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    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    교우관계증진 집단상담이 외톨이 초등학생의 교우관계, 공감능력 및 자아존중감에 미치는 효과 = (The)effect of peer relationships improvement group counseling to peer relationships, empathic ability, and self-esteem of isolated students

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    https://www.riss.kr/link?id=T11791016

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구가설 3
    • 3. 용어의 정의 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 5
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구가설 3
    • 3. 용어의 정의 3
    • Ⅱ. 이론적 배경 5
    • 1. 외톨이 성향 아동의 특성 5
    • 2. 외톨이 성향 아동의 교우관계 8
    • 3. 교우관계와 공감능력 13
    • 4. 교우관계와 자아존중감 14
    • Ⅲ. 방 법 16
    • 1. 대상 16
    • 2. 실험설계 16
    • 3. 도구 17
    • 4. 절차 27
    • 5. 자료처리 28
    • Ⅳ. 결 과 29
    • 1. 교우관계에 미치는 효과 29
    • 2. 공감능력에 미치는 효과 32
    • 3. 자아존중감에 미치는 효과 34
    • Ⅴ. 논 의 38
    • Ⅵ. 요약, 결론 및 제언 41
    • 1. 요약 및 결론 41
    • 2. 제언 42
    • 참고문헌 43
    • Abstract 51
    • 부 록 53
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