문선명선생의 평화사상과 한일해저터널 : 평화대사 교육을 중심으로 = Sun Myung Moon's peace thought and Korea-Japan undersea tunnel : centering on peace education for peace ambassadors

국문 초록 (Abstract)

국문 요약

문선명선생의 평화사상과 한일해저터널
- 평화대사 교육을 중심으로-

박 성 열
신학과 목회학전공
선문대학교 신학전문대학원

본 연구의 목적은 세계평화통일가정연합의 창시자인 문선명선생의 평화사상에 근거하여 1981년에 제창된 한일해저터널 완공을 통하여 아시아 평화와 세계평화에 기여하기 위하여 부산평화대사를 위한 5주간의 평화교육프로그램을 개발하는 것이다. 이로써 그들이 해저터널과 평화를 위하여 어떤 역할을 해야 할 것인지에 대한 변화 효과를 고찰하는 것이다. 인류는 고대로부터 평화를 희구하여 왔으나 이론의 다양성 및 실현방법에 차이가 있어서 아직까지 인류는 평화를 희망하고 있다.
문선명선생은 하나님을 알고 부모로 모시면서 인류한가족을 이루는 것을 가치관으로 하는 평화사상을 제시하였고, 실제로 많은 평화운동을 실천하였다. 그 중의 하나가 한일해저터널을 제안한 것이다. 이 해저터널을 이루기 위하여 1982년에 일본에서 일본국제하이웨이 재단을 설립하였고, 카라츠에서 실제로 착공을 하여서 약 550m에 이르는 터널을 완료하였다. 그러나 한국과 일본 양국간의 정치적 결단이 해결되지 않고 경제적 결집이 부족하여 공사는 중단 상태에 있다. 두 국가 사이의 견해가 일치하면 이미 한국과 일본은 터널공사와 토목공사에서 세계에서 두각을 드러낼 정도로 기술과 자본이 앞서기 때문에 단기간에 해저터널을 개통할 수 있다.
한일해저터널은 한국과 일본 두 국가사이를 하나로 연결함으로써 인적 교류 증가, 무역교역량의 증가가 있게 될 것이고, 그것은 한반도 남북통일 실현, 동북아시아 평화 및 세계평화 구현에 직접적으로 기여하게 될 것이다. 두 국가 사이의 원수 감정을 녹이고, 한국과 일본이 한데 힘을 합쳐서 남북통일을 이룰 것이고, 아시아와 세계 평화를 실현하는데 선구적인 사명을 다하게 될 것이다.
한국과 일본은 지리적으로 숙명적 공동체가 되어야 한다. 나아가서 하나님의 복귀섭리로 보더라도 두 국가는 부부국가로 단합하여서 복귀섭리 완성에 앞장을 서야 한다. 문선명선생은 한일 및 일한 국제축복가정을 많이 배출하였고, 그들은 한국과 일본을 다문화사회로 변화시키는 주역이 되고 있다. 이들은 이미 하나님의 심정 안에서 국경선을 초월하였고, 천일국백성으로서 통일된 아이덴티티를 갖고 있다. 공통된 이념을 가진 그들을 통하여 이들 사이에서는 국경선이 철폐되었고, 문화적 차이가 극복되어 통일가족 문화를 이루고 있다.
최근에는 러시아가 2차 대전 이후에 점령한 사할린 섬의 일부를 양도하고, 일본은 자본과 기술을 가지고 사할린 지역에서 러시아로 잇는 해저터널공사를 추진한다는 말이 무성하다. 물론 2016년 12월 16일 두 국가 정상회담에서 협약이 성사되지 않았지만 언젠가는 그렇게 될 가능성이 많다. 만약 일러해저터널이 생기게 되면 한반도는 더욱 고립되고 강국의 틈새에서 고통을 겪게 될 것이다. 그러므로 속히 전 국민이 한일해저터널에 집중하고 공사를 재개해야 할 것이다. 이런 위기 상황에서 한학자총재는 11월 14일에 카라츠 현장을 직접 방문하여 격려하면서 관계자가 널리 홍보를 하여서 정치적 경제적 영향력을 결집하라고 지시하였다.
한일해저터널이 생기면 가장 큰 이익을 보는 곳은 부산이다. 또 서병수부산시장과 오거돈 총장이 비상한 관심을 갖고 있다. 이런 분위기를 고조시키기 위하여 천주평화연합은 한일해저터널 공사 촉구를 위한 100만명 서명운동을 벌이게 될 것이다. 이처럼 유리한 시대 조류(潮流)를 놓치지 말고 부산평화대사들이 먼저 확실히 평화와 해저터널에 대하여 인지를 하고, 홍보를 하면서 많은 시민들이 이에 동참하게 만들어야 할 것이다.
우리의 후손들에게 해저터널로 하나가 된 한국과 일본의 모습을 보여주어야 할 것이고, 통일된 한반도와 평화로운 아시아와 세계를 유산으로 물려주어야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• <목차>
• I. 서론
• 1. 연구 목적 9
• 2. 연구 방법 11
• 3. 선행 연구 17
• II. 문선명 선생의 평화사상과 평화대사
• 1. 문선명 선생의 평화사상
• 1) 신인지관계부자지인연 21
• 2) 8단계 23
• 3) 하나님주의 26
• 4) 3대축복 28
• 2. 평화대사의 기능과 유형
• 1) 조직 30
• 2) 역할 32
• 3) 한일해저터널 참여 34
• 4) 평화대사 유형 35
• III. 한일해저터널의 배경과 현황 그리고 의의
• 1. 한일해저터널의 배경 36
• 2. 한일해저터널의 현황 47
• 3. 한일해저터널의 의의 53
• IV. 평화대사 교육 프로그램
• 1. 교육프로그램의 구성 57
• 2. 교육프로그램의 내용
• 1) 세계해저터널 현황 59
• 2) 한국의 해양문화 역사와 의의 63
• 3) 한일해저터널 제안 70
• 4) 문선명 선생과 일본 80
• 5) 한일국제축복가정의 의의 86
• 6) 한일관계 증진과 세계평화통일가정연합 91
• 7) 한일해저터널이 한일 양국의 안보, 문화, 경제에 미칠 영향 95
• 8) 한일해저터널과 서계평화 111
• 9) 미래의 해양문화(海洋文化) 119
• 10) 한일해저터널 동참과 홍보 133
• 3. 평화교육 실시 결과에 대한 평가 140
• 4. 한일해저터널이 주는 미래 비전과 과제 141
• Ⅴ. 결론 144
• 참고문헌
• ABSTRACT

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