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    고등학생의 자기주도성, 컴퓨터 효능감, 학습전략이 온라인 학습성과에 미치는 영향

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    https://www.riss.kr/link?id=T13455036

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 연세대학교 교육대학원, 2014

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 연세대학교 교육대학원 , 평생교육경영전공 , 2014. 2

    • 발행연도

      2014

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      서울

    • 기타서명

      Effects of self-directedness computer efficacy and learning strategy of high school students on e-learing outcome

    • 형태사항

      vii, 102장 : 삽화 ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 이병식

    • 소장기관
      • 연세대학교 미래학술정보원 소장기관정보
      • 연세대학교 학술문화처 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    고등학생의 온라인 강의 수강시 학습성과에 영향을 미치는 요인을 학습자의 자기주도성, 컴퓨터 효능감, 학습전략 측면에서 연구함.

    고등학생의 온라인 강의 수강시 학습성과에 영향을 미치는 요인을 학습자의 자기주도성, 컴퓨터 효능감, 학습전략 측면에서 연구함.

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