성장소설로서의 『피노키오의 모험』

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Il presente studio analizza il processo attraverso cui Pinocchio costruisce la propria umanità e moralità mediante esperienze che lo avvicinano alla morte e attraverso le interazioni con l’Altro. L’opera mostra il percorso di crescita interiore del protagonista, che si sviluppa tra prove estreme e relazioni con differenti personaggi.
Nel primo capitolo si esamina la vita di Carlo Lorenzini e si indagano le ragioni che spinsero il giornalista e scrittore a dedicarsi alla letteratura per l’infanzia nell’Italia postunitaria. Si mette in luce come molteplici fattori — la sua origine popolare nella società di ceto, il divario tra ideali e realtà, i conflitti con l’aristocrazia e la frustrazione che ne derivò, oltre all’alto tasso di analfabetismo e all’urgenza educativa dell’Italia nascente — abbiano contribuito a orientarlo verso la scrittura fiabesca. Si discute inoltre del processo creativo de Le avventure di Pinocchio e del modo in cui, attraverso il mondo della fiaba, Collodi abbia cercato di delineare un possibile futuro per l’Italia.
Nel secondo capitolo si analizza la figura della Fata Turchina, focalizzandosi sulle virtù fondamentali richieste dal nuovo cittadino della società industriale moderna: l’importanza dell’educazione, il valore del lavoro diligente, l’onestà e la puntualità. Tali virtù rispecchiano il modello di cittadino auspicato dalla società italiana postunitaria. La Fata funge da protettrice materna e simbolo morale, trasmette questi valori a Pinocchio, corregge le sue deviazioni e lo guida costantemente verso scelte responsabili. Attraverso il rapporto con lei, Pinocchio giunge a riconoscere il proprio desiderio di “diventare un bambino vero”, punto di avvio del suo cammino verso l’acquisizione dell’umanità. La Fata mostra infine che solo mediante la consapevolezza morale e la maturazione interiore il protagonista può rinascere come un bambino umano.
Nel terzo capitolo si esamina il significato della morte e della crudeltà ricorrenti nell’opera. Tali episodi costituiscono il risultato delle trasgressioni di Pinocchio, ma anche passaggi obbligati del suo percorso formativo e punti di ripartenza narrativa. La morte opera come dispositivo educativo che induce il protagonista alla presa di coscienza morale e funge da monito contro la rovina causata da pigrizia e piacere. La crudezza della narrazione rivela una modalità pedagogica che si serve della morte e della paura come strumenti disciplinari. La frequente presenza di violenza e morte può essere interpretata come un’intenzione pedagogica di rafforzare il messaggio morale attraverso il timore, ma anche come una rappresentazione, in forma metaforica, delle ombre persistenti della società umana che Collodi intendeva denunciare.
Nel quarto capitolo si analizzano i cambiamenti del percorso di crescita interiore che emergono dagli incontri di Pinocchio con vari personaggi. Se nella prima parte egli ignora i consigli del Grillo Parlante e cede facilmente alle lusinghe della Volpe e del Gatto, nella seconda parte si mostra capace di giudicare autonomamente e, nelle situazioni di pericolo estremo, salva se stesso, il Tonno e Geppetto, trasformandosi in un essere umano responsabile e solidale. Nel finale della storia, Pinocchio diventa un bambino umano, assumendosi la responsabilità della propria educazione e contribuendo al mantenimento della famiglia attraverso il lavoro e il sacrificio.
In definitiva, Le avventure di Pinocchio non solo presenta le virtù civiche richieste dal cittadino della nuova Italia unita come valori essenziali dell’umanità, ma mostra anche che tali valori acquistano significato autentico solo attraverso l’esperienza personale. Pinocchio cambia attraversando esperienze dolorose e talvolta pericolose, fino a ottenere la ricompensa finale: diventare umano. Grazie a esperienze che lo avvicinano alla morte, egli entra simbolicamente nella vita e acquisisce atteggiamenti di empatia e cura, fondamenti dell’umanità. L’opera rivela che la crescita è un processo di formazione del sé che si compie attraverso l’esperienza e la pratica, sottolineando che proprio l’esperienza costituisce la forza motrice fondamentale della vita e dello sviluppo umano.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• II. 본론 6
• II.1. 카를로 콜로디(Carlo Collodi)의 생애 6
• II.2. 『피노키오의 모험』에 나타난 교훈: 근대 시민의 덕목 20
• II.3. 『피노키오의 모험』에 나타난 죽음과 주체의 성장 39
• II.4. 피노키오의 성장을 돕는 등장인물 53
• II.4.1. 말하는 귀뚜라미 55
• II.4.2. 여우, 고양이, 족제비 61
• II.4.3. 참치, 제페토 67
• III. 결론 75
• 참고문헌 78
• Riassunto in italiano 83