응급의료 취약국가에서의 심폐소생술 교육자료 개발 및 적용 연구 = Development and Application of Cardiopulmonary Resuscitation Training Materials in Countries with Limited Emergency Medical Services|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

심정지는 전 세계적으로 높은 치명률을 보이는 공중보건 문제로, 목격자에 의한 즉각적인 심폐소생술(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)은 생존율 향상의 핵심 요인이다. 선진국에서는 일반인 심폐소생술 교육이 제도화되어 높은 수행률을 보이지만, 우즈베키스탄과 같은 병원 전 응급의료 취약국가에서 적절한 교육 도구(방법·매체)의 부재로 인해 일반인의 대응 역량이 매우 제한적이다. 이에 현지 언어와 문화적 맥락을 반영한 맞춤형 교육자료의 개발 및 적용이 시급하다. 연구목적 : 본 연구의 목적은 한국과 유럽의 표준 심폐소생술 콘텐츠를 기반으로 우즈베키스탄 현지 실정에 적합한 우즈베크어 책자 및 동영상 교육 프로그램을 개발하고, 이를 일반인에게 적용하여 심폐소생술 지식, 수행능력, 교육 만족도에 미치는 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구방법 : 본 연구는 방법론적 개발 연구와 비동등성 대조군 사후 시차 설계가 결합된 유사실험 연구이다. 프로그램 개발 단계에서는 문헌 고찰 및 현지 현황 분석, 시나리오 설계, 전문가 타당도 검증을 거쳐 우즈베크어 책자와 동영상 교육자료를 확정하였다. 효과 검증 단계에서는 우즈베키스탄 일반인 132명을 실험군(동영상 교육, n=68)과 대조군(책자 교육, n=64)으로 배정하여 교육을 실시한 후, 지식, 수행능력(QCPR 마네킹 및 체크리스트), 교육 만족도를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 29.0을 이용하여 기술통계, χ2-test, 독립표본 t-검정, Mann-Whitney U test로 분석하였다. 연구결과 : 심폐소생술 교육 지식 점수는 동영상 교육군(10.51±1.88점)이 책자 교육군(8.03±2.25점)보다 유의하게 높았다(p<.001). QCPR 측정 결과, 실험군은 가슴압박 깊이(6.08±3.11cm)와 총점(64.56±30.16점)에서 대조군보다 유의하게 높은 수행을 보였다(p<.001). 연구자 평가표를 통한 술기 평가에서도 실험군(9.38±3.24점)이 대조군(6.64±2.65점)보다 유의하게 높게 나타났다(p<.001). 반면, 교육 만족도는 두 집단 간 통계적으로 유의한 차이가 없었으나, 실험군의 평균 점수가 대조군보다 다소 높았다(p>.05). 결 론 : 동영상 기반 심폐소생술 교육은 책자 기반 교육에 비해 지식 습득과 수행능력(압박 깊이, 총점, 술기 수행) 측면에서 더 우수한 효과를 보였다. 반면, 만족도는 두 집단 간 유의한 차이가 없었으나, 실험군의 점수가 더 높게 나타나 영상 교육의 효율성을 시사하였다. 따라서 본 연구는 일반인 대상 심폐소생술 교육에서 동영상 중심의 실습형 학습이 학습자의 이해와 수행능력 향상에 보다 효과적인 전략임을 제시하였다. 이는 교육 인프라가 부족한 병원 전 응급의료 취약국가에서 표준화된 시청각 교육자료가 일반인의 응급 대응 역량을 강화하고 생존 사슬을 견고히 하는 데 기여할 수 있음을 시사한다. 중심단어 : 심폐소생술(CPR), 우즈베키스탄, 일반인 교육, 동영상 교육, 책자 교육, 교육 효과

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심정지는 전 세계적으로 높은 치명률을 보이는 공중보건 문제로, 목격자에 의한 즉각적인 심폐소생술(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)은 생존율 향상의 핵심 요인이다. 선진국에서는 일반인 심폐...

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