청년구직자의 성취목표지향성과 취업스트레스 및 취업준비행동의 관계 = The Relationships between Achievement Goal Orientations, Job-seeking Stress and Employment-preparation Behavior of Young Job Seekers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청년구직자의 성취목표지향성과 취업스트레스 및 취업준비행동 간의 관계를 밝히고자 한 연구로써, 15-29세의 청년구직자 341명을 대상으로 자기보고식 질문지를 통해 자료를 수집하였다. 분석에는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0 프로그램이 사용되었으며, 분석을 통한 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 성취목표지향성과 취업스트레스 및 취업준비행동의 상관관계를 분석하기 위해 상관분석을 실시한 결과, 세 변인 간의 유의한 상관관계가 있음을 확인 할 수 있었다. 둘째, 성취목표지향성과 취업스트레스, 취업준비행동 세 변인의 영향의 정도와 방향을 파악하고, 직‧간접효과를 검증하기 위해 경로분석을 실시한 결과, 숙달-회피목표와 수행-회피목표가 취업스트레스에 유의미한 정적영향을 미치며, 숙달-접근목표와 숙달-회피목표가 취업준비행동에 각각 정적영향, 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 취업스트레스가 취업준비행동에 유의미한 정적영향을 나타냈다. 셋째, 성취목표지향성과 취업준비행동의 관계에서 취업스트레스의 간접효과를 검증한 결과, 숙달-회피목표는 취업스트레스의 간접효과를 통해 취업준비행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
연구결과를 바탕으로 청년구직자의 취업스트레스와 취업준비행동에 영향을 미치는 성취목표지향성을 확인하였으며, 취업스트레스가 취업준비행동에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 확인하였다. 또한, 취업스트레스가 성취목표지향성에 따라서 취업준비행동과의 사이에서 간접효과를 지닐 수 있음을 발견해내었다. 본 연구는 청년구직자의 취업 및 진로상담을 위한 이론적 기초자료를 제공했다는 데에 그 의의가 있으며, 후속연구를 위한 제언을 통해 본 연구의 제한점이 논의되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to investigate relationships between achievement goal orientations, job-seeking stress and employment-preparation behavior of young job seekers. It collected data through self-report questionnaires of 341 young job seekers at the age of 15-29. SPSS 22.0 and AMOS 22.0 program were used for the analysis and following is summary of the analysis result.
First, a correlation analysis was conducted in order to find out correlation between achievement goal orientations, job-seeking stress and employment-preparation behavior. It was confirmed that there was significant correlation between three variables. Second, a path analysis was conducted in order to grasp degree and direction of such three variables as achievement goal orientations, job-seeking stress and employment-preparation behavior, and to verify their direct and indirect effect. In consequence, mastery-avoidance goal and performance-avoidance goal had a significant positive influence on job-seeking stress. Also mastery-approach goal and mastery-avoidance goal had a positive influence and a negative influence on employment-preparation behavior respectively. Meanwhile, job-seeking stress had a significant positive influence on employment-preparation behavior. Third, according to verification of indirect effect of job-seeking stress between achievement goal orientations and employment-preparation behavior, it was found that mastery-avoidance goal had an influence on employment-preparation behavior through job-seeking stress.
On the basis of research result, it was confirmed that achievement goal orientations had influence on job-seeking stress as well as employment-preparation behavior of young job seekers and that job-seeking stress could have a positive influence on employment-preparation behavior. It was also found that job-seeking stress could have an indirect effect on the relation with employment-preparation behavior depending on achievement goal orientations. This study had a meaning that it provided theoretical basic data to employment and career counseling of young job seekers, and limitations of this study were discussed through a proposal for subsequent studies.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• 1) 청년구직자 5
• 2) 성취목표지향성 5
• 3) 취업스트레스 6
• 4) 취업준비행동 6
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 취업준비행동 8
• 1) 취업준비행동 8
• 2) 취업준비행동의 연구 동향 11
• 2. 취업스트레스와 취업준비행동 12
• 1) 취업스트레스 12
• 2) 취업스트레스의 연구 동향 14
• 3) 취업스트레스와 취업준비행동 16
• 3. 성취목표지향성과 취업스트레스 및 취업준비행동 17
• 1) 성취목표지향성 17
• 2) 성취목표지향성의 연구 동향 23
• 3) 성취목표지향성과 취업스트레스 24
• 4) 성취목표지향성과 취업준비행동 26
• Ⅲ. 연구방법 29
• 1. 자료수집 절차 29
• 2. 연구대상 29
• 3. 측정도구 31
• 1) 성취목표지향성 척도 31
• 2) 취업스트레스 척도 32
• 3) 취업준비행동 척도 32
• 4. 분석방법 34
• Ⅳ. 연구결과 35
• 1. 변인들의 기술통계 35
• 2. 연구문제 검증 36
• 1) 성취목표지향성, 취업스트레스, 취업준비행동의 상관관계 36
• 2) 성취목표지향성, 취업스트레스, 취업준비행동의 영향관계 37
• 3) 전체효과 분해를 통한 간접효과 검증 39
• Ⅴ. 결론 및 제언 41
• 1. 결과 요약 및 논의 41
• 2. 연구 의의 및 제언 45
• 참고문헌 47
• 부 록 62
• ABSTRACT 68