본 연구는 정부 주도의 환경정책이 현장과의 괴리가 발생 하는 이유를 정책 담론의 미시적 스케일의 부재에서 찾고, 이를 보완하는 방법으로 리빙랩 도입의 필요성을 제 시한다. 이를 위해 ...

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전주 : 전북대학교 교육대학원, 2026
학위논문(석사) -- 전북대학교 교육대학원 , 교육학(지리교육) , 2026. 2
2026
한국어
전북특별자치도
[vi], 87 p. ; 26 cm
지도교수: 박용하
I804:45011-000000063250
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본 연구는 정부 주도의 환경정책이 현장과의 괴리가 발생 하는 이유를 정책 담론의 미시적 스케일의 부재에서 찾고, 이를 보완하는 방법으로 리빙랩 도입의 필요성을 제 시한다. 이를 위해 환경정책 문건과 리빙랩 관련 문건의 언어 네트워크 분석을 진행하였고, 특히 연결 중심성과 빈도 분석 결과를 활용해 각 문서의 핵심어와 연결 구조를 비교하였다. 그 결과, 환경정책은 거시적·기술관료적 집행 프레임을 의미하는 단어들이 핵심적인 역할을 수행 하며 미시적 요소는 주변화되는 경향을 확인되는 반면, 리빙랩 문서군은 문제 해결이 현장에서 반복적으로 조정 되는 미시적 작동원리가 핵심축으로 나타났다. 따라서, 본 연구는 환경정책의 효과성을 높이기 위해 리빙랩의 원리와 미시적 스케일을 정책에 통합하는 설계가 필요하며, 이를 통해 정책과 생활세계의 간극을 줄여, 현장에서 환경정책의 수용성과 지속가능한 실천을 촉진하는 전환적 접근이 필요하다는 것을 제안한다.
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