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    전문상담교사의 직무스트레스가 상담자 소진에 미치는 영향 : 부적응적 정서조절방략을 통한 마음챙김의 조절된 매개효과

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    https://www.riss.kr/link?id=T17361518

    • 저자
    • 발행사항

      부천 : 가톨릭대학교 상담심리대학원, 2026

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 가톨릭대학교 상담심리대학원 , 상담학과 , 2026.2

    • 발행연도

      2026

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • DDC

      158.72 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      경기도

    • 기타서명

      The Effect of school counselors’Job Stress on Burnout : The Moderated Mediating Effect of Mindfulness through Maladaptive Emotion Regulation Strategies

    • 형태사항

      v, 86 p. : 삽화 ; 26 cm.

    • 일반주기명

      가톨릭대학교(성심) 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
      지도교수: 유금란
      참고문헌 수록

    • UCI식별코드

      I804:41027-200000945552

    • 소장기관
      • 가톨릭대학교 성심교정도서관(중앙) 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    논문개요(초록) 본 연구는 전문상담교사의 직무스트레스가 소진에 이르는 과정을 규명하고, 그 경로에서 부적응적 정서조절방략과 마음챙김이 어떤 역할을 하는지 탐색하 였다. 이를 위해 전국 전문상담교사 269명을 대상으로 직무 스트레스 척도, 마 음챙김 척도, 부적응적 정서조절방략 척도, 심리적 소진 척도를 사용한 온라인 설문을 실시하여 최종 221부를 분석에 활용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 직무스트레스는 부적응적 정 서조절방략과 소진에 정적 영향을, 마음챙김에는 부적 영향을 보였다. 둘째, 부적응적 정서조절방략은 직무스트레스와 소진의 관계를 부분 매개하였다. 셋 째, 마음챙김은 직무스트레스가 부적응적 정서조절방략에 미치는 영향을 조절 하였으며, 넷째 직무스트레스가 소진으로 이어지는 간접경로에서 조절된 매개 효과를 나타냈다. 이러한 결과는 전문상담교사의 소진을 줄이기 위해 개인 내 적 자원, 특히 마음챙김을 강화하는 개입이 필요함을 시사한다. 본 연구는 직 무스트레스와 소진 간의 심리적 경로를 밝힘으로써 상담자 훈련과 학교 현장 지원에 활용할 수 있는 실질적 시사점을 제공한다. 주제어: 전문상담교사, 직무스트레스, 소진, 정서조절방략, 마음챙김
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    논문개요(초록) 본 연구는 전문상담교사의 직무스트레스가 소진에 이르는 과정을 규명하고, 그 경로에서 부적응적 정서조절방략과 마음챙김이 어떤 역할을 하는지 탐색하 였다. 이를 위해 ...

    논문개요(초록) 본 연구는 전문상담교사의 직무스트레스가 소진에 이르는 과정을 규명하고, 그 경로에서 부적응적 정서조절방략과 마음챙김이 어떤 역할을 하는지 탐색하 였다. 이를 위해 전국 전문상담교사 269명을 대상으로 직무 스트레스 척도, 마 음챙김 척도, 부적응적 정서조절방략 척도, 심리적 소진 척도를 사용한 온라인 설문을 실시하여 최종 221부를 분석에 활용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 직무스트레스는 부적응적 정 서조절방략과 소진에 정적 영향을, 마음챙김에는 부적 영향을 보였다. 둘째, 부적응적 정서조절방략은 직무스트레스와 소진의 관계를 부분 매개하였다. 셋 째, 마음챙김은 직무스트레스가 부적응적 정서조절방략에 미치는 영향을 조절 하였으며, 넷째 직무스트레스가 소진으로 이어지는 간접경로에서 조절된 매개 효과를 나타냈다. 이러한 결과는 전문상담교사의 소진을 줄이기 위해 개인 내 적 자원, 특히 마음챙김을 강화하는 개입이 필요함을 시사한다. 본 연구는 직 무스트레스와 소진 간의 심리적 경로를 밝힘으로써 상담자 훈련과 학교 현장 지원에 활용할 수 있는 실질적 시사점을 제공한다. 주제어: 전문상담교사, 직무스트레스, 소진, 정서조절방략, 마음챙김

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 이론적 배경 6
    • 1) 직무스트레스 6
    • (1) 직무스트레스의 개념 6
    • Ⅰ 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 이론적 배경 6
    • 1) 직무스트레스 6
    • (1) 직무스트레스의 개념 6
    • 2) 부적응적 정서조절방략 7
    • (1) 부적응적 정서조절방략의 개념 7
    • (2) 직무스트레스와 부적응적 정서조절방략 8
    • 3) 심리적 소진 9
    • (1) 심리적 소진의 개념 9
    • (2) 직무스트레스와 심리적 소진 11
    • (3) 부적응적 정서조절방략과 심리적 소진 12
    • 4) 마음챙김 13
    • (1) 마음챙김의 개념 13
    • (2) 직무스트레스와 마음챙김 13
    • (3) 마음챙김과 부적응적 정서조절방략 14
    • 3. 연구문제 및 가설 15
    • 4. 연구모형 16
    • Ⅱ 연구 방법 17
    • 1. 연구대상 17
    • 2. 측정도구 21
    • 3. 연구절차 25
    • 4. 분석방법 26
    • Ⅲ 연구 결과 27
    • 1. 기술통계 및 상관분석 27
    • 2. 단순 매개효과 검증 31
    • 3. 조절효과 검증 34
    • 4. 조절된 매개효과 검증 37
    • Ⅳ 논의 41
    • 1. 연구결과 요약 41
    • 2. 논의 및 제언 44
    • Ⅴ 참고문헌 49
    • Ⅵ 부록: 측정도구 72
    • Ⅶ 영문 논문 제출서 84
    • Ⅷ 영문 인준서 85
    • Ⅸ 영문 초록(ABSTRACT) 86
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