미술 전공 중국 대학생의 감성 지능, 회복 탄력성, 자기 효능감이 삶의 질에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 감성 지능 및 회복 탄력성, 자기주도학습 및 삶의 질으로 이어지는 구조적 관계를 실증적으로 규명하는 것이다. 또한, 본 연구는 이들 변인들 중에서 감성 지능와 삶의 질이 회복 탄력성와 자기 주도학습 간의 관계에서 매개역할을 하는지에 대해서도 탐구하고자 하였 다. 본 연구의 이러한 목적을 달성하기 위해, 우선 선행연구 검토를 통해 변인 간의 관계를 설정한 이론적 모형을 구성하고 가설을 수립하였다. 또한 모델의 수립 및 가설의 검증을 위해 중국 석가장 시(石家庄市)과 북경 시(北京市)에 위치한 국공립 및 사립미술대학교에 다니는 대학생을 대상으로 하여 2024년 9월 15일부터 10월 15일까지 4주 동안 네 개 변 인에 대한 설문지 조사를 실시하였다. 900부 중 20부를 빼고 최종 880부 를 기술했다. 회수한 총 880부 설문지의 데이터를 분석한 후 변수 간의 관계를 확인하여 각 경로의 효과에 대한 검증을 통해 얻은 결과는 다음 과 같다. 먼저 미술 전공 중국 대학생의 감성 지능은 삶의 질에 대해 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 미술 전공 중국 대학생의 감성 지능 은 회복 탄력성에도 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 회복 탄력성은 삶의 질에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 미 술 전공 중국 대학생의 감성 지능은 자기효능감에 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 다섯째, 자기효능감은 싦의 질에 긍정적인 영향을 주었 다. 여섯째, 미술 전공 중국 대학생의 감성 지능은 회복 탄력성을 통해 삶의 질에 적극적 영향을 미치는 것으로 나타나 자기의 매개효과는 통계 적으로 유의미한 결과를 보였다. 또한, 미술 전공 중국 대학생의 감성 지 능은 자기효능감을 통해 삶의 질에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타 났기 때문에 대학생의 자기효능감의 매개효과 역시 통계적으로 유의한 결과를 보였다. 본 연구에서는 감성 지능, 회복 탄력성, 자기효능감이 삶의 질에 영향 을 주는 변인임을 확인함으로써 미술 전공 중국 대학생 삶의 질을 증진 시킬 때 어떤 측면에 중점을 두어야 하는지에 대한 유용한 정보를 제공 했다는 점에서 의의가 있다. 따라서 위와 같은 결론을 토대로 보면 감성 지능이 높을수록 삶의 질도 높다고 할 수 있다. 키워드: 미술 전공 중국 대학생, 감성 지능, 회복 탄력성, 자기효능감, 삶 의 질

목차 (Table of Contents)

• I. 서론1
• 1. 연구의 필요성 및 목적1
• 2. 연구문제 7
• 3. 용어 정의7
• II. 이론적 배경 9
• 1. 중국 미술 교육 9
• 1）미술 교육의 정의9
• 2）대학 미술 전공 개설 11
• 3）과정 목표 및 과정 내용 13
• 2. 삶의 질 21
• 1) 삶의 질 개념21
• 2) 삶의 질 구성 요인 24
• 3. 감성 지능 26
• 1) 감성 지능의 개념 26
• 2) 감성 지능의 구성요인28
• 4. 회복 탄력성 32
• 1) 회복 탄력성의 개념32
• 2) 회복 탄력성의 구성요인 35
• 5. 자기효능감 38
• 1) 자기효능감의 개념38
• 2) 자기효능감의 구성요인40
• 6. 각 변수 간의 관계 44
• 　1) 감성 지능과 삶의 질 간의 관계44
• 2) 감성 지능과 회복 탄력성 간의 관계 46
• 　3) 회복 탄력성과 삶의 질 간의 관계 48
• 4) 감성 지능과 자기효능감 간의 관계 50
• 5) 자기효능감과 삶의 질 간의 관계52
• III. 연구방법 54
• 1. 연구설계 54
• 1) 연구모형54
• 2）연구 가설 55
• 2. 연구대상 56
• 3. 연구절차 57
• 4. 연구도구 59
• 1) 삶의 질 59
• 2) 감성 지능 62
• 3) 회복 탄력성 64
• 4) 자기효능감67
• 5. 자료 분석69
• Ⅳ. 연구결과 71
• 1. 기술통계 분석 71
• 1) 평균과 표준편차 및 정규성 71
• 2) 차이 분석73
• 3) 상관관계 분석 79
• 4）타당도 분석 82
• 5) 판별타당도　분석 83
• 2. 측정 모형 84
• 1) 측정 모형의 분석 84
• 2) 요인별 측정 모형에 대한 확인적 요인분석88
• 3. 연구 가설의 검증 89
• 1) 연구모형 분석 89
• 2) 직접 효과 검증 결과 91
• 3) 매개효과 검증 결과92
• 4) 연구 가설 채택 여부 93
• V. 결론 96
• 1. 논의 및 결론96
• 2. 제한점 및 제언 110
• 참고 문헌 113
• 부록 : 설문지125
• Abstract 134