12PAC모델 기반 정동(Core Affect)의 시각화 : ASD(Autism Spectrum Disorder) 당사자의 감정 인지 및 표현을 위한 비언어적 시각 언어 체계 개발 = A Study on the Visualization of Core Affect Based on the 12-Point Affect Circumplex (12PAC) : Developing a Nonverbal System for Emotion Expression in Individuals with Autism Spectrum Disorder

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 자폐 스펙트럼(ASD) 당사자의 감정 인지와 감정 표현을 지원하기 위해 정동(Core Affect) 구조를 기반으로 감정 경험을 시각적으로 체계화하는 감정 표현 시스템을 개발하는 것을 목적으로 한다.

기존 감정 발달 교구는 표정 중심의 단일 감정 라벨과 범주형 분류 방식에 의존하여 감정의 연속성과 강도, 전이 흐름을 충분히 반영하지 못하며 ASD 당사자의 감각적 특성과 감정 처리 방식 또한 고려하지 못한다는 한계가 존재한다.

정동은 쾌, 불쾌(valence) 와 각성, 비각성(arousal) 두 축으로 구성된 감정 경험의 기초 심리 구조이며 감정 간 관계성과 변화 흐름을 설명할 수 있는 기반을 제공한다.
12PAC 모델은 이러한 정동 구조를 12개의 감정군으로 세분화한 확장형 감정 지도이며 감정의 방향성과 강도, 전이 가능성을 시각적으로 이해할 수 있도록 돕는 구조적 틀이다.

본 연구는 구성주의 감정이론, 정동 구조, 12PAC 모델, ASD 대상 연구, 기존 감정 교구 분석을 통해 연구 기반을 마련하였다. 이후 감정군의 특성을 형태, 색채, 패턴, 리듬 등 시각 변수로 전환하여 감정 시각화 체계를 설계하였으며 발달 지도 전문가 검토를 통해 시각적 해석 가능성과 교육적 타당성을 평가하였다. 연구 결과 개발된 감정 시각화 체계는 기존 감정 교구에서 부족했던 감정 간 관계성, 감정 강도의 표현, 감정 전이 흐름을 구조적으로 제시하며 ASD 당사자가 감정을 직관적으로 이해하고 표현할 수 있는 비언어적 감정 표현 도구로 활용될 가능성을 확인하였다.

본 연구는 감정 시각화 연구의 조형적 확장과 감정 이해 교육의 대안적 접근을 제시하며 정동 기반 감정 표현 체계 개발의 실천적 적용 가능성을 제안한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study develops a nonverbal emotion expression system,
rooted in the Core Affect structure, to enhance emotion recognition
and expression for individuals with Autism Spectrum Disorder(ASD).
Current emotion tools often fall short, relying on static facial
expressions and categorical labels that neglect the continuous,
intense, and transitional nature of emotions, and fail to
accommodate ASD-specific sensory processing.
Core Affect, defined by valence(pleasure, displeasure) and
arousal(activation, deactivation), offers a foundational psychological
structure for understanding emotional relationships.
The 12PAC model extends this, mapping emotions into 12 distinct
groups to visually convey their direction, intensity, and potential
for transition.
This research built upon constructivist emotion theory,
the 12PAC model, and an analysis of ASD characteristics
and existing tools. Visual variables like form, color, pattern, and
rhythm were then applied to design the visualization system,
with subsequent validation by developmental guidance experts for
its interpretability and educational relevance.
The resulting visualization system addresses the limitations of
previous tools by structurally illustrating emotional relationships,
intensity, and transitions. It demonstrates significant potential as
an intuitive, nonverbal aid for ASD individuals to comprehend and
express emotions. This work contributes to the field by expanding
artistic approaches to emotion visualization and proposing a
practical, Core Affect-based framework for emotion education.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 1
• 1.1. 연구 배경 및 목적 1
• 1.2. 연구 범위와 방법 2
• 2. 이론적 배경 4
• 2.1. 감정의 구성주의적 이해 4
• 2.2. 정동(Core Affect)의 구조 5
• 2.3. 12PAC 모델 6
• 2.4. ASD의 감정과 감각 인지 특성 8
• 2.5. 감정 시각화 및 선행 연구 10
• 2.6. 기존 감정 발달 교구의 한계 14
• 3. 연구 설계 18
• 3.1. 연구 절차 18
• 3.2. 이론 분석 단계 19
• 3.3. 시각 변수 설계 단계 20
• 3.4. 시각 모듈화 단계 22
• 3.5. 전문가 인터뷰 설계 24
• 4. 시각화 연구 26
• 4.1. 정동, 각성 기반 감정군 분석 26
• 4.2. 시각 변수 적용 및 규칙화 29
• 4.3. 감정 시각화 시스템 개발 33
• 4.4. 전문가 인터뷰 및 시스템 적합성 검토 45
• 4.5. 12PAC 최종 시각화 및 적용 예시 50
• 5. 결 론 57
• 5.1. 연구 결과 요약 57
• 5.2. 향후 연구 방향 58
• 6. 참고문헌 59
• 7. A b s t r a c t 62
• 8. 부록 63