모-청소년 자녀의 자존감, 성격특성, 의사소통 방식이 상호갈등에 미치는 영향 : APIM 모형의 적용 = The Effect of Mother-Adolescent Self-esteem, Personality, and Communication Patterns on Their Conflict : An Application of APIM

국문 초록 (Abstract)

모-자녀와 같은 커플자료는 서로 상관되어 있는 경우가 많기 때문에, 두 자료를 개별 자료로 구분하여 분석하는 것은 검증에서 제 1종 오류를 심각하게 증가시키기 때문에 부적절하다. 이처럼 상호 관련된 커플 자료를 다루는 모형이 Kenny(1996)가 제안한 APIM(Actor-Partner Interdependence Model)이다. 이를 이용하면, 한 개인의 특징이 상대방에게 미치는 효과(상대방효과)뿐만 아니라, 그 특징이 자신에게 미치는 효과(자기효과)도 살펴볼 수 있는 장점이 있다. 본 연구에서는 APIM을 이용하여 모-자녀 쌍을 대상으로 그들의 자존감, 성격특성 및 의사소통방식이 갈등에 미치는 효과를 자기효과와 상대방효과로 구분하여 알아보았다.
이를 알아보기 위하여 창원 지역에 거주하는 170쌍의 모-청소년 자녀들을 대상으로 연구하였고, 이들 각자에게 설문지를 통해 자존감, 성격특성, 의사소통 방식 및 갈등을 알아보았다.
주요 결과로 첫째, 자존감과 성격특성은 유사성을 보여 주었다. 이는 본 연구의 대상(모-자녀)이 상호의존적임을 보여주는 것이다. 특히 남녀 성별을 구분해 보았을 때 모-자간이 모-녀 간보다 약간 높게 나타났다. 또한 의사소통과 갈등의 상호성도 매우 높게 나타났는데 상호성 역시 모-자간이 모-녀 간보다 높게 나타났다.
둘째, 자존감이 갈등에 미치는 효과는 자기효과가 상대방효과보다 더 크게 나타났다. 한편 상대방 효과의 추가분석에서 어머니의 자존감이 자녀의 갈등에 미치는 효과보다는 자녀의 자존감이 어머니의 갈등에 더 큰 영향을 주는 것으로 나타났다. 성별 분석에서는 어머니의 자존감은 아들보다 딸의 갈등에 더 큰 영향을 주는 것으로 나타났다.
셋째, 모-청소년 자녀의 성격특성에 따른 갈등의 주요결과를 살펴본 결과, 모-자녀 모두에서 신경증이 높을수록, 자신이 갈등이 크게 느끼고 있었으며(자기효과), 딸의 신경증이 클수록 어머니의 갈등이 큰 것으로 나타났다. 또한 어머니의 성실성이 클수록 자신의 갈등이 적을 뿐만 아니라, 자녀(아들과 딸 모두)의 갈등도 적은 것으로 나타났다. 그러나 자녀의 갈등은 어머니의 갈등에 큰 영향을 주지 않았다.
넷째, 의사소통이 모-청소년 자녀 간의 갈등에 미치는 자기효과와 상대방효과는 모두 유의하였고, 효과의 크기는 자기효과가 상대방효과보다 크게 나왔다. 즉, 모-자녀 간 문제형 의사소통을 하는 사람일수록 자신의 갈등뿐만 아니라 상대방의 갈등도 큰 것으로 나타났다. 특히 자녀의 문제형 의사소통은 어머니의 갈등을 크게 만드는 것으로 나타났다. 그러나 어머니의 의사소통 방식은 자녀의 갈등에 큰 영향을 주지 않았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The present study is aim to deal with the reciprocal effect of mother-adolescent' self-esteem, personality, and communication pattern on their conflict. Using APIM(Actor-Partner Interdependence Model) suggested by Kenny(1996), the effect of a certain characteristics on the other party(partner effect) as well as on the person(actor effects) could be analyzed.
170 mother-adolescent couples residing in Changwon city were surveyed with questionnaire. They were questioned about their self esteem, personality, communication style, and conflicts. The major findings are followed.
Firs, there was a similarity between self esteem and personality. This indicates that the subjects of this study are interdependent. Especially by children's gender, the similarity was slightly higher in the mother-son couples than in the mother-daughter couples. Reciprocity between mothe and child in communication patterns and conflicts was very high, which was also higher in the mother-son couples than in the mother-daughter couples.
Second, the self esteem affected more on self's conflicts than did on partner's conflict. In the partner effect of this, the one of adolescent's self esteem on mother's conflicts was more than the one of mother's self esteem on her adolescent's conflicts. By adolescent's gender, mother's self esteem had more effect on daughter's conflicts than did on son's.
Third, as to conflicts according to mother's and adolescent's personality, the more neurotic both mother and adolescent were, the more seriously the person felt conflicts (actor effect). Especially, the more neurotic a daughter was, the larger the amother's conflict was. The more faithful a mother was, she herself as well as her adolescent (both son and daughter) felt less conflicts. But, adolescent's conflicts didn't have much effect on mother's conflicts.
Finally, the communication patterns affected on mother and adolescent conflicts. That is, there were actor effect and partner effect. But magnitude of which was larger in actor effect than in partner effect. The more mother and adolescent took problematic communication between them, the larger conflicts the person as well as the other party had. Especially, adolescent's problematic communication made mother's conflict larger. The reverse, however, was not true. Mother's communication pattern didn't have much effect on adolescent 's conflicts.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• Ⅱ.이론적 배경 = 4
• 1. 부모-청소년 자녀 간의 갈등의 정의 = 4
• 2. 부모-자녀 간의 갈등에 영향을 주는 요인들 = 4
• 1) 자존감 = 4
• 2) 성격특성 = 5
• 3) 부모-자녀 간 의사소통 = 7
• 3. 짝(Dyad) 자료 분석 = 8
• 4. 연구의 물음 = 11
• Ⅲ. 연구방법 = 13
• 1. 연구대상 = 13
• 2. 측정도구 = 13
• 1) 자존감 척도 = 13
• 2) 성격특성 척도 = 14
• 3) 모-자녀 간 의사소통 척도 = 14
• 4) 모-자녀 간 갈등 척도 = 16
• 3. 분석방법 = 16
• Ⅳ. 결과 18
• 1. 기본 통계치 = 18
• 2. 모-자녀의 유사성과 상호성 = 19
• 3. 모-자녀의 자존감 크기에 따른 갈등 = 20
• 4. 모-자녀의 성격특성에 따른 갈등 = 21
• 5. 모-자녀의 의사소통에 따른 갈등 = 24
• Ⅴ. 결론 및 논의 = 26
• 참고문헌 = 30
• ABSTRACT = 36
• 부록 1 자녀용 설문지 = 38
• 부록 2 어머니용 설문지 = 45
• 부록 3 회귀분석 결과표 = 52