국립 어린이청소년극연구소의 청소년극 연구 : ‘청소년극 릴-레이’ 중심으로

국문 초록 (Abstract)

한국 연극사를 살펴보면 성인극이나 아동극과 견주어 보았을 때 청소년극은 현저히 침체되어왔다. 한국 사회의 입시체제 안에서 청소년들은 문화생활을 향유하기 어렵다. 청소년극을 제작하는 입장에서도 ‘청소년극’으로 전제한 공연으로는 유료 관객 확보에 한계가 있다. 청소년극 전문극단의 창단과 유지는 더 어렵다. 이러한 이유로 한국에서 아동극 연구에 비해 청소년극에 대한 연구는 미비했다. 이전에는 아동극에 비해 청소년극이 절대적으로 작품 수가 부족했기 때문이다.
2011년 국립극단에서 어린이청소년극연구소 설립 이후 연구소에서 주로 청소년극을 제작했고 비로소 청소년극이 양적으로 팽창되었다. 본 연구는 ‘어린이청소년극연구소’ 설립 이후의 연구소 작품들을 집중적으로 분석하여 청소년극을 지속적으로 공연하는 데에 기여한 부분을 짚어보고자 한다. 연구소 작품에 접근함에 있어 연구 범위를 ‘청소년극’으로 제한했다. 연구소에서 청소년극으로 공연된 작품은 총12개 작품이 있지만, 본 논문에서는 ‘청소년극 릴-레이’라는 타이틀로 올라간 8개 작품만 분석 대상으로 삼았다.
연구사 검토를 통해 청소년극에 대한 연구는 어린이청소년극연구소 이전까지 상당 부분 이루어졌다는 것을 확인할 수 있었다. 어린이청소년극연구소 이전과 이후의 차이로 연구소 작품의 성과와 의미를 짚어볼 수 있었다. 연구소의 청소년극 제작공연은 해외 번안극 두 편으로 시작했지만, 이후에는 연구소에서 창작극만 올리고 있다는 점이었다. 이는 연구소의 ‘창작 인큐베이팅 프로그램’을 통해 공연할 만한 질 높은 창작극들이 탄생하고 있음을 시사한다. 또한 연구소의 설립 목적과도 부합했다. 또한, 각각의 작품에서 청소년 문제와 그 문제를 바라보는 청소년의 문제의식을 잘 담아내었다.
‘청소년극 릴-레이’ 작품의 성과로 소재의 확대, 표현양식의 확대, 새로운 제작 방식을 대표적으로 꼽을 수 있었다. 이를 바탕으로 연구소가 청소년극을 보다 질 높은 연극으로 만들어 낼 수 있는 자질과 기반이 갖추어져 있다는 것을 확인하였다. 아울러 결론에서는 국립어린이청소년극단으로 나아가기 위하여 극복해야할 한계점을 제시한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In the history of theater in Korea, as compared to adult drama or children drama, youth drama has been significantly stagnant. In the college entrance examination system of Korean society, it is difficult for youth to enjoy a leisure life and cultural life. For those who produce youth drama, performances assumed to be ‘youth drama’ have a limitation to secure paid audiences. It is even harder to found and maintain a professional theatrical company for youth drama. For this reason, in South Korea, there have been insufficient studies of youth drama than those of children drama, for previously, there was absolutely fewer works of youth drama than those of children drama.
Since the establishment of TYA(Theater for Young Audiences) Research Center by the National Theater Company of Korea in 2011, the Research Center mainly produced youth drama, and at last, youth drama quantitatively expanded. This study would intensively analyze Research Center works after the foundation of ‘TYA Research Center’ and examine the parts that contributed to continuous performance of youth drama. In approaching the Research Center works, the scope of research was limited to ‘youth drama.’ There are twelve works in total performed as youth drama at the Research Center, but this study took only eight works staged with the title, ‘Youth Drama Relay.’
Through an examination of the history of research, it was found that studies of youth drama had been achieved to some extent before the foundation of TYA Research Center. As a difference between the time before and after the foundation of TYA Research Center, this study could examine the performance and meaning of the Research Center works. It was noted that youth drama performance produced by the Research Center started with two pieces of adaptation, but later, the Research Center has staged creative plays only. This suggests that through the Research Center’s ‘Creation Incubating Program,’ performable high-quality creative plays are produced. In addition, it met with the purpose of the foundation of the Research Center. Moreover, each work described youth problems and youth’s critical mind on the problems.
As the achievements of the work ‘Youth Drama Relay,’ the expansion of subject matters, the expansion of the modes of representation and a new production method. Based on this, this study found that the Research Center has qualification and foundation that could make higher quality youth drama. In addition, this study could suggest limitations to be overcome in order to proceed to the National Theater Company for Young Audiences.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구사 검토 4
• 3. 연구 범위와 방법 8
• 제2장 한국청소년극의 역사와 현황 10
• 1. 어린이청소년극연구소 이전 10
• 2. 어린이청소년극연구소 이후 16
• 제3장 청소년극 릴-레이의 갈래와 작품 분석 20
• 1. 소재의 확대 24
• 1) 미혼모 문제 <빨간 버스> 24
• 2) 자살 <햄스터 살인사건> 25
• 3) 왕따와 차별 <옆에 서다> 27
• 4) 청소년 범죄 <소년이 그랬다> 29
• 5) 성 정체성 문제 <레슬링 시즌> 31
• 2. 표현양식의 확대 33
• 1) 새로운 콘셉트와 진행방식 <비행소년 KW4839> 33
• 2) 스토리텔링씨어터 <고등어> 34
• 3) 댄스씨어터 <죽고 싶지 않아> 36
• 3. 새로운 제작 방식 39
• 1) 청소년 자문단 활용 40
• 2) 청소년과 공동 창작 42
• 제4장 어린이청소년극연구소의 의의와 한계 45
• 1. 청소년극 릴-레이의 성과와 의미 45
• 2. 어린이청소년극연구소의 의의와 한계 49
• 1) 어린이청소년극연구소의 의의 49
• 2) 어린이청소년극연구소의 한계 50
• 제5장 결론 53
• 참고문헌 55
• 부록 59
• ABSTRACT 73