This study examined the mediating effect of Executive Function in The Effect of Mother’s Play Participation in Child’s Emotion Regulation. The participants in this study comprised 347 mothers. The data was analyzed by SPSS 24 and amos 24. The ...

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광주: 조선대학교 대학원, 2018
학위논문(석사) -- 조선대학교 대학원 일반대학원 , 상담심리학과 , 2019. 2
2018
한국어
155.422 판사항(21)
광주
62p.; 26cm.
조선대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수:오지현
참고문헌 : p.35-44
I804:24011-200000267226
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This study examined the mediating effect of Executive Function in The Effect of Mother’s Play Participation in Child’s Emotion Regulation. The participants in this study comprised 347 mothers. The data was analyzed by SPSS 24 and amos 24. The ...
This study examined the mediating effect of Executive Function in The Effect of Mother’s Play Participation in Child’s Emotion Regulation.
The participants in this study comprised 347 mothers. The data was analyzed by SPSS 24 and amos 24.
The research findings were as follows:
First, mother’s play participation, when done directly, as well as indirectly, had influence on child’s emotion regulation.
Secondly child’s executive mediated the effects of mother’s play participation on child’s emotion regulation.
본 연구는 어머니의 놀이참여도가 만 5세 유아의 정서조절능력에 미치는 영향에서 유아의 실행기능을 매개효과를 알아보았다. 본 연구는 광주광역시 및 전남 지역에 소재한 유아교육기관...
본 연구는 어머니의 놀이참여도가 만 5세 유아의 정서조절능력에 미치는 영향에서 유아의 실행기능을 매개효과를 알아보았다.
본 연구는 광주광역시 및 전남 지역에 소재한 유아교육기관을 임의로 선정하여, 연구 참여에 동의한 만 5세 자녀를 둔 어머니 347명의 설문지가 분석에 포함되었다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 놀이참여도가 유아의 정서조절능력에 영향을 미쳤다.
둘째, 어머니의 놀이참여도와 유아의 정서조절능력의 관계에서 유아의 실행기능이 부분매개하였다.
목차 (Table of Contents)