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      예수님과 사도바울의 제자훈련 원리에 관한 비교 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T11312003

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      오늘날 여러 교회 내에서 예수님의 제자훈련을 본받으려는 운동이 활발하게 일어나고 있다. 이러한 제자훈련 운동은 그동안 교회의 성장과정에서 많은 성과를 거두기도 하였으나 모든 교회들이 만족할만한 성과를 거둔 것은 아니다. 물론 교회내의 어느 한 가지 교육방식이나 프로그램만을 가지고 교회의 성장이 이루어진다고 할 수는 없다. 그러나 제자훈련을 시행하기에 앞서 지금까지 제자훈련의 내용과 방식을 다시 한 번 돌아 볼 필요가 있다. 성경에 나타난 제자훈련의 원리가 무엇인지를 재정립하고 이를 적용함으로써 교회의 성장과 변화를 추구하는 새로운 노력이 요구되고 있다.
      본 연구에서는 먼저 성경에 기초한 제자훈련의 의미와 목적과 그 필요성에 대하여 살펴보았다. 그리고 예수님과 사도바울의 제자훈련 목표와 내용 및 제자훈련의 각종 원리와 방법 등에 대하여 이론적이며 체계적으로 정리하면서 각각의 특징들을 연구 분석 하였다. 이 분석 결과에 따라 찾아 낸 성경적 제자훈련의 원리들을 어떻게 교회 내에서 적용하여 나갈 것인가를 연구하면서 그 방향성을 제시하고자 노력하였다.
      이상에서 연구한 결과는 다음과 같다.
      첫째, 제자훈련의 방향과 목표는 예수 그리스도를 살아계신 하나님의 아들로 고백하는 신앙의 공동체인 교회를 세워나가는 것이며 동시에 그 안에 거하는 성도들이 예수님과 같은 온전한 성품에 도달하도록 교육하고 훈련시키는 것이다.
      둘째, 제자훈련의 내용은 성경말씀과 지도자의 삶의 본을 바탕으로 성도들이 실제 삶의 현장에서 성경의 원리에 따라 순종하며 살아가도록 하여야 한다. 이러한 삶은 하나님 나라의 확장을 위해 또 다른 사명을 감당하게 할 것이다.
      셋째, 제자훈련의 원리는 다양하다. 제자훈련에 있어 가장 우선시 되어야 하는 것은 전도와 기도의 비결이다. 제자의 선택기준은 봉사를 할 줄 알며 영적으로 민감하고 충성스러운 믿음과 남을 잘 가르칠 수 있는 능력을 가진 자를 선택하여야 한다.
      넷째, 제자훈련의 원리에 있어서 소그룹의 중요성을 인식할 필요가 있으며 제자훈련의 또 하나의 성공적인 요인은 지도자의 리더십이다. 그 리더십의 방식은 섬기는 리더와 사랑의 리더십이다. 그리고 하나님의 영광과 교회의 안녕을 위해 끝까지 포기하지 않는 성격의 카리스마를 가진 리더십이다.
      다섯째, 오늘날 특별히 교회 내에서 관심을 가져야 할 사항은 팀 사역 형태의 원리라고 본다. 이는 지도자 한 사람의 섬김으로 교회가 운영되기 보다는 성도들이 서로 다른 영역 속에서 갖고 있는 은사에 따라 다양한 교회 내의 사역 형태로 변화 되어야 함을 의미하는 것이다.
      여섯째, 제자훈련의 교재는 언어나 시청각 교재 등을 활용한 교재들뿐만 아니라 우리 주변에서 일어나고 있는 사건과 자연 환경 등 우리의 삶의 모든 것을 기본 교재로 삼을 필요가 있다. 또한 서신을 통한 제자양육방식을 고려할 필요가 있으며 제자들을 향한 중보의 기도와 개인적인 교제는 제자훈련의 효과를 극대화 하는데 필수적인 요소인 것이다.
      끝으로 모든 교회들은 제자훈련을 시작함에 앞서 예수님과 사도바울의 제자훈련 원리와 방법들을 먼저 살펴보고 이를 숙지할 필요가 있다. 그리고 교회 내의 환경과 여건과 인적 요소 등을 사전에 점검하고 제자훈련 시 이를 어떻게 적용하여 나갈 것인가를 노력하여야 할 것이다.
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      오늘날 여러 교회 내에서 예수님의 제자훈련을 본받으려는 운동이 활발하게 일어나고 있다. 이러한 제자훈련 운동은 그동안 교회의 성장과정에서 많은 성과를 거두기도 하였으나 모든 교회...

      오늘날 여러 교회 내에서 예수님의 제자훈련을 본받으려는 운동이 활발하게 일어나고 있다. 이러한 제자훈련 운동은 그동안 교회의 성장과정에서 많은 성과를 거두기도 하였으나 모든 교회들이 만족할만한 성과를 거둔 것은 아니다. 물론 교회내의 어느 한 가지 교육방식이나 프로그램만을 가지고 교회의 성장이 이루어진다고 할 수는 없다. 그러나 제자훈련을 시행하기에 앞서 지금까지 제자훈련의 내용과 방식을 다시 한 번 돌아 볼 필요가 있다. 성경에 나타난 제자훈련의 원리가 무엇인지를 재정립하고 이를 적용함으로써 교회의 성장과 변화를 추구하는 새로운 노력이 요구되고 있다.
      본 연구에서는 먼저 성경에 기초한 제자훈련의 의미와 목적과 그 필요성에 대하여 살펴보았다. 그리고 예수님과 사도바울의 제자훈련 목표와 내용 및 제자훈련의 각종 원리와 방법 등에 대하여 이론적이며 체계적으로 정리하면서 각각의 특징들을 연구 분석 하였다. 이 분석 결과에 따라 찾아 낸 성경적 제자훈련의 원리들을 어떻게 교회 내에서 적용하여 나갈 것인가를 연구하면서 그 방향성을 제시하고자 노력하였다.
      이상에서 연구한 결과는 다음과 같다.
      첫째, 제자훈련의 방향과 목표는 예수 그리스도를 살아계신 하나님의 아들로 고백하는 신앙의 공동체인 교회를 세워나가는 것이며 동시에 그 안에 거하는 성도들이 예수님과 같은 온전한 성품에 도달하도록 교육하고 훈련시키는 것이다.
      둘째, 제자훈련의 내용은 성경말씀과 지도자의 삶의 본을 바탕으로 성도들이 실제 삶의 현장에서 성경의 원리에 따라 순종하며 살아가도록 하여야 한다. 이러한 삶은 하나님 나라의 확장을 위해 또 다른 사명을 감당하게 할 것이다.
      셋째, 제자훈련의 원리는 다양하다. 제자훈련에 있어 가장 우선시 되어야 하는 것은 전도와 기도의 비결이다. 제자의 선택기준은 봉사를 할 줄 알며 영적으로 민감하고 충성스러운 믿음과 남을 잘 가르칠 수 있는 능력을 가진 자를 선택하여야 한다.
      넷째, 제자훈련의 원리에 있어서 소그룹의 중요성을 인식할 필요가 있으며 제자훈련의 또 하나의 성공적인 요인은 지도자의 리더십이다. 그 리더십의 방식은 섬기는 리더와 사랑의 리더십이다. 그리고 하나님의 영광과 교회의 안녕을 위해 끝까지 포기하지 않는 성격의 카리스마를 가진 리더십이다.
      다섯째, 오늘날 특별히 교회 내에서 관심을 가져야 할 사항은 팀 사역 형태의 원리라고 본다. 이는 지도자 한 사람의 섬김으로 교회가 운영되기 보다는 성도들이 서로 다른 영역 속에서 갖고 있는 은사에 따라 다양한 교회 내의 사역 형태로 변화 되어야 함을 의미하는 것이다.
      여섯째, 제자훈련의 교재는 언어나 시청각 교재 등을 활용한 교재들뿐만 아니라 우리 주변에서 일어나고 있는 사건과 자연 환경 등 우리의 삶의 모든 것을 기본 교재로 삼을 필요가 있다. 또한 서신을 통한 제자양육방식을 고려할 필요가 있으며 제자들을 향한 중보의 기도와 개인적인 교제는 제자훈련의 효과를 극대화 하는데 필수적인 요소인 것이다.
      끝으로 모든 교회들은 제자훈련을 시작함에 앞서 예수님과 사도바울의 제자훈련 원리와 방법들을 먼저 살펴보고 이를 숙지할 필요가 있다. 그리고 교회 내의 환경과 여건과 인적 요소 등을 사전에 점검하고 제자훈련 시 이를 어떻게 적용하여 나갈 것인가를 노력하여야 할 것이다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구목적 = 1
      • 제2절 연구범위 = 2
      • 제3절 연구방법 = 2
      • 제2장 제자와 제자훈련 = 3
      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구목적 = 1
      • 제2절 연구범위 = 2
      • 제3절 연구방법 = 2
      • 제2장 제자와 제자훈련 = 3
      • 제1절 성경적 고찰 = 3
      • (1) 구약시대의 제자훈련 = 3
      • (2) 신약시대의 제자훈련 = 5
      • 제2절 제자의 정의와 개념 = 7
      • (1) 제자의 일반적 의미 = 7
      • (2) 제자의 정의와 용어 = 8
      • (3) 제자의 성경적 개념 = 10
      • 제3절 제자훈련의 목적과 필요성 = 11
      • (1) 제자훈련의 성경적 근거 = 11
      • (2) 제자훈련의 목적 = 12
      • (3) 제자훈련의 의미와 필요성 = 13
      • 제3장 예수님의 제자훈련 원리와 방법 = 16
      • 제1절 제자훈련의 목표 = 16
      • (1) 교회 공동체 형성 = 16
      • (2) 재생산을 위한 파송 = 16
      • (3) 제자들의 온전함 = 17
      • 제2절 제자훈련의 내용 = 18
      • (1) 말씀 교육 = 18
      • (2) 본을 보이심 = 18
      • (3) 실습 = 19
      • 제3절 제자훈련의 원리 = 20
      • (1) A. B. Bruce의 원리 = 20
      • (2) Robert E. Coleman의 원리 = 21
      • (3) Carl Wilson의 원리 = 23
      • (4) P. T. Chandapilla의 원리 = 25
      • 제4절 제자훈련의 방법 = 29
      • (1) 언어를 이용한 방법 = 29
      • (2) 기적을 이용한 방법 = 30
      • (3) 사건과 자연을 이용한 방법 = 31
      • (4) 상징을 이용한 방법 = 31
      • 제4장 사도바울의 제자훈련 원리와 방법 = 32
      • 제1절 제자훈련의 목표 = 32
      • (1) 교회를 세워가는 온전한 사람 = 32
      • (2) 온전한 자인 하나님의 일꾼 = 33
      • 제2절 제자훈련의 내용 = 34
      • (1) 예수 그리스도 = 34
      • (2) 모범(본) = 35
      • (3) 실습 = 36
      • 제3절 제자훈련의 원리 = 36
      • (1) 소수 집중의 원리 = 37
      • (2) 선택의 원리 = 37
      • (3) 4세대 증식의 원리 = 38
      • (4) 영친관계의 원리 = 39
      • (5) 팀워크(Team Work)의 원리 = 40
      • 제4절 제자훈련의 방법 = 41
      • (1) 개인적인 서신왕래 = 41
      • (2) 개인적인 중보기도 = 41
      • (3) 개인적인 = 교제42
      • 제5장 제자훈련 원리와 방법의 비교분석 = 43
      • 제1절 제자훈련의 목표분석 = 43
      • (1) 예수님의 제자훈련 목표 = 43
      • (2) 사도바울의 제자훈련 목표 = 43
      • (3) 분석결과 = 44
      • (4) 적용방안 = 45
      • 제2절 제자훈련의 내용분석 = 45
      • (1) 예수님의 제자훈련 내용 = 45
      • (2) 사도바울의 제자훈련 내용 = 46
      • (3) 분석결과 = 47
      • (4) 적용방안 = 48
      • 제3절 제자훈련의 원리분석 = 49
      • (1) 예수님의 제자훈련 원리 = 49
      • (2) 사도바울의 제자훈련 원리 = 50
      • (3) 분석결과 = 51
      • (4) 적용방안 = 57
      • 제4절 제자훈련의 방법분석 = 58
      • (1) 예수님의 제자훈련 방법 = 58
      • (2) 사도바울의 제자훈련 방법 = 59
      • (3) 분석결과 = 60
      • (4) 적용방안 = 61
      • 제6장 결론 = 62
      • 주요 참고문헌 = 65
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