보육교사의 기본심리욕구와 직무열의 간 관계에서 사회적 지지의 조절효과 = The Moderating Effects of Social Support on the Relationship Between Childcare Teacher’s Basic Psychological Needs and Work Engagement

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the moderating effect of social support on the relationship between childcare teachers’ basic psychological needs and work engagement.
This study conducted a survey of 257 childcare teachers in the Daegu and Gyeongbuk regions. The questionnaire consists of items designed to assess basic psychological needs, work engagement, and social support.
The collected data were analyzed using the SPSS 19.0 program and PROCESS Macro (v4.2).

The research results are as follows.
First, it was found that the basic psychological needs of childcare teachers had a significant impact on their work engagement.
Second, the social support perceived by childcare teachers was found to have a significant impact on work engagement.
Third, the interaction effect of social support was found to be significant in the relationship between the basic psychological needs of childcare teachers and their work engagement.
This study shows that the effect of childcare teachers' basic psychological needs on work engagement differs according to the perceived level of social support. Therefore, this study presented data that can increase the work engagement of childcare teachers form a childcare administrative perspective. This suggests that, in order to improve the work engagement of childcare teachers, childcare institutions play an important role not only by ensuring that teachers meet their basic psychological needs but also by providing social support.

목차 (Table of Contents)

• (Abstract)
• Ⅰ. 문제 제기 1
• Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰 6
• 1. 직무열의, 기본심리욕구, 사회적 지지의 개념 및 중요성 6
• 1) 직무열의 개념 및 중요성 6
• 2) 기본심리욕구 개념 및 중요성 8
• 3) 사회적 지지 개념 및 중요성 10
• 2. 보육교사의 직무열의, 기본심리욕구, 사회적 지지의 관계 13
• 1) 기본심리욕구와 직무열의의 관계 13
• 2) 사회적 지지와 직무열의의 관계 15
• 3) 기본심리욕구와 직무열의 간 관계에서 사회적 지지의 조절효과 17
• Ⅲ. 연구문제 및 용어의 정의 19
• 1. 연구문제 19
• 2. 용어의 정의 21
• 1) 보육교사의 직무열의 21
• 2) 보육교사의 기본심리욕구 22
• 3) 보육교사의 사회적 지지 23
• Ⅳ. 연구방법 및 절차 24
• 1. 연구대상 24
• 2. 측정도구 26
• 1) 직무열의 26
• 2) 기본심리욕구 27
• 3) 사회적 지지 29
• 3. 연구절차 30
• 1) 본 조사 30
• 4. 자료분석 31
• Ⅴ. 연구 결과 32
• 1. 기본심리욕구, 사회적 지지, 직무열의의 기술통계치 32
• 2. 기본심리욕구가 직무열의에 미치는 영향에 대한 사회적 지지의 조절 효과 33
• Ⅵ. 논의 및 결론 37
• 참고문헌 41
• 부 록 47