부모의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향 = Influence of Parents' Emotion Socialization on Children's Emotional & Behavioral Problems

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니와 아버지의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향을 밝히는 데 있다. 이를 통해 아동의 정서행동문제를 예방, 치료하기 위한 상담 및 프로그램 개발에 기초 자료를 제공하는 데에 연구의 목적이 있다.

이와 같은 목적에 따른 연구문제는 다음과 같다.
1. 어머니가 평가한 아동의 정서행동문제와 아버지가 평가한 아동의 정서행동문제의 차이는 어떠한가?
2. 어머니의 정서사회화 행동과 아버지의 정서사회화 행동의 차이는 어떠한가?
2-1. 부모의 정서표현은 어머니와 아버지 간에 유의한 차이가 있는가?
2-2. 아동의 부정적 정서에 대한 반응은 어머니와 아버지 간에 유의한 차이가 있는가?
3. 부모의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향은 어떠한가?
3-1. 어머니의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향은 어떠한가?
3-2. 아버지의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향은 어떠한가?

본 연구의 대상은 광주광역시에 위치한 유치원과 어린이집에 재원 중인 만 5, 6세 아동의 어머니와 아버지 80쌍이다. 어머니와 아버지의 정서표현을 측정하기 위해 Halberstadt, Cassidy, Stifter, Parke & Fox(1995)가 개발한 정서표현 간편형 척도 Short Form of the Self-Expressiveness in the Family Questionnaire(SEFQ)를 여은진(2009)이 번안, 수정한 것을 사용하였다. 어머니와 아버지의 정서반응을 측정하기 위해 Fabes, Eisenberg와 Bernzwing(1990)이 개발한 아동의 부정적 정서에 대한 반응 척도 Coping with Children's Negative Emotions Scale(CCNES)를 김희정(1995)이 번안, 수정한 것을 사용하였다. 수집된 자료를 분석하기 위해 t검증과 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아버지는 어머니보다 아동의 정서행동문제를 더 높게 인식했다.
둘째, 어머니의 긍정적 정서표현 점수가 아버지의 긍정적 정서표현 점수보다 높았다.
셋째, 어머니의 표현격려 반응 점수가 아버지의 표현격려 반응 점수보다 높았다.
넷째, 어머니의 정서중심 반응 점수가 아버지의 정서중심 반응 점수 보다 높았다.
다섯째, 어머니의 긍정적 정서표현이 적거나, 부정적 정서표현이 많을수록 아동의 내재화 문제의 점수가 높았고, 어머니의 정서중심 반응이 적을수록 아동의 외현화 문제의 점수가 높았다.
여섯째, 아버지의 정서중심 반응이 적거나, 부정적 정서표현이 많을수록 아동의 내재화 문제의 점수가 높았고, 아버지의 정서중심 반응이 적을수록 아동의 외현화 문제의 점수가 높았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the influence of parents' emotion socialization on children's emotional and behavioral problems.

The survey with questionnaire was performed with 80 mothers and 80 fathers of children aged five to six-years-old from kindergartens and child care centers in Gwangju.

A Korean version of the Coping with Children's Negative Emotions Scale(CCNES), and the Self-Expressiveness in the Family Questionnaire(SEFQ) were administered to the mothers and fathers. And the CBCL 1.5-5 was also administered to the mothers and fathers.

The main results were as follows:

First, there were significant differences between mothers' report and fathers' report on children's emotional and behavioral problems. Fathers reported more problems in children's externalization behavior problem scales and total behavior problem scales than mothers.
Second, mothers expressed positive emotion more frequently, and mothers showed more expressive encouragement and emotion-focused reactions to children's negative emotions than fathers.
Third, mothers' and fathers' negative emotional expressiveness influenced significantly children's internalization behavior problems.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 용어의 정의 8
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 정서사회화 10
• 1) 정서사회화 이론 10
• 2) 부모의 정서사회화 행동 12
• (1) 부모의 정서표현 12
• (2) 아동의 부정적 정서에 대한 부모의 반응 13
• 2. 정서행동문제 15
• 1) 정서행동문제의 개념 16
• 2) 정서행동문제의 유형 17
• 3) 정서행동문제의 관련변인 18
• 4) 정서행동문제의 측정 19
• 3. 부모의 정서사회화 행동과 아동의 정서행동문제 22
• 1) 부모의 정서사회화 행동과 아동의 정서행동문제 22
• 2) 부모의 정서표현과 아동의 정서행동문제 23
• 3) 아동의 부정적 정서에 대한 부모의 반응과 아동의 정서행동문제 24
• 4. 연구문제 27
• Ⅲ. 연구방법 28
• 1. 연구대상 28
• 2. 연구도구 30
• 1) 부모의 정서사회화 행동 측정도구 30
• (1) 부모의 정서표현 30
• (2) 아동의 부정적 정서에 대한 부모의 반응 31
• 2) 아동의 정서행동문제 측정도구 33
• 3. 자료 분석 36
• Ⅳ. 연구결과 37
• 1. 어머니가 평가한 아동의 정서행동문제와 아버지가 평가한 아동의 정서행동문제의 차이 37
• 2. 어머니의 정서사회화 행동과 아버지의 정서사회화 행동의 차이 39
• 1) 어머니의 정서표현과 아버지의 정서표현의 차이 39
• 2) 아동의 부정적 정서에 대한 어머니와 아버지 반응의 차이 40
• 3. 부모의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향 42
• 1) 어머니의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향 48
• 2) 아버지의 정서사회화 행동이 아동의 정서행동문제에 미치는 영향 49
• Ⅴ. 논의 및 제언 50
• 참고문헌 56
• 부 록 67
• 1. 연구 설명서 및 연구 동의서 68
• 2. 부모의 정서표현 척도 69
• 3. 아동의 부정적 정서에 대한 부모의 반응 척도 70
• ABSTRACT 76