태권도장에서 줄넘기학원으로 직업을 전환한 체육지도자의 경험에 대한 현상학적 탐구

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 태권도장에서 줄넘기 지도자로 직업을 전환한 체육 지도자들의 실제 경험을 현상학적 관점에서 심층적으로 탐색하는 데 있 다. 최근 태권도 산업은 학령인구 감소, 과중한 비교육적 업무, 낮은 보상 과 같은 구조적 한계로 인해 지도자들이 직업의 장기적 지속 가능성에 대 해 불안감을 느끼고 전환을 고려하는 사례가 증가하고 있다. 반면 줄넘기 교육은 학교 체육·수행평가·국가 체력 인증제(K-Fitness)와의 연계 속에 서 수요가 빠르게 확대되며 새로운 생활체육 영역으로 자리매김하고 있 다. 이러한 현상은 단순한 업종 이동이 아닌, 체육 지도자의 정체성·교 육철학·경력 인식이 재구성되는 중요한 변화로 이해될 필요가 있다. 연구 참여자는 태권도 지도 경력과 줄넘기 지도 경력을 모두 보유한 체육 지도자 6명(전환형 3명, 병행형 3명)으로 구성되었으며, 의도적 표집 과 눈덩이 표집을 활용하여 선정하였다. 자료 수집은 반구조화된 심층 면 담을 통하여 이루어졌고, 자료 분석은 Colaizzi(1978)의 현상학적 분석 절 차를 기반으로 수행하였다. 분석 결과, 참여자들의 경험은 5개의 주제군 과 15개의 하위주제로 구조화되었다. 연구 결과, 첫째, 태권도 지도자들은 강한 직업 정체성과 교육적 소명 을 갖고 있었으나, 낮은 보상, 과중한 감정노동, 서비스 중심 운영 등 태 권도장의 구조적 문제로 인해 직무 소진을 경험하고 있었다. 둘째, 줄넘 기 교육 시장의 성장과 교육적 수요 증가는 전환형·병행형 지도자 모두 에게 새로운 직업적 기회를 제공하였다. 셋째, 전환형 지도자들은 운영 효율성과 시장성을 이유로 줄넘기 단독 운영을 선택하였으나, 태권도 협 회 활동, 고단자 정체성 유지 등 태권도에 대한 소속감은 지속되고 있었 다. 넷째, 병행형 지도자들은 두 종목의 특성과 장점을 상호 보완적으로 해석하며, 다시 선택하더라도 병행을 유지하겠다고 진술하였다. 다섯째, 전환 과정은 단순한 업종 변경이 아니라 정체성의 확장·재조정 및 교육 철학의 변화가 포함된 복합적 경험으로 나타났다. 이와 같은 결과는 체육 지도자의 직업 전환이 개인적 요인뿐 아니라 산업 구조, 직무 환경, 교육의 가치 변화와 같은 사회적 맥락 속에서 이루 어지는 현상임을 시사한다. 본 연구는 태권도 지도자의 전환 경험을 통해 민간 체육 분야의 직업 지속성 문제를 조명하고, 태권도 산업의 구조적 개선, 줄넘기 교육의 제도적 기반 확립, 지도자 전문성 강화의 필요성을 제안한다. 나아가 본 연구는 향후 생활체육 지도자의 경력 전환 연구 및 체육 교육 정책 수립을 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서 론 1
• 제1절 연구의 필요성 1
• 제2절 연구의 목적 4
• 제3절 연구 문제 4
• 제2장 이론적 배경 7
• 제1절 태권도장의 개념 7
• 제2절 국내 태권도장 운영 환경과 변화 7
• 제3절 줄넘기학원의 개념 11
• 제4절 줄넘기 교육 시장의 성장과 특성 12
• 제5절 체육인의 진로 전환 및 창업 동향 15
• 제3장 연구방법 17
• 제1절 연구자의 위치 17
• 제2절 연구 참여자 17
• 제3절 자료 수집 방법 19
• 제4절 자료 분석 및 해석 22
• 제5절 연구의 진실성과 윤리 25
• 제4장 연구결과 26
• 제1절 주제 및 하위주제 도출 26
• 제2절 주제별 심층분석 및 고찰 27
• 1. 태권도 지도자로서의 보람과 직업 정체성 기반 29
• 2. 태권도장 운영의 구조적 어려움과 직업 소진 31
• 3. 직업 전환의 결정 요인 35
• 4. 전환 과정에서의 학습·적응 경험 37
• 5. 전환 후 직무 경험과 직업 정체성 재구성 40
• 제3절 태권도 지도자의 줄넘기 학원 전환에 따른 직업의 재구성 45
• 1. 태권도 지도자로서의 교육적 소명과 직업 정체성 45
• 2. 태권도장 운영 환경과 직무 소진, 전환 의도의 강화 46
• 3. 줄넘기 교육 시장의 성장과 새로운 전문성의 형성 47
• 4. 전환 과정에서의 정체성 갈등과 지도 철학의 재구성 48
• 5. 전환 이후 직무 만족과 다층적 정체성의 형성 49
• 제5장 결론 및 제언 51
• 1. 결론 51
• 2. 제언 53
• 참고문헌 56
• ABSTRACT 61