그림책을 활용한 신체표현활동이 유아의 창의적 신체표현능력 및 자아개념에 미치는 영향 = (The)Effects of Physical Expression Activities through Picture Books on Young Children's Creative Physical Expression Ability and Self-concept

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 그림책을 활용한 신체표현활동이 유아의 창의적 신체표현능력 및 자아개념에 미치는 영향을 알아보고, 이를 토대로 유아교육현장에서 활용할 수 있는 유아의 신체표현을 위한 효과적인 교수-학습방법을 모색하고자 하는 데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적을 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.

첫째, 그림책을 활용한 신체표현활동이 유아의 창의적 신체표현능력에 어떠한 영향을 미치는가?

둘째, 그림책을 활용한 신체표현활동이 유아의 자아개념에 어떠한 영향을 미치는가?

본 연구의 대상은 G시에 소재한 S초등학교 병설유치원과 H초등학교 병설유치원의 만 5세 유아로 실험집단과 통제집단 각 20명씩 총 40명이었다. 실험집단은 5주 동안 주 3회씩 총 15회 그림책을 활용한 신체표현활동에 참여하였으며, 통제집단은 같은 기간 동안 그림책을 듣고 그림그리기 활동에 참여하였다.
본 연구에서는 유아의 창의적 신체표현능력을 측정하기 위하여 김은심(1995)이 Laban(1975)과 배현숙(1990)이 작성한 검사 도구를 토대로 수정한「창의적 신체표현능력 검사 도구」를 사용하였고, 유아의 자아개념을 측정하기 위하여 이현경(2004)이 개발한「자아개념 검사 도구」를 사용하였다.
실험집단과 통제집단 유아들의 집단별 동질성을 알아보기 위한 사전검사 결과 두 집단 간의 창의적 신체표현능력과 자아개념 검사 모두 유의한 차이가 나타나지 않아 동질 집단으로 간주하였다. 사전검사와 사후검사를 통하여 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 t검증으로 분석하였다.

본 연구의 결과를 요약해 보면 다음과 같다.
첫째, 그림책을 활용한 신체표현활동을 한 실험집단이 통제집단보다 창의적 신체표현능력에서 유의하게 높은 점수를 나타냈다. 뿐만 아니라 창의적 신체표현능력의 하위요소인 동작의 다양성, 동작의 방향성, 동작의 시간성, 동작의 흐름변화, 동작의 표현성 모두 의미 있는 향상을 보였다. 이는 실험집단 유아의 창의적 신체표현능력이 그림책을 활용한 신체표현활동을 통하여 증진되었다는 것을 보여준다.
둘째, 그림책을 활용한 신체표현활동을 한 실험집단이 통제집단보다 자아개념에서 유의하게 높은 점수를 나타냈다. 뿐만 아니라 자아개념의 하위요소인 인지적 자아, 사회적 자아, 정서적 자아, 신체적 자아 모두 의미 있는 향상을 보였다. 이는 실험집단 유아의 자아개념이 그림책을 활용한 신체표현활동을 통하여 증진되었다는 것을 보여준다.

결론적으로 본 연구에서 그림책을 활용한 신체표현활동은 유아의 창의적 신체표현능력 및 자아개념을 증진시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 유아교육 현장에서 그림책을 활용한 신체표현활동을 적극적으로 제공한다면 유아가 자신의 생각이나 느낌 등을 창의적으로 자유롭게 표현하는 신체표현 능력을 향상시킬 수 있으며 긍정적 자아개념을 형성할 수 있음을 시사한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 6
• 4. 연구의 제한점 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 그림책을 활용한 신체표현활동 8
• 가. 신체표현활동의 개념 및 중요성 8
• 나. 신체표현활동의 내용 및 교수방법 10
• 다. 그림책을 활용한 신체표현활동의 중요성 및 교수방법 12
• 2. 창의적 신체표현능력 15
• 가. 창의적 신체표현능력의 개념 및 중요성 15
• 나. 그림책을 활용한 신체표현활동과 창의적 신체표현능력 17
• 3. 자아개념 18
• 가. 자아개념의 개념 및 중요성 18
• 나. 그림책을 활용한 신체표현활동과 자아개념 20
• Ⅲ. 연구방법 22
• 1. 연구대상 22
• 2. 연구도구 22
• 가. 창의적 신체표현능력 검사도구 22
• 나. 자아개념 검사도구 24
• 3. 연구절차 26
• 가. 예비연구 27
• 나. 교사 및 연구보조자 훈련 28
• 다. 신체표현활동을 위한 그림책 선정 29
• 라. 사전검사 31
• 마. 실험처치 32
• 바. 사후검사 39
• 4. 자료분석 39
• Ⅳ. 결과 및 해석 40
• 1. 그림책을 활용한 신체표현활동이 창의적 신체표현능력에 미치는 영향 40
• 2. 그림책을 활용한 신체표현활동이 자아개념에 미치는 영향 47
• Ⅴ. 논의 및 제언 54
• 1. 논의 및 결론 54
• 2. 제언 59
• 참고문헌 60
• 영문초록 65
• 부 록 68