲유치원과 모험놀이터에 대한 고찰 25
• 제1절 숲유치원의 개념 26
• 1. 숲유치원의 정의 26
• 2. 숲유치원의 유형 27
• 3. 숲유치원의 하루일과 28
• 제2절 국내외 숲유치원 사례 29
• 제3절 모험놀이터의 개념 34
• 1. 모험놀이터의 정의 34
• 2. 모험놀이터의 요소 35
• 제4절 모험놀이터 사례 36
• 제5절 숲유치원과 모험놀이터의 효용성과 한계점 38
• 제4장 대상지 선정 및 분석 39
• 제1절 대상지 선정 39
• 제2절 대상지 현황분석 41
• 제5장 설계개념 구상 48
• 제1절 공간요소 48
• 1. 아동의 연령별 발달에 의한 공간요소 48
• 2. 숲유치원과 모험놀이터의 공간요소 52
• 제2절 설계개념 54
• 1. 프로그램 배열을 통한 동선개념 54
• 2. 배치개념 55
• 3. 대지레벨을 활용한 단면개념 56
• 제6장 유치원 최종 계획 57
• 1. 배치계획 57
• 2. 평면계획 58
• 3. 단면계획 61
• 4. 입면계획 69
• 5. 조감도 및 투시도 71
• 제7장 통합설계 76
• 1. 구조계획. 76
• 2. 외피계획 79
• 3. 설비계획 81
• 4. 통합설계 82
• 5. 피난 및 방재계획 86
• 6. BF 및 CPTED 게획 88
• 제8장 결론 90
• 참고문헌 94
• 부록 98