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    성장기 학대 경험이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향: 우울과 자아존중감의 매개효과 = The Effects of Childhood Abuse Experience on Somatization Symptoms in Adults : The Mediating Effects of Depression and Self-Esteem

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    본 연구는 성장기 학대 경험이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 을 분석하고, 이 과정에서 우울과 자아존중감의 매개효과를 규명하 는 데 목적이 있다. 이를 위해 충북지역에 거주하는 20세 이상 69 세 미만의 일반 성인 440명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수 집된 자료는 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도분석, 상관분석을 실시 한 후 다중회귀분석을 통해 검증하였다. 본 연구에서 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 성장기 학대 경험이 우울과 자아존중감, 신체화 증상에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 우울과 자아존중감이 신체화 증상에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, 성장기 학대 경험과 신체화 증상 간의 관계에서 우울과 자아존중감의 매개효과는 어떠한 가? 분석 결과, 성장기 학대 경험은 우울, 자아존중감 및 신체화 증상 에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 우울과 자 아존중감은 성인의 신체화 증상에 유의한 영향을 미치는 주요 요인 으로 나타났으며, 두 변인은 성장기 학대 경험과 신체화 증상 간 관 계에서 부분 매개효과를 지니는 것으로 검증되었다. 본 연구의 결과는 성장기 학대 경험이 있는 내담자에 대한 상담 및 심리치료 개입의 방향을 제시하는 동시에, 성인의 신체화 증상을 조기에 발견하고 개입할 수 있는 이론적·실천적 함의를 제시한다.
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    본 연구는 성장기 학대 경험이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 을 분석하고, 이 과정에서 우울과 자아존중감의 매개효과를 규명하 는 데 목적이 있다. 이를 위해 충북지역에 거주하는 20...

    본 연구는 성장기 학대 경험이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 을 분석하고, 이 과정에서 우울과 자아존중감의 매개효과를 규명하 는 데 목적이 있다. 이를 위해 충북지역에 거주하는 20세 이상 69 세 미만의 일반 성인 440명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수 집된 자료는 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도분석, 상관분석을 실시 한 후 다중회귀분석을 통해 검증하였다. 본 연구에서 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 성장기 학대 경험이 우울과 자아존중감, 신체화 증상에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 우울과 자아존중감이 신체화 증상에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, 성장기 학대 경험과 신체화 증상 간의 관계에서 우울과 자아존중감의 매개효과는 어떠한 가? 분석 결과, 성장기 학대 경험은 우울, 자아존중감 및 신체화 증상 에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 우울과 자 아존중감은 성인의 신체화 증상에 유의한 영향을 미치는 주요 요인 으로 나타났으며, 두 변인은 성장기 학대 경험과 신체화 증상 간 관 계에서 부분 매개효과를 지니는 것으로 검증되었다. 본 연구의 결과는 성장기 학대 경험이 있는 내담자에 대한 상담 및 심리치료 개입의 방향을 제시하는 동시에, 성인의 신체화 증상을 조기에 발견하고 개입할 수 있는 이론적·실천적 함의를 제시한다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구 문제 7
    • 3. 용어의 정의 7
    • 1) 성장기 학대 경험 7
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구 문제 7
    • 3. 용어의 정의 7
    • 1) 성장기 학대 경험 7
    • 2) 우울 8
    • 3) 자아존중감 8
    • 4) 신체화 증상 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 10
    • 1. 성장기 학대 경험 10
    • 1) 성장기 학대 경험의 개념 10
    • 2) 성장기 학대 경험의 특성 11
    • 2. 우울 14
    • 1) 우울의 개념 14
    • 2) 우울의 특성 16
    • 3. 자아존중감 19
    • 1) 자아존중감의 개념 19
    • 2) 자아존중감의 특성 20
    • 4. 신체화 증상 22
    • 1) 신체화 증상의 개념 22
    • 2) 신체화 증상의 특성 25
    • 5. 각 변인 간의 관계 26
    • Ⅲ. 연구방법 30
    • 1. 연구대상 및 자료수집 절차 30
    • 1) 연구대상자의 일반적 특성 30
    • 2) 자료수집 절차 31
    • 2. 연구모형 및 측정도구 32
    • 1) 연구모형 32
    • 2) 측정도구 32
    • (1) 성장기 학대 경험 32
    • (2) 우울 33
    • (3) 자아존중감 34
    • (4) 신체화 증상 34
    • 3. 자료분석 방법 36
    • Ⅳ. 연구결과 37
    • 1. 기술통계분석 37
    • 2. 측정 변인의 신뢰도 및 타당도 분석 38
    • 1) 신뢰도 분석 38
    • (1) 학대 경험 38
    • (2) 우울, 자아존중감 39
    • (3) 신체화 증상 40
    • 2) 상관분석 41
    • 3. 성장기 학대 경험이 우울, 자아존중감 및 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 43
    • 1) 성장기 학대 경험이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 43
    • 2) 성장기 학대 경험이 우울에 미치는 영향 44
    • 3) 성장기 학대 경험이 자아존중감에 미치는 영향 45
    • 4) 우울이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 46
    • 5) 자아존중감이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 47
    • 6) 성장기 학대 경험, 우울, 자아존중감, 신체화 증상 간의 경로 48
    • (1) 성장기 학대 경험이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 48
    • (2) 성장기 학대 경험이 우울에 미치는 영향 49
    • (3) 성장기 학대 경험이 자아존중감에 미치는 영향 50
    • (4) 성장기 학대 경험과 우울이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 51
    • (5) 성장기 학대 경험과 자아존중감이 성인의 신체화 증상에 미치는 영향 52
    • 4. 성장기 학대 경험과 성인의 신체화 증상 간의 관계에서 우울, 자아존중감의 매개효과 54
    • 1) 성장기 학대 경험, 우울, 자아존중감, 신체화 증상 간의 경로효과 54
    • 2) 매개분석의 단계별 검증 55
    • 3) 성장기 학대 경험, 우울, 자아존중감, 신체화 증상 간의 매개효과 검증 57
    • Ⅴ. 논의 및 결론 59
    • 1. 논의 59
    • 2. 결론 64
    • 3. 제언 65
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