어머니의 퍼빙이 영아의 언어 발달 및 3개월 이후 사회성 발달에 미치는 영향 = The Effects of Maternal Phubbing on Infant Language and Social Development After Three Months

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 퍼빙이 영아의 언어 발달과 3개월 이후 사회성 발 달에 미치는 구조적 관계를 규명하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울 및 경기도에 거주하는 16~36개월 영아 239명과 그들의 어머니, 그리고 해당 영아의 담임교사를 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 본 조사는 2025년 5월에 어머니를 대상으로 퍼빙과 영아의 언어 발달을 측정하였으며, 추가 조사는 3개월 후인 2025년 8월에 담임교사를 대상으로 영아의 사회성 발 달을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 21과 AMOS 22 프로그램을 이용하 여 빈도분석, 신뢰도, 기술통계, t-검정, ANOVA, 상관분석, 확인적 요인분 석, 구조방정식 모형 분석을 실시하였으며, 매개효과의 유의성 검증을 위 해 부트스트래핑(bootstrapping) 방법을 사용하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 주요 변인들의 일반적 경향 을 살펴본 결과, 어머니의 퍼빙은 중간값보다 다소 낮은 수준이었으며, 영아의 언어 발달 및 3개월 이후 사회성 발달은 양호한 수준을 보였다. 변인 간 상관관계에서 영아의 언어 발달과 3개월 이후 사회성 발달 간에 는 유의미한 정적 상관이 확인되었지만, 어머니의 퍼빙 전체는 영아의 언 어 발달 및 3개월 이후 사회성 발달 전체와는 유의미한 상관을 보이지 않 았다. 둘째, 구조모형 분석 결과, 어머니의 퍼빙이 영아의 언어 발달에 미 치는 경로는 통계적으로 유의하지 않았지만, 영아의 언어 발달이 3개월 이후 영아의 사회성 발달에 미치는 경로는 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이는 연구 대상 영아의 높은 기관 이용률과 보육교사 와의 상호작용이 가정 내 퍼빙의 부정적 영향을 상쇄하는 보상 요인으로 작용했을 가능성을 시사한다. 또한, 어머니의 퍼빙이 3개월 후 영아의 사 회성 발달에 미치는 직접 경로는 유의미한 부적 영향을 미치는 것으로 나 타났다. 그러나 어머니의 퍼빙이 영아의 사회성 발달에 미치는 영향에 있 어 언어 발달의 매개효과는 통계적으로 유의하지 않았다.
결론적으로, 어머니의 퍼빙이 영아의 언어 발달을 매개하지 않더라도 어머니의 퍼빙과 영아의 언어 발달이 각각 독립적인 경로를 통해 영아의 사회성 발달에 영향을 미친다는 점을 실증적으로 규명하였으며, 영아의 언어 능력은 영아의 사회성 발달을 촉진하는 매우 중요한 요인임이 재확 인되었다. 또한, 36개월 미만 영아를 대상으로 3개월의 시차를 둔 설계를 적용하여, 어머니의 퍼빙이 영아의 사회성 발달에 미치는 직접적인 경로 를 확인했다는 점에서 학술적 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 8
• 3. 용어 정의 9
• 1) 어머니의 퍼빙 9
• 2) 영아의 언어 발달 9
• 3) 영아의 사회성 발달 10
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 어머니의 퍼빙 11
• 1) 퍼빙의 정의와 구성 요인 11
• 2) 어머니의 퍼빙과 양육 18
• 3) 부모 퍼빙과 영아 발달에 대한 선행연구 21
• 2. 영아의 언어 발달 25
• 1) 영아기 언어 발달의 주요 특성 25
• 2) 언어 발달의 구성 요인 27
• 3) 언어 발달의 결정 요인 28
• 4) 언어 발달과 퍼빙에 대한 선행연구 30
• 3. 영아의 사회성 발달 33
• 1) 영아 사회성 발달의 개념 33
• 2) 사회성 발달의 구성 요인 35
• 3) 사회성 발달의 영향 요인 38
• 4) 영아의 사회성 발달과 퍼빙에 대한 선행연구 40
• 4. 영아의 사회성 발달과 언어 발달의 관계 42
• Ⅲ. 연구 방법 48
• 1. 연구 대상 48
• 2. 연구 도구 53
• 1) 어머니의 퍼빙 53
• 2) 언어 발달 55
• 3) 사회성 발달 56
• 3. 연구 설계 58
• 4. 연구 절차 59
• 1) 예비 연구 59
• 2) 본 연구 59
• 5. 분석 방법 60
• Ⅳ. 연구 결과 61
• 1. 주요 변인의 일반적 경향 61
• 2. 일반적 배경에 따른 퍼빙과 영아 발달의 차이 63
• 1) 일반적 배경에 따른 퍼빙의 차이 63
• 2) 일반적 배경에 따른 언어 발달의 차이 66
• 3) 일반적 배경에 따른 사회성 발달의 차이 69
• 3. 주요 변인들 간의 상관관계 72
• 4. 측정모형의 확인적 요인분석 75
• 5. 구조적 모형 분석 77
• Ⅴ. 논의 및 결론 82
• 1. 논의 82
• 2. 결론 및 제언 85
• 참고문헌 88
• 부 록 112
• ABSTRACT 127