실패공포가 학업지연행동에 미치는 영향 : 자기자비와 정서조절곤란의 순차적 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 실패공포와 학업지연행동의 관계에서 자기자비와 정서조절곤란의 매개효과와 그 경로를 확인하고자 하였다. 이를 위해 국내의 만 18세 이상 29세 미만의 대학(원)생 440명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 수집한 데이터를 SPSS 25.0과 PROCESS macro 4.1을 활용하여 각 변인의 기술통계, 상관관계, 매개효과를 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업지연행동, 실패공포, 자기자비, 정서조절곤란 간 유의한 상관관계가 있었다. 둘째, 실패공포와 학업지연행동의 관계에서 자기자비의 매개효과는 유의하지 않았으나 정서조절곤란의 매개효과는 유의한 것으로 확인되었다. 셋째, 실패공포와 학업지연행동의 관계에서 자기자비와 정서조절곤란의 순차적 매개효과는 통계적으로 유의하였다. 마지막으로 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의, 시사점과 한계, 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 이론적 배경 8
• 1) 학업지연행동 8
• 2) 실패공포 12
• 3) 자기자비 17
• 4) 정서조절곤란 22
• 3. 연구문제 및 가설 29
• 4. 연구모형 30
• Ⅱ 연구방법 31
• 1. 연구대상 31
• 2. 측정도구 32
• 3. 연구절차 38
• 4. 분석방법 39
• Ⅲ 연구 결과 40
• 1. 주요 변인들의 기술통계 및 상관분석 40
• 2. 매개효과 검증 43
• 1) 주요 변인 간 영향 관계 검증 43
• 2) 매개효과 및 유의성 검증 45
• Ⅳ. 논의 48
• 1. 연구결과 요약 및 논의 48
• 2. 연구의 의의 및 시사점 54
• 3. 연구의 한계점 및 후속 연구 제언 55
• 참고문헌 56
• 부록 85
• 영문 논문제출서 95
• 영문 인준서 96
• 영문 초록(ABSTRACT) 97