이행대상(Transitional Object) 기반 Ceramic 치유 오브제 개발 연구 : 도널드 위니컷 이론 중심으로 = A Study on the Development of Ceramic Therapeutic Objects Based on the Concept of the Transitional Object ? Centered on Winnicott’s Theory ?

국문 초록 (Abstract)

이행대상(Transitional Object) 기반 Ceramic 치유 오브제 연구 개발 - 도널드 위니컷 이론 중심으로 - 김미내 미술치료전공 국민대학교 디자인대학원 현대 사회는 AI 기반의 효율·속도 중심 환경이 일상화되며, 개인의 사회적 기대 에 적응하기 위한 거짓자기(False Self)가 형성된다. 이는 타인의 요구에 과도하게 순응하며 감정 인식의 저하, 자기 돌봄의 감소, 잠재공간의 축소로 이어지고 있다. 이러한 변화 속에 성인은 정서적 균형을 회복할 수 있는 감각적 매개체를 필요로 하며, 새로운 형태의 이행대상 치유 오브제 연구 개발은 필수적이라고 할 수 있다. 이행대상은 유아가 어머니와의 심리적 분리를 견디기 위해 사용하는 ‘중간대상’이 자, 자율성과 정서적 안정이 형성되는 잠재공간의 핵심 요소이다. 이러한 대상은 아 동의 정서 안정과 자기 발달을 지지하며, 그 기능은 유아기 이후에도 소멸하지 않 고 보다 복합적이고 내면화된 형태로 확장된다. 이렇게 확장된 이행대상은 유아기 처럼 ‘타자 의존적 안정’을 제공하는 물리적 대상을 넘어, 자신의 감정을 인식하고 조절하도록 돕는 자기조절 기반의 심리적 장치로 전환된다는 점에서 의미가 변화한 다. Bollas의 ‘변형적 오브제(Transformational Object)’ 개념은 유아기 발달 이후 확 장된 이행대상을 이해하는 데 중요한 시사점을 제공한다. Bollas에 따르면, 개인은 특정 오브제 자체를 사랑하는 것이 아니라, 그 오브제가 자신에게 불러일으키는 내 적 변화의 가능성, 즉 “새로운 자기 경험으로의 변형”을 사랑한다. 이러한 관점은 확장된 이행대상이 단순한 위안의 대상이 아니라, 내면의 변화를 가능하게 하는 심 리적 촉매이며, 타자 의존적 안정에서 자기조절적 회복과 성장으로 옮겨가는 전환 장치임을 강조한다. 이러한 관점에서 이행대상으로 기능할 수 있는 세라믹 치유 오브제를 개발하고 그 심리적·신경학적 의미를 탐구하였다. Winnicott의 이행대상 개념과 잠재공간, 그 리고 Gaddini의 감각적 전구물, Bollas의 변형적 오브제, Milner의 창조적 프레임 개 념을 통합하여 이론적 배경으로 삼았다. 이어 세라믹의 물성(단단함·지속성)과 감각 적 특성이 치료적 의미를 지닐 수 있도록 오브제를 설계하고, 감정 인식과 자기조 절을 구조화하기 위한 ‘내 마음의 바다 좌표(Emotional Sea Compass)’ 프로그램을 개발하였다. 신경과학적 관점에서 세라믹 치유 오브제를 반복적으로 사용하는 경험이 자신의 정서 상태를 점검하고 조절을 성찰하는 ‘정서적 맥락’을 형성한다는 점에 주목하였 다. 이러한 맥락 형성은 감정조절 회로의 안정적 활성에 기여하며, 오브제 사용의 연속성이 자기조절 능력을 강화하는 생물학적 근거를 제공한다. 세라믹 치유 오브제는 감정의 인식–표현–조절 과정을 통합적으로 지원하며, 사 용자가 스스로 감정을 다루는 주체로 성장하도록 돕는다. 나아가 세라믹 매체의 감 각성과 지속성을 통해 심리적 안정, 자기조절, 자발적 치유의 가능성을 확장함으로 써, 미술치료에서 이행대상의 이론적 범위를 유아기 이후로 확장하는 데 의의가 있 다. 본 연구는 유아기 이후 확장된 이행대상 개념을 기반으로 한 새로운 형태의 치유 오브제를 제안함으로써, 개인의 심리 치유는 물론 사회적 정서 안정성 증진에도 기 여할 수 있는 실질적 대안을 제시한다. 주제어 : 이행대상, 잠재공간, 위니컷 이론, 감정조절, 세라믹 치유 오브제

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In contemporary society, where AI-driven efficiency and speed increasingly
structure everyday life, individuals often form a False Self in response to
external expectations. Such adaptive processes frequently lead to excessive
compliance with social demands, diminished emotional awareness, reduced
self-care, and the contraction of one’s potential space. Within this context,
individuals beyond early development require sensory mediators that can support
emotional regulation and restore psychological balance, highlighting the need to
explore expanded forms of transitional healing objects beyond infancy.
The transitional object, originally conceptualized as an intermediary that enables
an infant to endure psychological separation from the mother, constitutes a core
element of the potential space in which autonomy and emotional stability
emerge. While transitional objects support affect regulation and self-development
in early childhood, their functions do not cease with maturation; rather, they
extend into later developmental stages in more complex and internalized forms.
In this expanded developmental context, the transitional object no longer serves
as an externally dependent source of comfort but functions as a self-regulation–based psychological mechanism that facilitates emotional awareness and
modulation.
Christopher Bollas’s concept of the transformational object provides important
theoretical insight into this post-infancy expansion of transitional phenomena.
According to Bollas, individuals are drawn not to the object itself but to the
possibility of inner transformation that the object evokes—specifically, a
transformation into a new experience of the self. From this perspective, the
expanded transitional object operates not merely as a source of reassurance but
as a psychological catalyst that enables inner change, marking a shift from
other-dependent soothing toward self-regulated restoration and growth.
Based on this theoretical framework, the present study integrates Winnicott’s
concepts of transitional objects and potential space with Gaddini’s sensory
precursors, Bollas’s transformational object, and Milner’s creative frame to
conceptualize transitional phenomena as mechanisms supporting ego integration
and psychological transformation beyond early development. A lidded ceramic
cup was developed as a therapeutic object embodying these principles. The lid
functions as a symbolic protective frame that seals or reveals emotional
experience, while the interior of the cup represents a holding environment
capable of safely containing affective states.
From a neuroscientific perspective, the repeated use of ceramic therapeutic
objects contributes to the formation of stable emotional contexts. The tactile
sensation and warmth of holding the cup provide neurophysiological signals of
safety, supporting emotional regulation and modulating heightened amygdala
responses. Furthermore, the material permanence and continuity of ceramics
reinforce stabilization loops associated with reward and regulation systems,
offering a biological foundation for emotional continuity through repeated
engagement.
By proposing a ceramic therapeutic object grounded in an expanded,
post-infancy understanding of the transitional object, this study presents a
practical and theoretically integrated approach to supporting emotional regulation
and self-care. The findings suggest that ceramic-based transitional objects can
function as sustained mediators of psychological balance, contributing not only to
individual healing processes but also to broader forms of emotional stability embedded in everyday life.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구 배경 및 목적 1
• 2. 연구 방법 및 범위 3
• 3. 선행연구 4
• Ⅱ. 본론 7
• 1. 이행대상의 정의 및 종류 7
• 1) Winnicott의 이행대상 9
• 2) Gaddini의 이행대상 12
• 3) Bollas의 이행대상 개념 확장 14
• 4) Milner의 창조성과 예술 활동을 통한 이행 경험 17
• 5) 이행대상과 연속성의 신경과학 관점 19
• 가. 도파민 보상 체계 관점 19
• 나. 감정조절 회로와 이행대상의 신경학적 기능 22
• 2. 도널드 위니컷 이론의 개념 25
• 1) 담아주기 (Holding) 25
• 2) 충분히 좋은 엄마(Good Enough Mother) 26
• 3) 잠재공간(Potential Space) 28
• 가. 잠재공간의 형성 과정 29
• 나. 잠재공간의 의미와 확장 30
• 4) 놀이와 현실(Playing and Reality) 31
• 5) 참자기(True Self)와 거짓자기(False Self) 33
• 3. 미술치료 치유적 기제 36
• 1) 치유적 기제 정의 36
• 2) 치유적 기제 종류 37
• Ⅲ. Ceramic 치유 오브제 연구 40
• 1. 치유 오브제 제작 개발 배경 40
• 2. 치유 오브제 제작 당위성 42
• 3. 제작 과정 45
• 4. 치유 오브제 프로그램 48
• 1) 프로그램 개요 48
• 2) 항해사 잔(Jan)의 상징과 역할 49
• 3) 핵심 프로그램 : 내 마음의 바다 좌표(Emotional Sea Compass) 51
• 4) 심화 단계: 감정 항해의 반복과 내면적 변형 53
• 5. 제작 결과 54
• Ⅳ. 결론 58
• 참고 문헌 62
• 영문 초록 66
• 부록 69