중국 음악전공 대학생의 무대 연주공연에서 신체관리와 신체이미지가 연주자의 공연자신감과 공연지속의도에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중국 음악전공 대학생의 무대 연주공연에서 신체관리와 신체 이미지가 연주자의 공연자신감과 공연지속의도에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 중국 시안에 소재하는 대학교에서 음악 을 전공하는 대학생들을 대상으로 온라인 설문조사를 수행하였다. 최종 1,007부의 유효설문을 확보하여 분석에 활용하였다. 수집한 데이터를 바 탕으로 요인분석과 신뢰도 분석을 실시하였다. 또한 기술통계분석과 평 균분석을 하였으며, 상관분석과 회귀분석을 통해 회귀계수 추정값을 산 출하여 영향력을 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 연구결과를 산출하였 다. 첫째, 중국 음악전공 대학생의 무대 연주공연에서의 신체관리, 신체이미 지, 공연자신감, 공연지속의도의 경향을 분석한 결과, 중국 음악전공 학생 들은 공연자신감의 평균이 가장 높았고, 공연 지속 시간의 평균이 그다음 으로 높았다. 특히 중국 음악전공 대학생의 공연자신감 중 공연효능감이 가장 높은 평균을 나타내었고, 공연 중 자신감이 그다음 순서로 높은 평 균을 나타내었다. 반면, 중국 음악전공 대학생의 신체관리는 연구 변인 중 가장 낮은 평균을 나타내었는데, 개발적 관리가 가장 낮은 평균을 나 타내었다. 둘째, 중국 음악전공 학생들의 개인 변인에 따른 신체관리, 신체이미지, 공연자신감 및 공연지속의도를 분석한 결과, 연주경력에 따른 공연지속의 도에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 즉, 연주경력이 많을수록 공 연지속의도의 평균이 높았다. 특히 공연 10년 이상의 경력을 가진 대학생 의 공연지속의도는 5∼10년 이하의 경력이 있는 대학생의 공연지속의도보 다 통계적으로 유의미하게 높았다. 셋째, 중국 음악전공 대학생의 신체관리, 신체이미지, 공연자신감, 공연 지속의도 간의 상관관계를 분석한 결과, 신체관리와 신체이미지, 신체관리 와 공연지속의도, 신체이미지와 공연지속의도 간에는 높은 정(+)적 상관이 나타났다. 하위요인 간의 관계도 모두 정(+)적 상관이 있는 것으로 나타 났다. 특히 신체관리의 하위요인인 개발적 관리와 신체이미지의 하위요 인인 외모 평가, 신체관리의 하위요인인 개발적 관리와 신체이미지의 하 위요인인 자아 만족, 신체관리의 하위요인인 개선적 관리와 신체이미지 의 하위요인인 외모 평가 간에는 높은 정(+)적 상관 나타났다. 넷째, 중국 음악전공 대학생의 신체관리와 신체이미지가 연주자의 공연 자신감에 미치는 영향을 분석한 결과, 신체관리와 신체이미지는 연주자의 공연자신감에 영향을 미치는 유의한 요인으로 나타났다. 그 영향력은 7.7 ∼10.3% 정도를 설명하는 것으로 나타났다. 특히 신체관리의 하위요인인 개발적 관리는 중국 음악전공 대학생의 공연 중 자신감과 신체이미지에 영향을 주는 유의미한 요인으로 확인되었다. 다섯째, 중국 음악전공 대학생의 신체관리와 신체이미지가 연주자의 공 연지속의도에 미치는 영향을 분석한 결과, 중국 음악전공 대학생의 신체 관리와 신체이미지는 연주자의 공연지속의도에 영향을 미치는 유의한 요 인으로 나타났다. 그 영향력은 22.1∼23.0% 정도의 강력한 영향력을 설 명하는 것으로 나타났다. 특히 신체관리의 하위요인인 개발적 관리와 신 체이미지의 하위요인인 자아 만족은 중국 음악전공 대학생의 공연지속의 도에 영향을 주는 유의미한 요인으로 확인되었다. 그러므로 적절한 운동과 건강한 생활 습관과 같은 양호한 신체관리는 학생들이 무대에서 좋은 체력과 정신 상태를 유지하는 데 도움이 되어 그 들의 공연자신감을 높이는 데 기여할 것이다. 또한, 적절한 무대 의상과 단정한 태도와 같은 긍정적인 신체이미지는 연주자의 자기 인식과 관중의 인정을 높여 그들의 공연지속의도를 촉진할 것이다. 즉 신체관리와 신체 이미지의 중요성을 강조함으로써 음악전공 대학생들은 자신의 연주 수준 을 향상시킬 뿐만 아니라 무대에서 더 전문적이고 자신감 있는 모습을 보 여줄 수 있을 것이라 여긴다. 이와 같은 연구결과를 통해 음악전공 학생들을 배출하는 대학에서는 음 악 교육과정에 신체관리와 심리건강지도 영역을 구성함으로써 학생들이 고된 훈련 속에서도 신체적, 정신적 건강을 유지하는데 도움을 줄 수 있을 것이라 여긴다. 또한 음악전공 대학생들이 무대에서 자신감과 표현력을 발휘할 수 있도록 실질적이고 실행 가능한 맞춤형 교육과정을 설계하는 데에도 기초정보를 제공할 수 있을 것이다. 뿐만 아니라 음악전공 관련 교 육자 및 지도자들이 이론적 연구와 연주공연 교육과정 간의 연계를 강화 함으로써 음악전공 대학생들의 전반적인 연주공연 역량과 경쟁력을 향상 시키는 데에도 도움을 줄 수 있을 것이라 여긴다. 주제어: 중국, 음악전공, 무대 연주공연, 신체관리, 신체이미지, 공연 자 신감, 공연지속의도

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 4
• 1) 신체관리 4
• 2) 신체이미지 5
• 3) 공연자신감 5
• 4) 공연지속의도 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 신체관리 7
• 1) 신체관리의 개념 7
• 2) 신체관리의 중요성 11
• 3) 신체관리의 영향요소 13
• 2. 신체이미지 18
• 1) 신체이미지의 개념 18
• 2) 신체이미지의 영향요소 20
• 3. 공연자신감 22
• 1) 공연자신감의 개념 22
• 1) 공연자신감의 중요성 23
• 2) 공연자신감의 영향요소 25
• 4. 공연지속의도 29
• 1) 공연지속의도의 개념 29
• 2) 공연지속의도의 영향요소 31
• Ⅲ. 연구 방법 34
• 1. 연구 대상 34
• 2. 연구 도구 36
• 1) 신체관리 척도 36
• 2) 신체이미지 척도 38
• 3) 공연자신감 척도 40
• 4) 공연지속의도 척도 41
• 3. 조사설계 및 연구방법 43
• 1) 예비조사 43
• 2) 본 조사 43
• 4. 분석방법 44
• Ⅳ. 연구결과 45
• 1. 연구변인에 대한 경향 45
• 2. 개인변인에 따른 차이분석 47
• 3. 중국 음악전공 대학생의 신체관리, 신체이미지, 공연자신감,
• 공연지속의도의 상관관계 52
• 4. 중국 음악전공 대학생의 신체관리와 신체이미지가 연주자의
• 공연자신감에 미치는 영향 54
• 5. 중국 음악전공 대학생의 신체관리와 신체이미지가 연주자의
• 공연지속의도에 미치는 영향 57
• Ⅴ. 논의 및 제언 60
• 1. 논의 및 결론 60
• 2. 제언과 한계점 69
• 참고문헌 71
• 부록 87
• Abstract 93