북한이탈부모의 자녀양육 변화와 문제 분석 = Analysis of North Korean defectors parent's changes and problems in child-rearing

국문 초록 (Abstract)

가족단위로 입국하는 북한이탈주민의 수가 점차 증가하면서 북한이탈 부모-자녀가 남한사회에서 성공적으로 적응할 수 있도록 교육적 차원에서 구체적인 대응 방안을 모색하는 일이 시급한 과제가 되었다. 따라서 본 연구는 최근에 북한을 이탈하여 남한사회에 정착하여 생활하고 있는 북한이탈 부모의 자녀양육에서의 다양한 변화, 구체적인 자녀양육에서의 문제와 갈등, 그들이 남한 사회에서 경험한 자녀양육 지원체계를 분석함으로써 유아교육차원에서의 지원방안 모색에 활용할 수 있는 지침을 제공하는 것을 목적으로 한다. 본 연구를 통해 북한이탈부모의 자녀양육 방식을 이해하고, 그들을 위한 보다 나은 자녀양육지원 서비스를 제공할 수 있을 것이다.
이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 다음의 세 가지 연구문제를 중심으로 연구를 진행하였다 : 1) 남한사회 정착 후, 북한이탈부모의 자녀양육에서 나타난 변화는 무엇인가? 2) 북한이탈부모가 겪는 자녀양육에서의 문제는 무엇인가? 3) 북한이탈부모를 위한 자녀양육 지원 방안은 무엇인가?
본 연구는 30명의 북한이탈부모를 대상으로 설문조사와 면접조사를 실시하여 그들의 자녀양육 실태와 욕구를 조사하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 북한이탈부모의 자녀양육은 남한 사회 정착 후 다양한 측면에서 변화를 나타냈다. 특히, 자녀양육에서 아버지 참여의 확대와 주된 자녀교육 내용의 변화가 두드러졌으며, 또한 부모역할과 자녀양육방식의 변화도 나타났다. 이것은 북한사회에서 남한사회로의 북한이탈부모와 자녀를 둘러싸고 있는 생태학적 환경의 변화에 따른 것으로 해석할 수 있다.
둘째, 북한이탈부모는 남한 사회에서 자녀를 양육하면서 다양한 문제와 갈등에 부딪히게 되는데, 주로 경제적인 어려움과 남한 교육기관 및 문화에 대한 이해부족, 언어의 문제 때문에 자녀와 갈등을 겪는다. 특히, 자녀의 친구관계로 인해 겪는 갈등과 어려움에 대하여서는 교육적 차원에서의 대책이 시급하다. 따라서, 이러한 문제를 해결하기 위한 적절한 사회적 지지체계 마련이 시급한 과제로 지적되고 있다.
셋째, 생태학적 이론에 의하면 부모가 자녀를 양육함에 있어 적절한 사회적 지지체계는 부모로 하여금 긍정적이고 바람직한 부모 역할을 수행하도록 돕는다. 그러나 북한이탈부모를 지원하는 남한 내의 사회적 지지체계는 현재로서는 활발히 기능하지 못하고 있는 것으로 평가되고 있다. 북한이탈부모들은 자녀들이 환경의 변화 때문에 정서적으로 혼란을 겪지 않고 건강하게 자랄 수 있도록 돕기 위한 부모역할과 자녀를 위한 학습지원, 언어교육에 대한 욕구를 나타내었는데, 이에 따른 구체적인 지원방안의 마련이 요구된다.
이상의 연구 결과들은 북한이탈부모의 자녀양육에 대한 연구가 거의 전무한 상태에서 관련연구나 실무자들이 지적하고 있는 자녀양육상의 문제점들을 적절히 밝혀내었다고 할 수 있다.
연구결과를 바탕으로 하여 북한이탈부모를 위한 교육적 함의와 제언을 제시하였다. 첫째, 북한이탈부모를 대상으로 한 부모교육 및 부모 상담프로그램을 마련해야 할 것이다. 둘째, 북한이탈 아동을 대상으로 하는 적응·상담 프로그램 및 학습지원 프로그램이 활성화되어야 한다. 셋째, 북한이탈부모들을 대상으로 한 언어교육 프로그램과 사전이 마련되어야 할 것이다.
넷째, 남한 교육기관에 대한 이해 및 체험의 장을 제공해야 한다. 다섯째, 자녀교육과 진학 및 진로지도에 필요한 가이드북을 제작하고 on-line 정보제공을 위한 인터넷 싸이트 구축 및 다양한 연계망을 구성해야 한다. 여섯째, 남한 주민을 대상으로 한 의식교육 및 남한 부모와 북한이탈부모의 활발한 교류의 장을 마련해야 할 것이다. 일곱째, 정부의 북한이탈주민 지원정책의 효율성을 강화해야 하며, 부모-자녀를 위한 지원을 확대해야 할 것이다.
이러한 제언들은 자녀 양육환경의 변화에 따른 북한이탈부모의 실질적인 어려움을 고려하여 정부는 물론 남한 주민과 다양한 시민단체들의 적극적이고 실질적인 교육과 자녀양육을 위한 지원체계가 종합적으로 연계될 때 보다 효과적으로 실시될 수 있을 것으로 사료된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recently, an increasing number of North Korean defectors families is entering The Republic of Korea. So, it is necessary to give many ways of successful social adjustment in South Korea for the North Korean Parent-Child defectors in the educational standpoint. The purpose of this study is to analyze the changes, problems, and the supporting system that the North Korean defectors parents have experienced in their child rearing, and to give guidelines for application of early childhood education. This study will also give an opportunity to understand the North Korean Defectors parents way of child-rearing, and offer better child-rearing support services to them.
With such purposes, this study is focused on the three following study questions: First, what kind of changes has been appeared in North Korean defectors parents child-rearing after they came to South Korea? Second, What problems do North Korean defectors parents have in their child rearing? Third, What kinds of child-rearing supporting services are necessary for North Korean defectors parents?
30 North Korean defectors parents who rear their children in South Korea have been asked with questionnaire and interviewed to know their child-rearing realities and desires. The followings are the results of this study:
First, after their settlement North Korean defectors parents child- rearing has been changed in diverse aspects. It's a remarkable tendency that North Korean defectors fathers take large part in child rearing and the main parenting subjects have been changed. Also, the role of parents and their attitude toward child rearing have been changed. It could be explained that ecological environment transition from North Korean society to South Korean society caused the characteristic changes in child-rearing.
Second, North Korean defectors parents have many problems in child-rearing and conflicts with their children. They are experiencing difficulties mainly with economical problems, lack of understanding educational institution and South Korean culture, and linguistic problems. Especially, educational countermeasure is required to cope with the children's friend relationship problems and an immediate preparation of suitable social support system is in need.
Third, according to ecological theory, a suitable social support network in child-rearing helps parents to play a positive and desirable role. However, Social support network of South Korea, which is currently supporting North Korean defectors parents has been evaluated that it is not functioning actively enough. North Korean defectors parents have shown desires to get instructions on the parent role that would help their children not to suffer from emotional perplexity that might be caused from environmental changes but instead, stabilize emotionally. Also, they have shown desires to get some support on extracurricular teaching and language teaching. As a result, specific support plan preparation is required.
Considering that there has been almost no study on the North Korean defectors parents child-rearing, the findings of this study does show very much about the problems the have been previously indicated by experts and preliminary studies on this matter. Based on the study results, this study gives a few educational intentions and suggestions for North Korean defectors parents. First, parents education and counseling program for the North Korean defectors parents should be provided. Second, adaptation and counseling program, and studying support program for North Korean defectors children should be activated shortly. Third, language education program and dictionary for North Korean defectors parents should be prepared also. Fourth, opportunities to understand and experience the South Korean educational institution should be provided. Fifth, guidebooks, internet site, and diverse support networks, which are necessary to teach their children, and counseling on the choice of college should be constructed. Sixth, consciousness education, unity education for South Korean, and opportunity for the North Korean defectors parents to interact with South Korean parents should be prepared. Lastly, efficiency of the government's policies on the North Korean defectors must be strengthened and the supports for parent-child should be expanded.
Considering the actual difficulties of North Korean Defectors parents in child-rearing in the changes of environment, it is believed that all the suggestions above could be enforced effectively, when the systematic and specific educations and child-rearing support systems of both South Korean government and residents are associated synthetically along with some practical support from various NGOs.

목차 (Table of Contents)

• 논문개요 = i
• 목차 = iii
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• 3. 용어의 정의 = 4
• 4. 연구 방법 및 연구 범위 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 자녀양육과 환경 = 8
• 1) 자녀양육의 중요성 = 8
• 2) 자녀양육과 생태학적 환경 = 10
• 2. 북한이탈부모의 자녀양육 = 17
• 1) 북한이탈부모의 특성 = 17
• 2) 북한이탈부모의 자녀양육 = 18
• 3. 선행연구 = 29
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 33
• 1. 설문조사 = 33
• 1) 설문조사 대상 = 33
• 2) 설문조사 도구 = 39
• 3) 절차 및 자료수집 = 40
• 4) 자료 분석 = 41
• 2. 면접조사 = 41
• 1) 면접조사 대상 = 42
• 2) 면접 방법 및 내용 = 43
• 3) 절차 및 자료분석 = 45
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 = 46
• 1. 북한이탈부모의 자녀양육 변화 = 46
• 2. 북한이탈부모의 자녀양육에서의 문제 = 58
• 3. 북한이탈부모의 자녀양육 지원방안 = 72
• Ⅴ. 논의 및 결론 = 78
• 1. 논의 = 78
• 2. 결론 및 제언 = 83
• 참고문헌 = 92
• 부록 = 99
• 부록 1. 면접 지침서 = 99
• 부록 2. 설문지 = 101
• ABSTRACT = 116