일자리 눈높이 차이가 대졸 청년의 노동시장 성과에 미치는 영향 : 직업훈련 여부를 중심으로 = The Impact of Job Expectation Differences on Labor Market Outcomes of College Graduates:Focusing on Vocational Training Participation

국문 초록 (Abstract)

최근 청년들의 구직기간 장기화와 실업률 상승이 사회적 문제로 부각되고 있으며, 정부는 청년 실업문제에 대한 대응으로 직업훈련과 같은 고용 촉진 정책을 지속적으로 확대하고 있다. 이러한 상황에서 본 연구는 대졸 청년의 일자리 눈높이에 따라 직업훈련이 노동시장 성과에 미치는 영향에 차이가 발생하는지를 분석하고, 아울러 일자리 눈높이에 영향을 미치는 요인을 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 성향점수매칭(PSM)을 활용하여 직업훈련의 효과를 평가하고, 로지스틱 회귀분석을 통해 일자리 제의 거절에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 여기서 일자리 제의 거절은 직업탐색이론에 따라 높은 일자리 눈높이를 반영하는 지표로 설정되었다.
분석 결과 대졸 청년 전체를 대상으로 할 경우 직업훈련은 임금을 유의미하게 증가시키는 동시에 구직기간을 장기화시키는 것으로 나타났다. 그러나 일자리 눈높이에 따라 집단을 구분하여 분석한 결과, 직업훈련의 성과는 상이한 방향으로 나타났다. 일자리 거절 경험이 있는 청년에게는 직업훈련이 임금, 정규직 여부, 구직기간에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 반면 일자리 거절 경험이 없는 청년들에게는 직업훈련이 임금과 정규직 여부에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 구직기간 역시 유의미하게 증가하는 것으로 확인되었다.
또한 ‘일자리 거절’ 행위로 표출되는 높은 일자리 눈높이 영향 요인을 분석한 결과, 성별, 연령, 어머니의 학력, 재학 중 경험한 일자리와 전공의 일치 여부, 목표 직장의 존재 여부, 졸업 전후 구직활동 경험 등이 주요 요인으로 확인되었다. 또한 전공과의 일치, 업무 내용의 난이도와 업무량, 개인의 발전 가능성, 직업의 미래 전망과 같은 직업 특성도 일자리 눈높이에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 요인을 지닌 청년일수록 일자리 눈높이가 높을 가능성이 크다는 점을 시사한다.
이상의 분석 결과를 바탕으로 도출된 정책적 시사점은 다음과 같다. 우선, 높은 일자리 눈높이를 가진 청년을 직업훈련 대상에서 제외하거나 이들을 위한 별도의 정책적 개입을 설계함으로써 직업훈련 자원의 효과성을 극대화할 필요가 있다. 또한 직업훈련을 받은 청년들의 구직기간이 증가한 점을 고려할 때, 직업훈련과 노동시장 진입을 보다 긴밀히 연계할 수 있는 정책적 개선이 요구된다. 이를 위해 맞춤형 직업훈련 프로그램 개발과 훈련 종료 후 신속히 취업으로 이어질 수 있는 정보 제공 및 네트워킹 강화 등의 통합적 지원 체계가 요구된다.
본 연구는 직업훈련의 효과가 청년들의 일자리 눈높이에 따라 상이하게 나타날 수 있음을 확인하였으며, 일자리 선택 행동이 개인적 특성, 가족 배경, 구직 시 중요하게 고려하는 가치 등에 의해 복합적으로 결정됨을 밝혔다. 이러한 결과는 직업훈련 정책과 청년 고용정책 수립 시 청년들의 눈높이와 노동시장 성과를 균형 있게 고려한 다각적이고 세분화된 접근이 필요함을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recent increases in youth unemployment and the lengthening of job-search spells have emerged as pressing social problems. In response, the government has steadily expanded employment-promotion measures such as vocational training. Against this backdrop, the present study examines whether the impact of vocational training on labor-market outcomes differs according to university graduates’ job-quality thresholds and, in addition, identifies the determinants of those thresholds. Propensity-score matching (PSM) is used to estimate the causal effect of training, while logistic regression analyzes factors that influence refusals of job offers—an indicator of a higher job-quality threshold derived from job-search theory.
The analysis shows that, for the full sample of graduates, vocational training significantly increases wages but also prolongs job-search duration. However, once the sample is stratified by job-quality thresholds, heterogeneous effects emerge. Among graduates who have rejected at least one job offer, training does not exert a significant influence on wages, regular-employment status, or job-search duration. By contrast, among those with no rejection experience, training raises both wages and the probability of securing regular employment, while still lengthening job-search durations.
Logistic regression results further reveal that a higher job-quality threshold—as expressed through job-offer refusals—is associated with individual characteristics such as gender and age; family background factors such as the mother’s level of education; the degree of education-to-work alignment; the presence of a target employer; and prior job-search experience before and after graduation. Job attributes—major relevance, task difficulty and workload, opportunities for personal development, and future labor-market prospects—also exert significant effects, indicating that graduates who value these attributes are more likely to set a higher job-quality threshold.
The findings suggest several policy implications. First, to maximize the effectiveness of scarce training resources, policymakers could either exclude high-threshold job seekers from standard vocational programs or design dedicated interventions for them. Second, given that training lengthens job-search spells, closer integration between training and labor-market entry is warranted. Tailored training curricula, timely provision of labor-market information, and enhanced networking support can facilitate swift transitions from program completion to employment.
Overall, the study confirms that the effectiveness of vocational training varies with graduates’ job-quality thresholds and that job-choice behavior is jointly shaped by personal traits, family background, and the values that job seekers prioritize during the search process. These results underscore the need for multifaceted, segmented youth employment policies that balance the job-quality aspirations of young people with desired labor-market outcomes.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서론 1
• 제 1 절 연구의 배경 및 필요성 1
• 1. 연구의 배경 1
• 2. 연구의 목적 및 필요성 2
• 제 2 절 연구 대상과 방법 4
• 1. 연구의 대상 및 범위 4
• 2. 연구 방법 5
• 제 2 장 이론적 배경 및 선행연구 검토 5
• 제 1 절 이론적 배경 5
• 1. 직업탐색이론 5
• 2. 일자리 눈높이 7
• 제 2 절 청년 실업에 관한 논의 15
• 1. 청년 고용문제 현황 15
• 2. 청년층의 특성 16
• 제 3 절 노동시장 성과에 관한 논의 21
• 1. 임금 21
• 2. 일자리 안정성 23
• 3. 구직기간 24
• 제 4 절 직업훈련에 관한 논의 25
• 1. 적극적 노동시장 정책으로서의 직업훈련 25
• 2. 청년 실업 대응으로서의 직업훈련 26
• 3. 직업훈련제도의 효과성 27
• 4. 직업훈련제도의 한계 및 연구의 필요성 30
• 제 3 장 연구문제 및 연구 방법 33
• 제 1 절 연구 분석틀 33
• 1. 연구문제 및 연구가설 33
• 2. 연구모형 36
• 3. 분석자료 37
• 제 2 절 변수 정의 및 측정 38
• 1. 직업훈련 효과성 분석 38
• 2. 일자리 제의 거절 영향 요인 분석 46
• 제 3 절 분석 방법 51
• 제 4 장 분석결과 53
• 제 1 절 기초통계량 53
• 1. 주요 변수의 일반적 특성 53
• 2. 전체 표본의 기초 통계량 55
• 제 2 절 직업훈련 성과 분석 결과 58
• 1. 성향점수매칭 결과 58
• 2. 직업훈련 성과 분석 결과 63
• 제 3 절 일자리 눈높이 영향 요인 분석 65
• 1. 청년층의 일자리 거절 영향 요인 분석 65
• 제 5장 결론 68
• 제 1 절 연구결과 요약 68
• 1. 일자리 눈높이에 따른 직업훈련 성과 68
• 2. 일자리 눈높이에 영향 미치는 요인 69
• 제 2 절 연구의 시사점 및 한계점 70
• 1. 연구의 시사점 70
• 2. 연구의 한계점 72