수술실 간호실무 교육요구도에 따른 시뮬레이션 교육프로그램 개발

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 수술실 간호사의 효율적인 실무간호수행과 역량증진을 위해 수술실 간호실무에 대한 교육요구도를 파악하고 교육요구도에 따른 시뮬레이션 교육프로그램을 개발하고자 간호실무 교육요구도를 조사하는 서술적 조사연구와 시뮬레이션 교육프로그램을 개발하는 연구로 진행하였다.
간호실무 교육요구도는 일 상급종합병원 수술실 간호사 180명을 편의 추출하여 수술실 간호실무 교육요구도를 조사하였다. 자료분석은 SPSS Statistics 23.0프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, t-tset, ANOVA, Schéff 사후검정 방법을 이용하여 분석하였다.
간호실무 교육요구도는 4.47로 높게 나타났으며, 교육요구도 순위는 검체관리가 가장 높게 나타났으며, 계수, 손상예방, 수술전환자확인, 감염관리, 의료장비 관리 순으로 나타났다. 근무경력과 교육요구도와의 관계는 1년미만에서 교육요구도가 가장 높게 나타났으며, 1년미만이 1년이상 3년미만보다 유의하게 높게 나타났다. 교육요구도가 높은 신규간호사를 대상으로 검체관리와 손상예방을 위한 시나리오를 개발하였고, 전문가내용타당도와 전문가타당도, 모의 평가 등을 통하여 최종 시뮬레이션 교육프로그램을 개발하였다.
본 연구에서 수술실 간호실무 교육요구도를 분석한 결과는 수술실 간호사의 실무교육 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용될 수 있으며, 시뮬레이션 교육프로그램을 활용함으로써 수술실 간호사에게 직접경험을 통한 임상수행능력을 증진시키는 효과적인 프로그램으로 생각한다. 그러나 본 연구는 일 상급종합병원 간호사를 대상으로 조사하였으므로 연구결과를 일반화하는 데 제한이 있으며, 시뮬레이션 교육프로그램의 적용을 통한 효과를 검증할 필요가 있음을 제언하다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 5
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 문헌 고찰 7
• 1. 수술실 간호실무 7
• 2. 수술실 실무교육 연구현황 10
• 3. 수술실 시뮬레이션교육 12
• Ⅲ. 연구 방법 15
• 1. 연구 설계 15
• 2. 연구 대상 16
• 3. 연구 도구 16
• 4. 자료 수집 17
• 5. 자료 분석 17
• 6. 윤리적 고려 18
• VI. 연구 결과 19
• A. 간호실무 교육요구도 조사 19
• B. 시뮬레이션 교육프로그램 개발 27
• 1. 분석단계 27
• 2. 설계단계 29
• 3. 개발단계 32
• Ⅴ. 논의 38
• Ⅵ. 결론 및 제언 45
• 참고문헌 47
• 부록 55
• 국문초록 72
• Abstract 74