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    한국 과학영재교육의 분석과 발전방향에 관한 연구 = (A) study on analysis and direction of development of science gifted education in Korea

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    https://www.riss.kr/link?id=T11798157

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 한양대학교 교육대학원, 2009

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 한양대학교 교육대학원 , 화학 교육전공 , 2009. 8

    • 발행연도

      2009

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      vi, 77 p. : 삽도 ; 27 cm.

    • 일반주기명

      지도교수: 노재근.
      국문요약: p. i-ii.
      Abstract: p. 76-77.
      참고문헌: p. 73-75

    • 소장기관
      • 한양대학교 안산캠퍼스 소장기관정보
      • 한양대학교 중앙도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 국문 요약 ⅰ
    • 목 차 ⅲ
    • 표 목차 ⅴ
    • 그림 목차 ⅵ
    • 국문 요약 ⅰ
    • 목 차 ⅲ
    • 표 목차 ⅴ
    • 그림 목차 ⅵ
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1.1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 1.2. 연구 내용 2
    • 1.3. 연구 방법 및 제한점 2
    • Ⅱ. 이론적 배경 4
    • 2.1. 과학영재교육의 기초 4
    • 2.2. 과학영재교육의 목적 및 필요성 9
    • 2.3. 영재교육과정 모형 10
    • Ⅲ. 외국의 영재교육 18
    • 3.1. 미국의 영재교육 19
    • 3.2. 이스라엘의 영재교육 27
    • Ⅳ. 우리나라의 과학영재교육 33
    • 4.1. 영재교육의 배경 33
    • 4.2. 영재교육 운영체제 35
    • 4.3. 영재교육과정 45
    • 4.4. 영재교육 담당교원 52
    • 4.5. 영재교육 지원체제 56
    • Ⅴ. 과학영재교육의 발전방향 61
    • 5.1. 미국, 이스라엘과 우리나라 과학영재교육의 비교 61
    • 5.2. 영재교육의 연계성 강화 64
    • 5.3. 영재교육과정의 구성 66
    • 5.4. 영재교육 담당교원의 전문성 확보 67
    • 5.5. 행정․재정적 지원체제 구축 68
    • Ⅵ. 결론 및 제언 70
    • 참고문헌 73
    • ABSTRACT 76
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