미래 교육환경에 대응한 클러스터형 초등학교 공간구성 계획

국문 초록 (Abstract)

학령인구의 감소와 학교시설의 노후화로 인해, 기존의 표준화된 평면 구조와 교실 중심의 공간 체계를 유지하기 어려운 상황에 직면하고 있 다. 2022 개정 교육과정에서 강조하는 학습자 주도성과 협력·탐구 중심 수업, 학교자율시간 운영은 다양한 수업 장면을 유연하게 수용할 수 있 는 학교 공간 구조의 전환을 요구한다. 이에 본 연구는 초등학교를 대상 으로, 학년(또는 학습단계) 단위의 학습공동체 운영을 전제로 한 클러스 터형 공간구성 계획의 논리를 정리하고, 설계 제안을 통해 그 적용 가능 성을 검토하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구는 이론적 고찰, 사례 분석, 설계 제안의 세 단계로 진행되었다. 먼저 미래교육 정책, 학습환경 이론, 클러스터 개념을 바탕 으로 학교 공간을 해석하고 계획하기 위한 기준을 설정하였으며, 유연성, 연결성, 개방성, 공동체성, 감응성의 다섯 가지 평가 요소를 도출하였다. 이어 해외의 클러스터형 학교 5개 사례를 대상으로 클러스터 조직의 구 현 방식, 공용공간 중심의 학습활동 전개 방식, 교실-공용공간-실외공간 간의 연계성 및 가변적 운영 전략을 비교·분석하여 클러스터형 계획 원 리를 도출하였다. 분석 결과, 클러스터형 학교는 학습공동체 단위를 명확히 설정하고, 중심 공용거점 공간을 매개로 하여 교실 수업과 자율학습, 소모임, 휴식 등 비공식 활동이 자연스럽게 연결되도록 공간을 구성하는 경향이 나타 났다. 이를 바탕으로 인천 검단신도시 초등학교 예정 부지에 학년별 클 러스터 및 중심 공용공간 계획안을 제안하였으며, 학생 영역과 외부 이 용 영역의 동선과 운영 범위를 구분하여 공간의 효율성과 안전성을 동시 에 확보하고자 하였다. 또한 요소별 설계지침을 성능 기준으로 삼아, 배 치·평면·단면의 공간 조직, 동선 구조, 실내·외 연계 등의 계획 의도 구현 수준을 점검함으로써 설계안의 타당성을 논리적으로 검토하였다. 본 연구는 초등학교 맥락에서 클러스터형 공간구성의 계획 기준과 설계 논리를 체계화하였다는 점에서 의의가 있으며, 후속 연구에서는 거주 후 평가(POE), 관찰 및 면담 등을 통해 실제 사용 맥락에서의 성과와 한계 를 보완할 필요가 있다.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 i
• 목 차 iii
• 표 목 차 vi
• 그림목차 vii
• 제 1 장 서 론 1
• 1.1 연구의 배경 및 목적 1
• 1.1.1 연구의 배경 1
• 1.1.2 연구의 목적 3
• 1.2 연구의 방법 및 범위 4
• 1.3 연구의 의의 5
• 1.4 연구의 흐름도 6
• 제 2 장 이론적 배경 7
• 2.1 미래교육 환경 변화와 학교공간 7
• 2.1.1 학습자 중심 교육과 공간의 변화 7
• 2.1.2 학교 공간과 학습환경의 상관성 12
• 2.2 미래학교 정책 및 2022 개정 교육과정 15
• 2.2.1 미래학교 관련 정책 동향 15
• 2.2.2 2022 개정 교육과정과 학교공간의 연계 16
• 2.3 클러스터형 학교의 개념 19
• 2.3.1 클러스터형 학교의 개념과 특성 19
• 2.4 클러스터 관련 국내·외 연구 23
• 2.4.1 국제 이론 기반 연구 동향 23
• 2.4.2 국내 연구 동향 26
• 2.5 소결 30
• 제 3 장 클러스터형 교육공간 방향 및 사례 31
• 3.1 클러스터형 학교의 핵심 구성요소 도출 31
• 3.1.1 핵심 구성요소 선정 31
• 3.1.2 핵심 구성요소의 정의와 상호관계 33
• 3.2 사례 선정의 목적 및 기준 37
• 3.3 클러스터형 학교 사례분석 39
• 3.3.1 Educational Campus Berresgasse 40
• 3.3.2 Vienna West High School 44
• 3.3.3 Secondary School Ergolding 48
• 3.3.4 Qingyijiang Road Elementary School 52
• 3.3.5 University of Cambridge Primary School 55
• 3.4 소결 58
• 3.4.1 요소별 사례 종합 58
• 3.4.2 요소별 설계지침 도출 60
• 제 4 장 건축계획 62
• 4.1. 대상지 선정 및 분석 62
• 4.1.1 대상지 선정 배경 62
• 4.1.2 대상지 개요 64
• 4.1.3 대상지 주변 현황 분석 65
• 4.1.4 대상지 분석 70
• 4.2 스페이스 프로그램 73
• 4.3. 계획 개념 및 방향 76
• 4.4 공간 기본계획 77
• 4.4.1 조닝계획 77
• 4.4.2 클러스터계획 78
• 4.5. 배치 및 평면 계획 79
• 4.5.1 배치계획 79
• 4.5.2 평면계획 82
• 4.5.3 내부 투시도 91
• 4.6 단면 및 입면 계획 94
• 4.6.1 단면 계획 94
• 4.6.2 입면 계획 99
• 4.6.3 외부 투시도 101
• 4.7 설계안 평가 및 검증 104
• 4.7.1 요소별 설계지침 적용 및 검증 104
• 4.7.2 종합평가 및 소결 106
• 제 5 장 결 론 108
• 5.1 연구의 요약 108
• 5.2 연구의 의의 및 시사점 109
• 5.3 연구의 한계 및 제언 110
• 참고문헌 111
• Abstract 115