청소년 소그룹 제자훈련에 대한 연구

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 4
• A. 연구 동기와 목적 4
• B. 연구 방법과 범위 6
• Ⅱ. 한국 교회 양육의 현실과 문제점 8
• A. 한국교회 양육의 모습 8
• B. 한국 교회 양육의 문제점 13
• 1. 예배 중심의 양육 13
• 2. 프로그램 중심의 행사적 사역 14
• Ⅲ. 제자훈련의 정의와 원리 16
• A. 한국교회 제자훈련의 역사 16
• B. 제자훈련의 정의 18
• 1. 평신도는 누구인가? 18
• 2. 제자도란 무엇인가? 21
• C. 제자훈련의 필요성과 철학과 목적 24
• 1. 제자훈련의 필요성 24
• 2. 제자훈련의 철학 29
• 3. 청소년 제자훈련의 철학 31
• 4. 제자훈련의 목적 32
• 5. 청소년 제자훈련의 목적 33
• Ⅳ. 청소년 제자훈련의 현장과 실제 35
• A. 건강한 리더십 중심의 사역으로의 전환 35
• B. 관계 중심의 사역으로의 전환 41
• 1. 관계 중심의 사역과 청소년 양육과의 연계성 41
• 2. 관계사역의 모델 '예수님' 43
• C. 소그룹 중심의 양육 사역으로의 전환 48
• 1. 청소년 소그룹 양육의 성경적 근거 48
• 2. 청소년 소그룹 양육의 유익성 49
• D. 청소년 제자훈련의 실제적 사역으로의 전환 53
• 1. 성공적인 청소년 제자훈련 정착을 위한 필수적 53
• 2. 제자훈련이 실패하는 이유들 56
• 3. 제자훈련의 기초이론과 양육 시스템을 공동체와 공유 57
• 4. 공동체의 토양분석 58
• 5. 성겅적 구조 중심의 양육 61
• Ⅴ. "영중등대" 청소년 사역이야기 63
• A. 영중등대 비전(Vision Statement)과 가치기준(Value) 63
• B. 2005년부터 2009년 영중등대 사역소개 65
• C. 영중등대 교육계획 소개 69
• Ⅵ. 결론 79
• 참고문헌(Bibliography) 81