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    어머니의 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 영향: 정서조절 곤란의 매개효과와 사회인지적 마음챙김의 조절효과 = The Effect of Mothers' Parentification Experience on Negative Parenting Behavior: The Mediating Effect of Difficulties in Emotion Regulation and the Moderating Effect of Socio-Cognitive Mindfulness

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    https://www.riss.kr/link?id=T17354465

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study examined the mediating effect of difficulties in emotion regulation and the moderating effect of socio-cognitive mindfulness on the relationship between mothers’ childhood parentification and their negative parenting behaviors toward school-aged children. The purpose was to provide empirical evidence for effective interventions that promote psychological recovery in mothers with a history of parentification, strengthen their competence as healthy and autonomous parents, and foster positive parenting behaviors.
    Participants were 330 mothers residing in the Seoul metropolitan area who had school-aged children (elementary through high school). The collected data were analyzed using SPSS PROCESS Macro 4.2. Specifically, Model 4 was employed to verify the mediating effect of difficulties in emotion regulation, and Model 5 was used to test whether socio-cognitive mindfulness moderated the direct path between parentification and negative parenting behaviors. The statistical significance of the findings was further examined using the Johnson–Neyman technique.
    The main findings were as follows: First, parentification, difficulties in emotion regulation, and negative parenting behaviors were positively correlated, whereas socio-cognitive mindfulness showed negative correlations with difficulties in emotion regulation and negative parenting behaviors. Second, difficulties in emotion regulation partially mediated the relationship between parentification and negative parenting behaviors. Third, socio-cognitive mindfulness significantly moderated the direct effect of parentification on negative parenting behaviors. Fourth, the Johnson–Neyman analysis revealed a buffering effect: when socio-cognitive mindfulness scores were 5.0 or higher on a 7-point scale, the significant effect of parentification on negative parenting behaviors was no longer observed.
    Based on these findings, this study suggests a dual-focused intervention for mothers with parentification experiences—one that emphasizes alleviating difficulties in emotion regulation and enhancing socio-cognitive mindfulness. In particular, counselors can develop strategies aimed at raising socio-cognitive mindfulness to the threshold level of 5.0, thereby dismantling maladaptive mechanisms rooted in parentification and effectively preventing negative parenting behaviors.
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    This study examined the mediating effect of difficulties in emotion regulation and the moderating effect of socio-cognitive mindfulness on the relationship between mothers’ childhood parentification and their negative parenting behaviors toward scho...

    This study examined the mediating effect of difficulties in emotion regulation and the moderating effect of socio-cognitive mindfulness on the relationship between mothers’ childhood parentification and their negative parenting behaviors toward school-aged children. The purpose was to provide empirical evidence for effective interventions that promote psychological recovery in mothers with a history of parentification, strengthen their competence as healthy and autonomous parents, and foster positive parenting behaviors.
    Participants were 330 mothers residing in the Seoul metropolitan area who had school-aged children (elementary through high school). The collected data were analyzed using SPSS PROCESS Macro 4.2. Specifically, Model 4 was employed to verify the mediating effect of difficulties in emotion regulation, and Model 5 was used to test whether socio-cognitive mindfulness moderated the direct path between parentification and negative parenting behaviors. The statistical significance of the findings was further examined using the Johnson–Neyman technique.
    The main findings were as follows: First, parentification, difficulties in emotion regulation, and negative parenting behaviors were positively correlated, whereas socio-cognitive mindfulness showed negative correlations with difficulties in emotion regulation and negative parenting behaviors. Second, difficulties in emotion regulation partially mediated the relationship between parentification and negative parenting behaviors. Third, socio-cognitive mindfulness significantly moderated the direct effect of parentification on negative parenting behaviors. Fourth, the Johnson–Neyman analysis revealed a buffering effect: when socio-cognitive mindfulness scores were 5.0 or higher on a 7-point scale, the significant effect of parentification on negative parenting behaviors was no longer observed.
    Based on these findings, this study suggests a dual-focused intervention for mothers with parentification experiences—one that emphasizes alleviating difficulties in emotion regulation and enhancing socio-cognitive mindfulness. In particular, counselors can develop strategies aimed at raising socio-cognitive mindfulness to the threshold level of 5.0, thereby dismantling maladaptive mechanisms rooted in parentification and effectively preventing negative parenting behaviors.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 초·중·고 학령기 자녀를 둔 어머니의 성장기 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 영향을 확인하고, 그 관계에서 정서조절 곤란의 매개효과와 사회인지적 마음챙김의 조절효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 통해 부모화 경험이 있는 어머니의 심리적 회복을 돕고, 건강하고 주체적인 양육자로서의 역량을 강화하여 긍정적인 양육행동을 실천하도록 돕는 효과적인 개입의 근거를 제공하고자 하였다.
    연구 대상은 서울 및 수도권에 거주하는 초·중·고등학생 자녀를 둔 어머니 330명이다. 수집된 자료는 SPSS PROCESS Macro 4.2를 사용하여 분석하였다. 구체적으로 Model 4를 통해 정서조절 곤란의 매개효과를, Model 5를 통해 사회인지적 마음챙김이 부모화 경험과 부정적 양육행동의 직접 경로를 조절하는지 검증하였으며, 존슨-네이만(Johnson-Neyman) 분석을 통해 통계적 유의성을 확인하였다.
    주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모화 경험, 정서조절 곤란, 부정적 양육행동 간에는 정적 상관이 나타났으며, 사회인지적 마음챙김은 정서조절 곤란 및 부정적 양육행동과 부적 상관을 보였다. 둘째, 부모화 경험과 부정적 양육행동의 관계에서 정서조절 곤란의 부분 매개효과가 검증되었다. 셋째, 사회인지적 마음챙김은 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 직접 경로를 유의하게 조절하였다. 넷째, 존슨-네이만 분석 결과, 사회인지적 마음챙김 수준이 7점 만점에 약 5.0점 이상일 때 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 유의한 영향력이 사라지는 완충 효과가 확인되었다.
    본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 부모화 경험이 있는 어머니에 대한 개입을 정서조절 곤란 완화와 사회인지적 마음챙김 함양으로 이원화할 것을 제안한다. 특히 상담자는 사회인지적 마음챙김을 임계점인 5.0점을 목표로 증진시킴으로써, 부모화로 인해 고착된 역기능적 기제를 해체하고 부정적 양육행동을 효과적으로 예방할 수 있는 개입 전략을 수립할 수 있을 것이다.
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    본 연구는 초·중·고 학령기 자녀를 둔 어머니의 성장기 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 영향을 확인하고, 그 관계에서 정서조절 곤란의 매개효과와 사회인지적 마음챙김의 조절...

    본 연구는 초·중·고 학령기 자녀를 둔 어머니의 성장기 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 영향을 확인하고, 그 관계에서 정서조절 곤란의 매개효과와 사회인지적 마음챙김의 조절효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 통해 부모화 경험이 있는 어머니의 심리적 회복을 돕고, 건강하고 주체적인 양육자로서의 역량을 강화하여 긍정적인 양육행동을 실천하도록 돕는 효과적인 개입의 근거를 제공하고자 하였다.
    연구 대상은 서울 및 수도권에 거주하는 초·중·고등학생 자녀를 둔 어머니 330명이다. 수집된 자료는 SPSS PROCESS Macro 4.2를 사용하여 분석하였다. 구체적으로 Model 4를 통해 정서조절 곤란의 매개효과를, Model 5를 통해 사회인지적 마음챙김이 부모화 경험과 부정적 양육행동의 직접 경로를 조절하는지 검증하였으며, 존슨-네이만(Johnson-Neyman) 분석을 통해 통계적 유의성을 확인하였다.
    주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모화 경험, 정서조절 곤란, 부정적 양육행동 간에는 정적 상관이 나타났으며, 사회인지적 마음챙김은 정서조절 곤란 및 부정적 양육행동과 부적 상관을 보였다. 둘째, 부모화 경험과 부정적 양육행동의 관계에서 정서조절 곤란의 부분 매개효과가 검증되었다. 셋째, 사회인지적 마음챙김은 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 직접 경로를 유의하게 조절하였다. 넷째, 존슨-네이만 분석 결과, 사회인지적 마음챙김 수준이 7점 만점에 약 5.0점 이상일 때 부모화 경험이 부정적 양육행동에 미치는 유의한 영향력이 사라지는 완충 효과가 확인되었다.
    본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 부모화 경험이 있는 어머니에 대한 개입을 정서조절 곤란 완화와 사회인지적 마음챙김 함양으로 이원화할 것을 제안한다. 특히 상담자는 사회인지적 마음챙김을 임계점인 5.0점을 목표로 증진시킴으로써, 부모화로 인해 고착된 역기능적 기제를 해체하고 부정적 양육행동을 효과적으로 예방할 수 있는 개입 전략을 수립할 수 있을 것이다.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 7
    • 3. 연구모형 8
    • II. 이론적 배경 9
    • I. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 7
    • 3. 연구모형 8
    • II. 이론적 배경 9
    • 1. 부모화 9
    • 2. 정서조절 곤란 10
    • 3. 사회인지적 마음챙김 12
    • 4. 양육행동 13
    • 5. 변인 간의 관계 15
    • 1) 부모화 경험과 정서조절 곤란 15
    • 2) 정서조절 곤란과 부정적 양육행동 16
    • 3) 부모화 경험과 부정적 양육행동 17
    • 4) 부모화 경험과 부정적 양육행동 간 정서조절 곤란의 매개효과 19
    • 5) 사회인지적 마음챙김의 조절효과: 부모화 경험과 부정적 양육행동의 관계 20
    • III. 연구방법 22
    • 1. 연구대상 22
    • 2. 측정도구 24
    • 1) 부모화 경험 척도24
    • 2) 정서조절 곤란 척도 25
    • 3) 사회인지적 마음챙김 척도 26
    • 4) 부정적 양육행동 척도 26
    • 3. 자료분석 방법27
    • IV. 연구결과29
    • 1. 주요 변인들의 기술통계 및 상관분석 29
    • 2. 부모화 경험과 부정적 양육행동과의 관계에서 정서조절 곤란의 매개효과 분석 31
    • 3. 부모화 경험과 부정적 양육행동과의 관계에서 사회인지적 마음챙김의 조절효과 분석33
    • V. 논의 및 제언37
    • 1. 연구결과 요약 및 결론37
    • 2. 연구의 의의 및 제한점 40
    • 참고문헌 43
    • 부록 60
    • Abstract 73
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