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    부모의 자기분화와 아동기 자녀의 자기분화와의 관계 : 양육태도의 매개효과 = The relationship between parent's self-differentiation and child's self-differentiation: parental child-rearing attitude as a mediator

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    https://www.riss.kr/link?id=T13030474

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 부모의 자기분화와 아동의 자기분화와의 관계와 양육태도의 매개효과를 알아보려는 목적을 가지고 수행되었으며 연구대상은 대전 지역 5개 초등학교에 재학 중인 4, 5, 6학년 초등학생 277명과 그 부모, 총 831명이었다.
    연구에 사용된 척도는 부모의 자기분화는 정혜정과 조은경(2007)이 한국 실정에 맞게 제작한 한국형 자기분화 척도를 수정·보완하여 사용하였고, 아동의 자기분화는 이를 아동이 이해할 수 있는 문장으로 수정하여 사용하였다. 양육태도는 Parker 등(1979)이 개발한 부모-자녀 결합형태 검사지 PBI(The Parental Bonding Instrument)를 바탕으로 송지영(1992)이 번안한 척도를 본 연구 목적에 맞게 수정하여 사용하였다.
    자료분석은 SPSS 12.0을 이용하여 신뢰도 검증, 기술통계, 성별에 따른 t-test, 상관분석을 실시하였고 AMOS 18.0의 구조모형을 이용하여 매개효과 검증을 실시하였다.
    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 부모의 자기분화는 아동의 자기분화와 직접적인 관계가 없었다. 다만, 부모의 자기가치감이 분화된 정도만이 자녀의 자기가치감이 분화된 정도에 직접적인 영향을 미쳤다.
    둘째, 부모의 자기분화는 양육태도를 매개로 아동의 자기분화에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 자기분화는 어떠한 식으로든 양육태도에 녹아있고, 이러한 자기분화는 양육태도를 통해 간접적으로 아동의 자기분화에 영향을 미쳤다.
    셋째, 부모의 자기분화와 아동의 자기분화에는 성별 차이가 존재한다. 부가 모보다 자기분화가 높았고, 남아가 여아보다 자기분화가 높았다. 부는 타인의 압력에 흔들리지 않고 자기주관을 견지하는 능력이 모보다 월등히 높았고, 남아는 여아보다 스트레스 상황에서 관계를 차단하지 않고 대처하는 능력이 높았고, 자신의 가치를 타인의 평가에 덜 의존했다.
    넷째, 부와 모는 자기분화가 높을수록 긍정적인 양육태도를 보였고, 긍정적인 양육태도를 보일수록 아동의 자기분화가 높았다. 특히, 부와 모 모두 감정적으로 반응하지 않고 이성적으로 대처할수록 돌봄적인 양육태도를 보였고, 부는 자신의 역량감을 타인의 평가에 의존하지 않을수록 자녀의 자율성을 존중하는 양육태도를 보였으며, 모는 자신의 가치감을 타인의 평가에 의존하지 않을수록 자녀의 자율성을 존중하는 양육태도를 보였다.
    다섯째, 부와 모는 비슷한 수준으로 자기분화가 양육태도에 영향을 미쳤고, 모의 양육태도가 아동의 자기분화에 미치는 영향이 부의 양육태도가 아동의 자기분화에 미치는 영향보다 컸다.
    결론적으로 부모의 자기분화가 아동의 자기분화에 직접적인 영향을 주지는 않았지만, 양육태도를 매개로 간접적인 영향을 주었다. 이와 같은 결과를 통해, 아동의 자기분화를 높이기 위해서는 부모의 양육태도 뿐 아니라 부모의 자기분화수준까지를 고려해야함을 알 수 있었다.
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    본 연구는 부모의 자기분화와 아동의 자기분화와의 관계와 양육태도의 매개효과를 알아보려는 목적을 가지고 수행되었으며 연구대상은 대전 지역 5개 초등학교에 재학 중인 4, 5, 6학년 초등...

    본 연구는 부모의 자기분화와 아동의 자기분화와의 관계와 양육태도의 매개효과를 알아보려는 목적을 가지고 수행되었으며 연구대상은 대전 지역 5개 초등학교에 재학 중인 4, 5, 6학년 초등학생 277명과 그 부모, 총 831명이었다.
    연구에 사용된 척도는 부모의 자기분화는 정혜정과 조은경(2007)이 한국 실정에 맞게 제작한 한국형 자기분화 척도를 수정·보완하여 사용하였고, 아동의 자기분화는 이를 아동이 이해할 수 있는 문장으로 수정하여 사용하였다. 양육태도는 Parker 등(1979)이 개발한 부모-자녀 결합형태 검사지 PBI(The Parental Bonding Instrument)를 바탕으로 송지영(1992)이 번안한 척도를 본 연구 목적에 맞게 수정하여 사용하였다.
    자료분석은 SPSS 12.0을 이용하여 신뢰도 검증, 기술통계, 성별에 따른 t-test, 상관분석을 실시하였고 AMOS 18.0의 구조모형을 이용하여 매개효과 검증을 실시하였다.
    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 부모의 자기분화는 아동의 자기분화와 직접적인 관계가 없었다. 다만, 부모의 자기가치감이 분화된 정도만이 자녀의 자기가치감이 분화된 정도에 직접적인 영향을 미쳤다.
    둘째, 부모의 자기분화는 양육태도를 매개로 아동의 자기분화에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 자기분화는 어떠한 식으로든 양육태도에 녹아있고, 이러한 자기분화는 양육태도를 통해 간접적으로 아동의 자기분화에 영향을 미쳤다.
    셋째, 부모의 자기분화와 아동의 자기분화에는 성별 차이가 존재한다. 부가 모보다 자기분화가 높았고, 남아가 여아보다 자기분화가 높았다. 부는 타인의 압력에 흔들리지 않고 자기주관을 견지하는 능력이 모보다 월등히 높았고, 남아는 여아보다 스트레스 상황에서 관계를 차단하지 않고 대처하는 능력이 높았고, 자신의 가치를 타인의 평가에 덜 의존했다.
    넷째, 부와 모는 자기분화가 높을수록 긍정적인 양육태도를 보였고, 긍정적인 양육태도를 보일수록 아동의 자기분화가 높았다. 특히, 부와 모 모두 감정적으로 반응하지 않고 이성적으로 대처할수록 돌봄적인 양육태도를 보였고, 부는 자신의 역량감을 타인의 평가에 의존하지 않을수록 자녀의 자율성을 존중하는 양육태도를 보였으며, 모는 자신의 가치감을 타인의 평가에 의존하지 않을수록 자녀의 자율성을 존중하는 양육태도를 보였다.
    다섯째, 부와 모는 비슷한 수준으로 자기분화가 양육태도에 영향을 미쳤고, 모의 양육태도가 아동의 자기분화에 미치는 영향이 부의 양육태도가 아동의 자기분화에 미치는 영향보다 컸다.
    결론적으로 부모의 자기분화가 아동의 자기분화에 직접적인 영향을 주지는 않았지만, 양육태도를 매개로 간접적인 영향을 주었다. 이와 같은 결과를 통해, 아동의 자기분화를 높이기 위해서는 부모의 양육태도 뿐 아니라 부모의 자기분화수준까지를 고려해야함을 알 수 있었다.

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 용어의 정의 5
    • II. 이론적 배경 6
    • 1. 자기분화의 이론적 기초 6
    • I. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 용어의 정의 5
    • II. 이론적 배경 6
    • 1. 자기분화의 이론적 기초 6
    • 2. 부모의 자기분화 9
    • 3. 아동의 자기분화 10
    • 4. 부모의 자기분화와 양육태도 12
    • 5. 부모의 양육태도와 자녀의 자기분화 13
    • 6. 부모의 자기분화와 자녀의 자기분화 14
    • III. 연구방법 16
    • 1. 연구가설 및 모형 16
    • 2. 연구대상 16
    • 3. 연구도구 20
    • 1) 자기분화 척도 20
    • 2) 양육태도 척도 22
    • 4. 연구절차 23
    • 1) 예비조사 23
    • 2) 본조사 24
    • 5. 자료분석 24
    • IV. 연구결과 및 분석 26
    • 1. 측정변인의 일반적 특성 26
    • 2. 측정변인 간 상호관계 30
    • 1) 부모의 자기분화, 양육태도, 아동의 자기분화의 전반적 관계 30
    • 2) 부모의 자기분화 및 양육태도와 아동의 자기분화의 하위요인들 간 상호관계 31
    • 3) 부모의 자기분화와 양육태도의 하위요인들 간 상호관계 32
    • 3. 양육태도의 매개효과 34
    • 1) 모 양육태도의 매개효과 34
    • 2) 부 양육태도의 매개효과 36
    • V. 논의 및 결론 38
    • 1. 결과요약 및 논의 38
    • 1) 측정변인의 일반적 특성 38
    • 2) 측정변인 간 상호관계 39
    • 3) 양육태도의 매개효과 42
    • 2. 결론 및 제언 42
    • 참고문헌 46
    • 국문요약 54
    • Abstract 56
    • 부 록 59
    • <부록 1> 상관계수 및 기술통계치 60
    • <부록 2> 설문지 - 아버지용 61
    • <부록 3> 설문지 - 어머니용 65
    • <부록 4> 설문지 - 아동용 69
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