RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기

    나눔교육강사의 자원봉사 참여동기가 활동만족도에 미치는 영향 = The effect of volunteer participants' motivation in the philanthropic education program on their activity satisfaction

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=T14057530

    • 저자
    • 발행사항

      광주 : 광주대학교, 2016

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2016

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      338.17 판사항(6)

    • DDC

      361.37 판사항(23)

    • 발행국(도시)

      광주

    • 형태사항

      v, 79장 ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 옥경희
      권말부록: 설문지
      참고문헌: 장 62-73

    • 소장기관
      • 광주대학교 도서관 소장기관정보
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This paper explored the effect of volunteer participants' motivation on activity satisfaction in the philanthropic education program. For this study, the materials were collected via circulating a questionnaire about the utilizing satisfaction and the participation motive to 102 participants in philanthropic education. This nationwide questionnaire was conducted by Community Chest of Korea. The result of analysis was confirmed that there was a significant difference according to age, location, academic background, religion, marital
    status and average monthly income which are variables in sociology of population. Except for the efficacy satisfaction, the volunteer participants' motivation has a significant influence statistically on satisfaction of philanthropic education activity, volunteer and integration. This suggests that we have to consider the volunteer participants' motivation to elevate the satisfaction of philanthropic education activity. In this context, this paper suggests that management plans to heighten the effectiveness of philanthropic education are as follows: 1. recruitment of philanthropic education instructors motivated in volunteering, 2. development of the motivated volunteering enhancement program, 3. offering of various incentives for maintaining continuity of volunteering, 4. substantiality of retraining for empowerment of philanthropic education instructors.
    번역하기

    This paper explored the effect of volunteer participants' motivation on activity satisfaction in the philanthropic education program. For this study, the materials were collected via circulating a questionnaire about the utilizing satisfaction and the...

    This paper explored the effect of volunteer participants' motivation on activity satisfaction in the philanthropic education program. For this study, the materials were collected via circulating a questionnaire about the utilizing satisfaction and the participation motive to 102 participants in philanthropic education. This nationwide questionnaire was conducted by Community Chest of Korea. The result of analysis was confirmed that there was a significant difference according to age, location, academic background, religion, marital
    status and average monthly income which are variables in sociology of population. Except for the efficacy satisfaction, the volunteer participants' motivation has a significant influence statistically on satisfaction of philanthropic education activity, volunteer and integration. This suggests that we have to consider the volunteer participants' motivation to elevate the satisfaction of philanthropic education activity. In this context, this paper suggests that management plans to heighten the effectiveness of philanthropic education are as follows: 1. recruitment of philanthropic education instructors motivated in volunteering, 2. development of the motivated volunteering enhancement program, 3. offering of various incentives for maintaining continuity of volunteering, 4. substantiality of retraining for empowerment of philanthropic education instructors.

    더보기

    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구목적 4
    • 3. 연구문제 4
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 1
    • 2. 연구목적 4
    • 3. 연구문제 4
    • Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰
    • 1. 나눔교육 5
    • 1) 나눔의 의미 5
    • 2) 나눔교육의 필요성 9
    • 3) 나눔교육 프로그램 및 현황 14
    • 2. 자원봉사의 개념 및 동기 24
    • 3. 자원봉사활동 만족도 31
    • 4. 자원봉사 참여 동기와 만족도의 관계 33
    • Ⅲ. 연구방법
    • 1. 연구대상 37
    • 2. 연구도구 37
    • 1) 자원봉사 참여 동기 37
    • 2) 자원봉사활동 만족도 38
    • (1) 나눔교육 활동 만족도 38
    • (2) 자원봉사활동 만족도 38
    • 3. 자료수집 및 절차 39
    • 4. 자료 분석 40
    • Ⅳ. 연구결과
    • 1. 연구대상자의 인구사회학적 특성 41
    • 2. 자원봉사활동 동기와 만족도의 기술통계 42
    • 3. 자원봉사활동 동기와 만족도에 대한 집단 간 차이분석 43
    • 1) 자원봉사 참여 동기 43
    • 2) 자원봉사활동 만족도 48
    • 4. 나눔교육 자원봉사강사의 만족도에 대한 변인들의 영향력 50
    • 1) 변인 간 상관관계 50
    • 2) 사회복지공동모금회 소속 전국 나눔교육 자원봉사강사의 참여 동기가 활동 만족도에 미치는 영향력 52
    • Ⅴ. 논의 및 결론
    • 1. 연구결과 요약 및 논의 56
    • 1) 연구결과 요약 56
    • 2) 논의 57
    • 2. 결론 및 제언
    • 1) 결론 58
    • 2) 제언 60
    • 참고문헌 62
    • 부 록 74
    • 설문지 74
    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼