대학생의 지각된 스트레스와 유튜브 과의존의 관계: 자아존중감, 우울, 자기통제의 순차매개효과 = The Relationship between Perceived Stress and YouTube Over-dependence in College Students: The Sequential Mediating Effects of Self-Esteem, Depression, and Self-Control

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 대학생의 지각된 스트레스가 자아존중감, 우울, 자기 통제를 순차적으로 매개하여 유튜브 과의존에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위해 Baumeister의 도피이론을 이론적 틀로 활용하고, 선행연구를 토대로 연구자가 주목한 변인들로 연구 모형을 설계하였다. 설문조사는 전국의 대학생 300명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS version 27.0과 PROCESS Macro version 5.0을 활용해 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 지각된 스트레스, 자아존중감, 우울, 자기통제, 유튜브 과의존 간에 모두 유의한 상관이 나타났으며, 이 중 유튜브 과의존과 가장 높은 관련을 보인 변인은 자기통제로 나타났다. 둘째, 지각된 스트레스와 자아존 중감은 유튜브 과의존에 직접적인 영향을 미치지 않았으나, 우울과 자기 통제는 유튜브 과의존에 직접영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 지각 된 스트레스는 자아존중감을 단순 매개 하여 유튜브 과의존에 유의한 영향을 미치지 않았으나, 우울과 자기통제를 각각 단순 매개 하여 유튜브 과의존에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 지각된 스트레스 는 자아존중감과 우울을 순차적 이중 매개하여 유튜브 과의존에 유의한 영향을 나타냈으며, 자아존중감과 자기통제의 순차 이중 매개 경로 및 우울과 자기통제의 순차 이중 매개 경로에서도 유의한 영향이 나타났다. 다섯째, 지각된 스트레스는 자아존중감, 우울, 자기통제를 순차적으로 다중 매개하여 유튜브 과의존에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 의의, 제한점을 논의하고 후속 연구를 위해 제언을 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the effect of perceived stress on YouTube overdependence in college students, sequentially mediating the effects of self-esteem, depression, and self-control. To achieve this, Baumeister's escape theory served as a theoretical framework and, based on prior research, the researcher designed a research model based on variables of interest. A survey was conducted with 300 college students nationwide. The collected data were analyzed using SPSS version 27.0 and PROCESS Macro version 5.0. The results are presented below. First, significant correlations were found among perceived stress, self-esteem, depression, self-control, and YouTube overdependence, with self-control showing the strongest correlation with YouTube overdependence. Second, while perceived stress and self-esteem did not directly influence YouTube overdependence, depression and self-control did. Third, perceived stress did not significantly influence YouTube overdependence through the simple mediation of self-esteem. However, it did significantly influence YouTube overdependence through the simple mediation of depression and self-control. Fourth, perceived stress significantly influenced YouTube overdependence through the sequential double mediation of self-esteem and depression. Significant effects were also observed in the sequential double mediation of self-esteem and self-control and the sequential double mediation of depression and self-control. Fifth, perceived stress significantly influenced YouTube overdependence through the sequential triple mediation of self-esteem, depression, and self-control. Finally, the significance and limitations of this study are discussed, and suggestions for future research are offered.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• II. 이론적 배경 4
• 1. 뉴미디어와 유튜브4
• 2. 대학생과 유튜브 과의존 7
• 3. 행위 중독과 도피이론 11
• 4. 유튜브 과의존: 도피이론의 적용 14
• 5. 연구 문제 및 연구 모형18
• III. 연구 방법 19
• 1. 연구 대상19
• 2. 측정 도구 19
• 3. 자료분석 방법24
• IV. 연구 결과 24
• 1. 인구통계학적 특성 24
• 2. 기술통계 및 상관분석 25
• 3. 매개효과 검증27
• V. 논의 및 제언 30
• 1. 결과 요약 및 논의 30
• 2. 연구 의의 및 시사점34
• 3. 연구 제한점 및 제언36
• 참고문헌38
• 부록53
• Abstract62
• 차 례
• 표 1. 지각된 스트레스 척도의 문항 구성 및 신뢰도 20
• 표 2. 자아존중감 척도의 문항 구성 및 신뢰도 21
• 표 3. 우울 척도의 문항 구성 및 신뢰도 22
• 표 4. 자기통제 척도의 문항 구성 및 신뢰도 22
• 표 5. 유튜브 과의존 척도의 문항 구성 및 신뢰도 23
• 표 6. 연구 대상자의 인구통계학적 특성(N = 300) 25
• 표 7. 측정 변인의 기술통계 및 상관분석 결과(N = 300) 26
• 표 8. 지각된 스트레스가 유튜브 과의존에 미치는 영향에서 자아존중감, 우울, 자기통제의 매개효과 검증29
• 표 9. 총효과, 직접효과 및 간접효과 유의성 검정29
• 그림 1. 도피이론 모델의 구조 13
• 그림 2. 연구 모형 19
• 그림 3. 매개 모형 검증 30