어머니-자녀 상호작용과 유아의 스마트기기 몰입경향성의 관계에서 자기조절력의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니-자녀 상호작용과 유아의 스마트기기 몰입경향성의 관계에서 자기조절력의 매개효과를 살펴보았다. 연구대상은 서울과 경기도, 인천, 대전, 제주도에 위치한 직장어린이집의 만4세 유아와 그들의 어머니, 유아의 어린이집 담임교사 214쌍이며 자료 수집은 질문지를 통해 이루어졌다.
어머니-자녀 상호작용은 Abbott-Shim과 Sibely(1987)에 의해 개발된 Assessment Profile for Early Childhood Programs(APECP)를 최윤희(2011)가 재구성한 도구를 사용하였으며 유아의 스마트기기 몰입경향성은 한국정보화진흥원에서 개발한 유아동 스마트폰 과의존 척도(2016)를 스마트기기로 수정하여 사용하였다. 유아의 자기조절력은 이정란(2003)이 부모용으로 개발한 도구를 김화자(2008)가 교사용으로 수정한 도구를 사용하였다.
수집된 자료는 각 측정 변인들의 기술적 통계치를 산출하고, 변인간의 상관관계를 알아보기 위해 Pearson의 적률상관분석과 변인간의 영향력을 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 마지막으로 어머니-자녀 상호작용과 유아의 스마트기기 몰입경향성의 관계에서 자기조절력이 매개변인의 역할을 하는지 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 매개효과검증 절차에 따라 3단계 매개회귀분석(Three-step mediated regression analysis)을 실시하였고, 통계적 유의성 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 측정 변인의 일반적 경향을 살펴본 결과 어머니-자녀의 상호작용은 보통보다 높은 수준으로 대체로 긍정적인 상호작용이 이루어진다. 유아의 스마트기기 몰입 경향성은 보통보다 낮은 편이며 유아의 자기조절력은 보통보다 높은 수준이다. 인구학적 특성에 따른 측정 변인의 차이를 살펴본 결과 자기조절력에 있어 성별에 따른 차이가 나타났으며 어머니의 근무 형태는 어머니-자녀 상호작용에 있어 차이가 나타났다.
둘째, 변인 간의 상관관계를 살펴본 결과, 유아의 스마트기기 최초 사용 시기가 빠를수록 유아의 스마트기기 몰입경향성이 높게 나타났다. 어머니 스마트기기 사용시간이 많을수록 어머니-자녀 상호작용은 줄어드며 유아의 스마트기기 최초 사용시기가 빠르며 스마트기기 몰입경향성은 높게 나타났다. 또한 어머니-자녀의의 긍정적인 상호작용이 많이 이루어질수록 유아의 자기조절력 수준이 높으며 자기조절력이 높은 유아는 스마트기기 몰입 경향성이 낮은 것으로 나타났다.
셋째, 인구학적 특성 및 스마트기기 사용 특성을 통제 후, 어머니-자녀 상호작용, 유아의 자기조절력에 따른 유아의 스마트기기 몰입경향성에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 유아의 스마트기기 최초 사용 시기와 어머니-자녀 상호작용이 유아의 스마트기기 몰입경향성에 영향을 주는 것으로 나타났다.
넷째, 어머니-자녀 상호작용과 유아의 스마트기기 몰입경향성의 관계에서 유아의 자기조절력은 부분 매개효과를 가진다.
결론적으로 민감하게 반응하며, 긍정적으로 이루어지는 어머니-자녀 상호작용은 유아의 자기조절력을 매개로 유아의 스마트기기 몰입경향을 낮추는데 영향을 미친다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the mediation effects of
self-regulation on the relationship between mother-child interaction and
infant's smart device immersion tendency. Subjects in this study are
four-year-old infants along with their mothers and 214 teachers at daycare
centers in Seoul, Gyeonggi Province, Incheon, Daejeon and Jeju Island.
Questionnaires were utilized to collect the necessary data, and then to draw
a conclusion.
Several methods were applied to gather information. The information for
the mother-child interaction was measured through the revised version(Choi,
2011) of Assessment Profile for Early Childhood Programs originally developed
by Abbott-shim(1987). The Infants' immersion tendency toward smart devices
was assessed by modifying the Smartphone Overdependence Scale developed
by the Korea Information Society Agency as a smart device(2016). Also, the
infant's self-regulation ability was estimated by the modified tool applied for
teachers(Kim, 2008), which was originally developed for parents by Lee(2003). The descriptive statistics of each measurement variable was estimated by
collected data through questionnaires, and then hierarchical regression
analysis was conducted to correlate Pearson's correlation analysis with each
measurement variable. Also, three-step mediated regression analysis was
carried out to verify whether self-regulation plays a role as a parameter in
the relationship between mother-child interaction and infant smart device
immersion tendency. Following the verification process, a Sobel test was also
conducted to validate statistical significance from the outcome.
A summary of the process is as follows.
First, the general trend of measurement variables shows that the
mother-child interaction is generally positive at a higher level than usual.
The tendency of infants to immerse themselves in smart devices is lower
than normal, and the self-control of infants is higher than normal. Looking
at the differences in measurement variables according to demographic
characteristics, self-control ability differs by gender, and mother-child
interactions differ by mother's work patterns. Second, looking at the correlation between variables, the earlier the
infant's first use of smart devices is, the higher the infant's tendency to
immerse in smart devices is. The more time for a smart device a mother
uses, the less mother-child interaction is, and the faster the first to use for
an infant to use a smart device is, and the higher the tendency to immerse
in smart devices is. Also, the more positive mother-child interaction is made,
the higher the level of infant’s self-control is and the higher infant's
self-control ability is, the lower the tendency to immerse themselves in
smart devices is. Third, by controlling demographic characteristics and smart device usage
characteristics, it is shown that the first for infant to use smart devices and
mother-child interactions affect the infant's smart device immersion
tendency. Fourth, in the relationship between mother-child interaction and infant's
smart device immersion, the infant's self-control has a partial mediation
effect. In conclusion, sensitive and positive mother-child interactions influence the
reduction of the infant's tendency to immerse in smart devices through the
infant's self-control.