아버지 일-가정 양립과 양육참여가 아버지가 지각한 유아의 행복감에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the effects of fathers’ work–family balance and parenting involvement on fathers’ perceptions of young children’s happiness. The research questions were as follows. First, are there significant differences in fathers’ work-family reconciliation, parenting involvement, and perceived child happiness according to fathers’ general characteristics? Second, when fathers’ work-family reconciliation appears in different types based on combinations of benefits and conflicts, are there significant differences in parenting involvement and fathers’ perceptions of child happiness across these types? Third, what are the correlations among fathers’ work-family reconciliation, parenting involvement, and fathers’ perceptions of young children’s happiness? Fourth, how do fathers’ work-family reconciliation and parenting involvement influence fathers’ perceptions of young children’s happiness? To address these questions, a survey was conducted with fathers of preschool-aged children attending early childhood education institutions, including kindergartens and daycare centers, in metropolitan and small-to-medium-sized cities. Established measurement scales were used to assess fathers’ work–family balance, parenting involvement, and fathers’ perceptions of child happiness. Data were analyzed using descriptive statistics, group comparison analyses, cluster analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis. The findings were as follows. First, overall, no significant differences were found in fathers’ work–family balance, parenting involvement, or fathers’ perceived happiness of young children according to general characteristics such as fathers’ age, educational level, working hours, monthly income, and time spent playing with the child. Second, based on types derived from combinations of sub-factors of work–family balance, four distinct patterns were identified: “Childrearing Harmony Type,” “Childrearing-Oriented Conflict Type,” “Overall Overload Type,” and “Low-Involvement Neutral Type.” Differences were found across types in certain domains of parenting involvement and in children’s happiness, suggesting that fathers’ complex work–family experiences may be linked differently to parenting behaviors and perceptions of children’s quality of life. Third, work–family balance and children’s happiness showed an overall positive relationship. In particular, work–family enrichment and work–parenting enrichment were meaningfully associated with children’s happiness, and fathers’ parenting involvement also showed a significant positive correlation with children’s happiness. Fourth, work–family balance and parenting involvement were confirmed as significant predictorsof fathers’ perceived happiness of young children; fathers who managed work and family more harmoniously and participated more actively in everyday parenting tended to perceive their children’s happiness more positively. This study confirmed that fathers’ work–family balance and parenting involvement can be closely linked to fathers’ perceived happiness of young children. In particular, it highlights the importance of understanding fathers’ work–family experiences not as a simple continuum of benefit versus conflict, but as real-life patterns in which benefits and conflicts are jointly experienced. As key practical points for promoting children’s happiness, it is necessary to expand fathers’ opportunities for daily-based involvement—such as guidance in daily life, housework, and play/leisure—and to strengthen family-friendly cultures and institutional supports at both workplace and community levels so that fathers can participate in caregiving more stably. Ultimately, this study may serve as foundational evidence for enhancing understanding of young children’s quality of life and happiness through father-focused work–family balance research, and for informing future policy and practice discussions.

국문 초록 (Abstract)

아버지 일-가정 양립과 양육참여가 아버지가 지각한 유아의 행복감에 미치는 영향 김진홍 유아교육전공 한국외국어대학교 교육대학원 본 연구는 아버지 일-가정 양립 갈등과 양육참여가 아버지가 지각한 유아 의 행복감에 미치는 영향을 분석하고 확인하는 데 목적을 두었다. 이를 위한 연 구 문제는 다음과 같다. 첫째. 아버지 일반적 특성에 따른 아버지의 일-가정 양립, 아버지 양육참여, 아버지가 지각한 유아의 행복감에 유의한 차이가 나타나는가? 둘째. 아버지의 일-가정 양립이 이점·갈등의 조합으로 서로 다른 유형으로 나타날 때, 이러한 유형에 따라 양육참여 및 아버지가 지각한 유아 행복감에 유 의한 차이가 나타나는가? 셋째. 아버지 일-가정 양립, 아버지 양육참여, 아버지가 지각한 유아의 행복 감 상관관계는 어떠한가? 넷째. 아버지 일-가정 양립과 양육참여가 아버지가 지각한 유아의 행복감에 어떠한 영향을 미치는가? 본 연구는 수도권 및 중소도시에 소재한 유아교육기관(유치원, 어린이집) 3~5세 유아 자녀를 둔 아버지 182명을 대상으로 설문조사를 진행하였으며, 이 중 157부를 최종 분석에 사용하였다. 연구 도구로는 한국아동패널(2015), 김정 (2005), 김성범(2012)과 정영선(2016)의 척도를 활용하였다. 데이터 분석은 SPSS 25 프로그램을 사용하였으며, 자료분석은 빈도분석, 기술통계분석, 독립표 본 t-검정, K-평균(비계층) 군집분석, 일원분산분석과 Scheffé 사후검증, 상관분 석, 다중회귀분석을 통해 연구 문제를 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 연령, 학력, 근무시간, 월 소득, 자녀와의 놀이시간 등 일반 적 특성에 따라 아버지의 일-가정 양립, 양육참여, 아버지가 지각한 유아 행복 감에는 전반적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 일-가정 양립의 하위요인 조합을 바탕으로 유형을 도출한 결과 ‘양육 조화형’, ‘양육지향 갈등형’, ‘전면 과부화형’, ‘저관여 중립형’의 네 유형이 확인 되었고, 유형에 따라 양육참여의 일부 영역과 유아 행복감에서 차이가 나타나 아버지의 복합적 일-가정 경험이 양육행동 및 자녀의 삶의 질 인식과 다르게 연결될 가능성을 시사하였다. 셋째, 일-가정 양립과 유아 행복감은 전반적으로 정(+)적 관련을 보였으며, 특히 일-가족 이점과 일-양육 이점이 유아 행복감과 의미 있게 관련되었고, 아 버지의 양육참여 역시 유아 행복감과 유의미한 정(+)적 상관을 보였다. 넷째, 일-가정 양립과 양육참여는 아버지가 지각한 유아 행복감을 유의하게 설명하는 변인으로 확인되었으며, 아버지가 일과 가정을 보다 조화롭게 운영하 고 일상에서 양육에 더 적극적으로 참여할수록 유아의 행복감을 더 긍정적으로 지각하는 경향이 나타났다. 본 연구는 아버지 일-가정 양립과 양육참여가 아버지가 지각한 유아 행복 감과 밀접하게 연결될 수 있음을 확인하였다. 특히 아버지의 일-가정 경험을 이점과 갈등의 단일 축으로 단순화하기보다, 두 요소가 결합 된 실제 생활의 패 턴으로 이해할 필요가 있음을 제시하였다. 유아 행복 증진을 위한 핵심 실천 지 점으로서 아버지의 생활지도, 가사, 놀이·여가 등 일상 기반의 참여 기회를 확 장하고 아울러 직장과 지역사회 차원에서 아버지가 돌봄에 안정적으로 참여할 수 있도록 가족친화적 문화와 제도적 지원을 강화할 필요가 있다. 궁극적으로 본 연구는 아버지 중심의 일-가정 양립 연구가 유아의 삶의 질과 행복에 대한 이해를 높이고, 향후 정책 및 실천적 논의의 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 1.1 연구의 필요성 및 목적 1
• 1.2 연구문제 6
• 1.3 용어의 정의 7
• 1.3.1 아버지 일-가정 양립 7
• 1.3.2 아버지 양육참여 7
• 1.3.3 유아의 행복감 7
• 제2장 이론적 배경 9
• 2.1 아버지 일-가정 양립 9
• 2.1.1 아버지 일-가정 양립 개념과 중요성 9
• 2.1.2 아버지 일-가정 양립 유형 13
• 2.1.3 아버지 일-가정 양립 선행연구 16
• 2.2 아버지의 양육참여 20
• 2.2.1 아버지 양육참여 개념과 중요성 20
• 2.2.2 아버지 양육참여에 영향을 미치는 요인 23
• 2.2.3 아버지 양육참여 구성요인 26
• 2.2.4 아버지 양육참여 선행연구 28
• 2.3 아버지가 지각한 유아의 행복감 32
• 2.3.1 유아의 행복감 개념과 중요성 32
• 2.3.2 유아의 행복감 구성요인과 특성 34
• 2.3.3 유아의 행복감 선행연구 38
• 제3장 연구 방법 41
• 3.1 연구 대상 및 연구 절차 41
• 3.2 연구도구 44
• 3.2.1 아버지 일-가정 양립 44
• 3.2.2 아버지 양육참여 45
• 3.2.3 아버지가 지각한 유아의 행복감 46
• 3.3 연구절차 48
• 3.3.1 예비조사 48
• 3.3.2 본조사 48
• 3.4 자료분석 49
• 제4장 연구 결과 및 해석 50
• 4.1 주요 변수의 기술 통계 50
• 4.2 아버지 일반적 특성에 따른 주요 변수의 차이 52
• 4.2.1 아버지 일반적 특성에 따른 아버지 일-가정 양립의 차이 53
• 4.2.2 아버지 일반적 특성에 따른 아버지 양육참여 차이 54
• 4.2.3 아버지 일반적 특성에 따른 아버지가 지각한 유아의 행복감 차이 55
• 4.3 아버지 일-가정 양립에 따른 아버지 양육참여와 아버지가 지각한 유아의 행복감 차이 56
• 4.3.1 아버지 일-가정 양립에 따른 아버지 양육참여 군집화 58
• 4.3.2 아버지 일-가정 양립에 따른 아버지가 지각한 유아의 행복감 군집화 60
• 4.4 주요 변인간의 상관관계 62
• 4.5 유아 행복감에 영향을 미치는 요인 64
• 4.5.1 아버지 일-가정 양립과 양육참여가 아버지가 지각한 유아의 행복감에 미치는 영향 64
• 제5장 논의 및 결론 66
• 5.1 논의 66
• 5.1.1 아버지 일반적 특성에 따른 아버지 일-가정 양립, 양육참여, 아버지가 지각한 유아의 행복감에 유의한 차이가 나타나는가 66
• 5.1.2 아버지 일-가정 양립이 이점·갈등의 조합으로 서로 다른 유형으로 나타날 때, 이러한 유형에 따라 아버지 양육참여 및 아버지가 지각한 유아의 행복감에 유의한 차이가 나타나는가 68
• 5.1.3 아버지 일-가정 양립, 아버지 양육참여, 아버지가 지각한 유아의 행복감 상관관계는 어떠한가 71
• 5.1.4 아버지 일-가정 양립과 양육참여가 아버지가 지각한 유아의 행복감에 어떠한 영향을 미치는가 74
• 5.2 결론 77
• 5.2.1 요약 77
• 5.2.2 정책적 제안 79
• 5.2.3 연구의 한계점 및 후속 연구를 위한 제언 81
• 참고문헌 84
• 부 록 99
• Abstract 110