한국어 초급 워크북 구성 방안 연구 : 문법 연습 유형을 중심으로 = A Study on the Composition of Beginner Workbooks in Korean: Based on the grammar practice type

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Korean learners' grammar practice should be a learning that can increase accuracy and fluency. It can be said that the method of using textbooks as a systematic grammar education that can increase accuracy and fluency is the most common and effective. In general, textbooks for foreign language learning include student forgiveness as a bishop and workbooks as adjunct textbooks. The workbook, the main analysis textbook of this paper, can be defined as a guidebook made for students to learn on their own. For beginner learners who are new to foreign languages, it is a difficult process to learn foreign grammar different from their mother tongue. Therefore, it is essential to have time to review, learn by level, and further study by using the workbook linked to the main body after learning at the main body.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 1
• 1.1. 연구 목적 및 필요성 1
• 1.2. 선행 연구 3
• 1.2.1. 교재 개발에 관한 선행 연구 4
• 1.2.2. 워크북 개발 및 분석에 관한 선행 연구 6
• 1.2.3. 한국어 문법 교육과 문법 연습 유형에 관한 선행 연구 7
• 1.3. 연구 대상 및 연구 방법 11
• 2. 이론적 배경 13
• 2.1. 워크북의 기능 13
• 2.2. 워크북의 개발 원리 15
• 2.3. 한국어 문법 교육 19
• 2.3.1. 한국어 문법 교육 방법 19
• 2.3.2. 문법 연습 유형 23
• 3. 초급 워크북 구성 분석 및 문법 연습 유형 분석 28
• 3.1. 분석 대상 선정 및 구성 분석 28
• 3.2. 문법 연습 구성 분석 및 목표 문법 분석 50
• 3.3. 문법 연습 유형 분석 62
• 3.3.1. 문법 연습 유형 분석 기준 설정 62
• 3.3.2. 단계별 문법 연습 유형 설정 및 유형의 예문 64
• 3.3.3. 분석 대상 워크북의 문법 연습 유형 분석 73
• 3.4. 분석 결과 86
• 4. 초급 워크북 문법 연습 구성 방안 91
• 4.1. 구성 방안 91
• 4.2. 구성 방안에 따른 문법 연습 유형의 실제 93
• 4.2.1. 문법 항목 선정 93
• 4.2.2. 문법 연습 유형의 실제 및 세부 설명 94
• 5. 결론 103
• <참고문헌> 108
• <부록(워크북 문법 연습 유형별 분석표)> 111