부모의 사회경제적 지위가 자녀의 고등학교 선택 및 대학입시에 미치는 영향 : 학생부종합전형 합격자를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

학생부종합전형은 학교생활기록부, 자기소개서, 추천서에 게시된 활동들로 발전가능성과 창의성을 지닌 잠재력 있는 인재를 선발하는 것이다. 하지만, 학교생활기록부의 투명성과 공정성 문제, 고액 자기소개서 및 면접 학원, 비교과 컨설팅 학원, 자사고·특목고·일반고의 서열화 문제 등 본래의 취지와 달리 교육 불평등을 발생시키고 있다. 이 중, 확연히 차이나는 자율고·특목고와 일반고의 입시결과는 학부모로 하여금 자율고·특목고에 대한 관심과 열의를 불러일으키고 있다. 이 같은 관심은 중학교부터 고등학교 입시를 준비하는 현상을 낳았고 부모의 사회경제적 지위가 고등학교 선택, 대학입시 결과에 귀결되며 부모의 사회경제적 지위가 입시제도의 본 취지를 훼손하는 결과를 낳고 있다. 이에 본 연구에서는 부모의 사회경제적 지위와 자녀의 고등학교 선택과의 관계를 살펴보고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구문제
• 3. 연구의 구성
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 교육 불평등
• 1.1. 교육 불평등을 바라보는 관점
• 1.2. 교육기회의 불평등
• 1.2.1. 교육기회균등 정책의 역사적 흐름
• 1.2.2. 한국사회에서 교육기회 불평등
• 2. 사회경제적 지위
• 3. 고등학교 유형
• 3.1 고등학교 현황
• 3.1.1. 특수목적고등학교
• 3.1.2. 자율고등학교
• 3.2. 자율형고등학교에 대한 인식
• 3.2.1. 자율형공립고등학교 인식
• 3.2.2. 자율형사립고등학교 인식
• 3.3. 고등학교 유형별 대학 입시결과
• 3.3.1. 고등학교 비율에 따른 명문대 진학률
• 3.3.2. 자율형사립고등학교의 교육불평등 재생산
• Ⅲ. 연구설계
• 1. 표본추출방법
• 2. 가설 및 변수설정
• Ⅳ. 연구결과
• 1. 분석방법
• 2. 통계분석 및 연구의 결과
• 2.1. 연구 대상자의 일반적 성격
• 2.2. 연구대상자의 일반적 성격에 따른 출신 고등학교 유형···
• 2.2.1. 고교유형과 부_학력 사이의 관계
• 2.2.2. 고교유형과 모_학력 사이의 관계
• 2.2.3. 고교유형과 부_직업 사이의 관계
• 2.2.4. 고교유형과 모_직업 사이의 관계
• 2.2.5. 고교유형과 월 가계 소득과 관계
• 2.2.6. 고교유형과 집의 평수 관계
• 2.3. 자율고, 특목고일 확률에 영향을 미치는 요인
• 3. 인터뷰 분석 및 연구의 결과
• 3.1 고등학교 선택 이유
• 3.1.1. 고교 유형과 출신 지역단위
• 3.2 자사고·특목고 선택과 사회경제적 하위 변인관계
• 3.2.1. 고등학교 선택과 교육열의 관계
• 3.3 자사고·특목고 진학이 명문대 입학에 미치는 영향
• Ⅴ. 결 론
• 1. 분석 결과의 요약 및 한계점
• 2. 제언
• 부 록
• · 설문지
• 참고문헌