한국 가톨릭교회 청년 사목에 적용되는 동반적 특징과 요소 : 수원교구 청년 프로그램을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한국 가톨릭교회의 청년 사목에 적용되는 ‘동반적 특징과 요소’ 를 탐색하기 위해 수원교구의 청년 프로그램(비다누에바, 선택, 수원교구 청년 성서모임)을 중심으로 사례연구를 시행하였다. 오늘날 한국 사회의 급격한 변 화와 탈종교화 현상 속에서 청년들은 신앙과 삶의 방향성을 잃어가고 있으며, 가톨릭교회의 청년 사목은 청년들에게 매력적으로 다가오지 않는 실정이다. 이는 가톨릭교회가 청년들의 성소 여정, 주체적인 신앙 성장의 여정에 동반해 주지 못하고 있다. 이에 본 연구는 연구 문제를 청년 사목의 현장에서 경험하 는 ‘동반적 특징과 요소’의 의미를 밝히고, 동반 사목의 신학적·사목적·교육학 적 함의를 제시하고자 한다. 본 연구는 질적 연구인 사례연구를 통하여, 수원교구 청년 단체와 프로그램 에서 활동 중인 12명의 청년 봉사자를 대상으로 반-구조화 심층 면담을 시행 하였다. 자료 분석은 개방 코딩, 축 코딩, 하위범주화, 상위범주화의 단계에 따 라 이루어졌다. 본 연구의 결과는 청년들의 ‘개인적 신앙 체험’(환대와 기쁨 체험, 하느님 체험, 사랑 체험과 나눔), ‘신앙 공동체 체험’(공동체 체험, 공동체를 통한 성 장, 미사를 통한 공동체 체험), ‘신앙 공동체 안에서의 갈등 체험’(교구 활동 안에서의 갈등, 본당 활동 안에서의 갈등), ‘신앙적 변화와 성숙’(내적 변화, 신 앙적 성숙), ‘사제의 동반’(사제의 사목적 돌봄, 동반의 한계와 권위주의, 청년 들이 바라는 동반하는 사제의 모습), ‘동반 사목의 요소’(소통, 기다림·존중, 자 기 인식), ‘청년 사목의 동반 사목적 비전’(동반 사목을 위한 순환과 쇄신, 청 년 사목의 비전 제시, 동반 사목을 위한 청년 사목 환경의 중요성)이라는 상 위범주로 도출되었다. 이러한 범주들은 청년 사목의 동반적 특징은 청년 단체 와 프로그램 활동 안에 분명하게 드러남을 보여준다. 본 연구는 한국 가톨릭 청년 사목 현장의 구체적 목소리를 바탕으로 동반 사목의 특징을 체계적으로 제시하였다는 점에서 신학적·사목적·교육학적 의의 를 지닌다. 또한, 가톨릭교회가 청년들의 성소 여정에 동반하고, 청년 자신이 사목의 객체가 아닌 주체로 받아들일 수 있도록 준비하는 청년 사목의 방향성 을 제공한다. 주제어 : 가톨릭 청년 사목, 동반 사목, 수원교구, 비다누에바, 선택, 청년성서모임

목차 (Table of Contents)

• 국문 초록 1
• Ⅰ. 서 론 3
• 1. 연구 배경 및 필요성 3
• 2. 연구 목적 8
• 3. 연구 방법 11
• 4. 연구의 의의 12
• 5. 연구 내용 13
• 6. 용어 정의 15
• Ⅱ. 청년 사목의 핵심 요소인 ‘동반’ 16
• 1. 한국 가톨릭교회 청년 사목의 현황 및 문제점 16
• 2. 동반의 의미와 특징· 21
• 가. 루카 24,13-35에 등장하는 ‘동반’의 의미 22
• 나. ‘교회 문헌’에서 살펴보는 ‘동반’의 의미와 방향성 26
• (1) 세계주교대의원회의 제15차 정기 총회 최종 문서(2018) 27
• (2) 그리스도는 살아 계십니다(2019) 31
• (3) 한국 천주교 청소년 사목 지침서(2021) 35
• 다. 돈 보스코 예방교육에 나타난 ‘동반’ 39
• (1) 돈 보스코의 생애 39
• (2) 돈 보스코의 예방교육 40
• 3. 소결 44
• Ⅲ. 연구방법 46
• 1. 수원교구 청년 단체와 프로그램 소개 47
• 2. 연구 참여자 49
• 3. 자료 수집 절차 51
• 4. 연구 윤리 53
• 5. 자료 분석 방법 55
• 6. 소결 59
• Ⅳ. 연구 결과에 대한 분석 60
• 1. 개인적 신앙 체험 60
• 가. 환대와 기쁨 체험 60
• 나. 하느님 체험 61
• 다. 사랑 체험과 나눔 63
• 2. 신앙 공동체 체험 64
• 가. 공동체 체험 64
• 나. 공동체를 통한 성장 66
• 다. 미사를 통한 공동체 체험 67
• 3. 신앙 공동체 안에서의 갈등 체험 68
• 가. 교구 활동 안에서의 갈등 68
• 나. 본당 활동 안에서의 갈등 69
• 4. 신앙적 변화와 성숙· 70
• 가. 내적 변화 71
• 나. 신앙적 성숙 71
• 5. 사제의 동반 72
• 가. 사제의 사목적 돌봄 73
• 나. 동반의 한계와 권위주의 74
• 다. 청년들이 바라는 동반하는 사제의 모습 75
• 6. 동반 사목의 요소 76
• 가. 소통 76
• 나. 존중·기다림 77
• 다. 자기 인식 78
• 7. 청년 사목의 동반 사목적 비전 79
• 가. 동반 사목을 위한 순환과 봉사자의 자세 79
• 나. 청년 사목의 비전 제시 80
• 다. 동반 사목을 위한 청년 사목 환경의 중요성 82
• 8. 소결 83
• Ⅴ. 결론 86
• 1. 논의 86
• 2. 제언 91
• 3. 한계점 및 향후 연구에 대한 제안 97
• 4. 결론 98
• 참고문헌 101
• 부록 1 연구 참여자용 ‘연구 윤리 동의서’ 105
• 부록 2 연구 참여자용 ‘인터뷰 질문지’ 107
• 영문 논문제출서 109
• 영문 인준서 110
• 영문 초록(ABSTRACT) 111