光州農業高等學校八十年史 : 1909∼1989

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 發刊辭
• 刊行辭
• 編纂辭
• 祝刊辭
• 祝刊辭
• 祝詩
• 全景
• 學生塔
• 年代表
• 第Ⅰ編 沿革 現況
• 第1章 沿革 = 71
• 第2章 現況 = 98
• 第1節 敎育의 基底 = 98
• 第2節 地域社會의 實態 = 99
• 第3節 敎育與件 = 100
• 第3章 敎職員의 現況 = 102
• 第1節 敎職員의 實態 = 102
• 第2節 敎職員과 敎務分掌 = 103
• 第3節 校地 및 施設現況 = 108
• 第Ⅱ編 開校와 獨立自尊의 黎明期 (1909∼1938)
• 第1章 開校當時의 時代的 背景 = 115
• 第1節 時代史的 考察 = 115
• 1. 우리나라의 傳統的文化의 回顧 = 115
• 2. 高宗皇帝의 敎育詔書 = 116
• 第2節 政治史的 考察 = 121
• 第3節 鄕土史的 考察 = 122
• 第4節 歷史的 考察 = 126
• 第5節 國家産業的 考察 = 129
• 第2章 光州農林學校 設立과 開校 = 132
• 第1節 國運 隆盛의 意志 = 132
• 第2節 開校初期의 敎育課程 = 133
• 第3節 1920年 前後의 學校狀況 = 133
• 第3章 學事 = 135
• 第1節 學制 = 135
• 1. 朝鮮朝 末期의 實業敎育 = 135
• 2. 愚民化 敎育 = 136
• 第2節 敎育課程의 變遷 = 136
• 1. 日帝 皇民化를 위한 敎育 = 136
• 2. 學生募集의 變遷 = 142
• 3. 日本人化 敎育의 始作 = 142
• 4. 特別活動 = 143
• 第4章 3.1 獨立運動 = 144
• 第1節 3.1 獨立運動의 背景 = 144
• 第2節 3.1 獨立運動의 推進 = 147
• 第3節 3.1 獨立運動의 展開 = 153
• 第4節 崔漢泳과 3.1 獨立運動 = 155
• 第5章 光州學生獨立運動 = 159
• 第1節 光州學生獨立運動의 母體 醒進會의 誕生 = 159
• 1. 日帝의 同祖同根論 = 159
• 2. 醒進會의 胎動 = 160
• 3. 써클의 目標 = 161
• 4. 參與人員을 擴大하기로 = 162
• 5. 旣成 指導者와의 關係 = 162
• 6. 醒進會 組織과 結成 = 163
• 第2節 1928年 以前의 農業學校를 中心으로 한 光州學生獨立運動의 槪要 = 165
• 1. 光州學生 秘密結社 = 165
• 2. 光州農業學校 讀書會 = 166
• 3. 消費組合運動과 讀書會 = 167
• 4. 光州農業學生들의 抗日鬪爭 = 167
• 第3節 1929年 以後의 農業學校를 中心으로 한 光州學生獨立運動의 槪要 = 168
• 1. 爆發直前의 情勢 = 168
• 2. 運動의 導火線 = 169
• 3. 韓日學生間의 激突과 第1次 示威運動 = 170
• 4. 日帝의 彈壓과 第2次 示威運動 = 171
• 5. 光州學生獨立運動과 獄中鬪爭 = 173
• 6. 光州學生獨立運動과 法廷鬪爭 = 174
• 第4節 讀書會와 光州學生獨立運動 = 176
• 1. 讀書會의 胎動 = 176
• 2. 團合大會 = 177
• 3. 續續 讀書會 結成 = 178
• 4. 抗日의 血戰場으로 = 180
• 特輯 = 182
• 1. 開校 70年에 얽힌 이야기 = 182
• 2. 母校 70年의 回顧 = 189
• 3. 校舍 移轉 準備와 林洞校舍時節의 回顧 = 193
• 4. 母校의 敎育課程과 留級制度 = 197
• 回顧 = 199
• 第Ⅲ編 解放과 政局混亂 속의 龍鳳洞校舍時代(1938∼1950)
• 第1章 時代的 狀況 = 215
• 第1節 日帝末期 戰時 體制下의 敎育政策 = 215
• 第2節 民族解放과 政治社會的 背景 = 224
• 1. 民族解放 = 224
• 2. 政治社會的 背景 = 226
• 3. 美 軍政下의 敎育 = 230
• 4. 政府樹立과 敎育 = 235
• 5. 6.25動亂과 文敎部의 敎育非常措置 = 241
• 第2章 激動期의 學園 = 244
• 第1節 學校移轉 = 244
• 第2節 學制의 變遷과 傳統의 繼承 = 251
• 1. 日帝末葉의 學制 = 251
• 2. 解放 直後의 農業中學校 學制 = 252
• 3. 母校의 農村大學 昇格 = 253
• 4. 全南蠶絲中學校와 全南農業中學校의 誕生 = 254
• 5. 光州農蠶高等學校로의 變遷 = 257
• 6. 光州農業學校의 傳統 繼承 = 260
• 第3節 敎育目標 및 敎育課程의 變遷 = 261
• 1. 日帝下의 敎育目標 = 261
• 2. 日帝末葉의 本校 敎育課程 = 265
• 3. 解放後의 敎育目標와 敎育課程 = 273
• 第4節 敎育方法의 變化 = 279
• 1. 皇國臣民化 敎育의 强化 = 279
• 2. 軍事訓鍊과 敎鍊朝會 = 281
• 3. 聯合 大演習과 軍入隊 訓練 = 281
• 4. 즐거운 修學旅行 = 282
• 5. 體力鍛鍊을 爲한 구보등교 = 282
• 6. 扶餘神宮 新築工事 勤勞動員 = 283
• 7. 各種 勤勞動員 = 283
• 8. 우리말 禁止와 創氏改名의 强行 = 284
• 9. 各種 重要 行事 敎育 = 285
• 第5節 農場 運營과 實習 = 285
• 1. 假實習(かり實習) = 286
• 2. 家族制度 實習과 推進隊 實習 = 286
• 3. 寄宿舍의 配置와 實習 = 287
• 4. 當番制 實習과 見習生制度 = 287
• 5. 全校實習 週番制와 북 = 288
• 6. 여름 방학과 實習 = 288
• 7. 請負 實習과 스크라이크事件 = 289
• 8. 農家實習 = 290
• 9. 解放後의 實習指導 = 290
• 10. 實習服과 實習農具 = 291
• 第6節 寄宿舍生活 = 292
• 1. 林洞校舍때의 寄宿舍 = 292
• 2. 龍鳳洞 校舍때의 寄宿舍 = 295
• 3. 解放 後의 寄宿舍 = 296
• 4. 寄宿舍의 1日生活 = 297
• 5. 寄宿舍 生活의 이야기들 = 299
• 第3章 學生들의 活躍相 = 303
• 第1節 特別活動 = 303
• 1. 體育部 活動 = 303
• 2. 書藝部 活動 = 309
• 3. 模型그라이더 製作 = 310
• 4. 그라이더 訓練 = 312
• 5. 演劇活動 = 312
• 6. 解放後의 그밖의 特別活動 = 313
• 第2節 卒業生의 進路狀況 = 313
• 1. 一般的 槪要 = 313
• 2. 卒業生들의 進路 = 316
• 3. 學生들의 意識構造 = 324
• 4. 學生들의 氣像 = 336
• 第4章 光州農業學校의 特徵 = 339
• 1. 校旗 = 339
• 2. 校訓 = 339
• 3. 校歌 = 340
• 4. 校服 = 341
• 5. 校帽 = 341
• 6. 帽標 = 342
• 7. 뺏지 = 342
• 8. 應援歌 = 343
• 9. 卒業歌 = 344
• 回顧 = 345
• 第Ⅳ編 鄕土開發主役의 中興期(1950∼1976)
• 第1章 政治·社會 産業의 情況 = 373
• 第1節 6.25 動亂과 學生動向 = 373
• 1. 6.25 前의 狀況 = 373
• 2. 6.25 動亂 = 373
• 3. 不幸한 일 들 = 374
• 第2節 4.19와 學生 義擧 = 376
• 1. 3.15 不正 選擧 = 376
• 2. 4.19 學生 義擧 = 377
• 3. 大學敎授團의 蹶起 = 377
• 4. 許政 過渡政府 樹立 = 379
• 5. 第2共和國 = 379
• 第3節 5.16革命 = 380
• 1. 5.16 軍事 革命 = 380
• 2. 軍政의 實施 = 381
• 3. 韓日會談과 學生運動 = 381
• 4. 維新體制下의 政治的 狀況 = 383
• 第4節 經濟發展 = 384
• 1. 産業의 落後性 = 384
• 2. 經濟開發計劃의 推進 = 385
• 3. 飛躍的인 經濟成長 = 385
• 4. 重化學工業의 開發과 均衡的 發展 = 386
• 第2章 敎育의 基調 = 388
• 第1節 戰時體制下의 敎育 = 388
• 第2節 光州中學校 設立과 運營 = 392
• 1. 解放後 敎育機關의 量的 膨脹 = 392
• 2. 敎育의 數的 成長 = 393
• 3. 光州中學校 設立과 運營 = 396
• 第3節 學制 改編 = 407
• 1. 美軍政下의 學制 = 407
• 2. 政府樹立, 當時의 學制 = 408
• 3. 第2次 改定敎育法에 依한 學制 = 411
• 4. 現行學制 = 412
• 5. 入試制度의 變遷 = 415
• 第4節 敎育行政의 重點 = 418
• 1. 計劃樹立의 背景 = 418
• 2. 計劃의 重點方向 = 419
• 3. 同 計劃과 中等敎育 = 419
• 4. 行·財政制度의 變化 = 420
• 5. 敎育自治制의 主要內容 = 421
• 6. 敎育自治制의 主要問題 = 422
• 7. 敎育財政과 中等敎育 財源 確保 = 422
• 第5節 敎育課程의 變遷 = 425
• 1. 敎育課程 槪念의 變遷 = 425
• 2. 敎育課程令의 制定 = 426
• 3. 制2次 敎育課程 改編의 背景 = 430
• 4. 改定된 敎育課程의 基本 方向 = 431
• 5. 改定된 敎育課程의 主要 內容 = 431
• 6. 第3次 敎育課程 改定 = 433
• 第6節 學生 軍事敎育 實施背景 = 440
• 第3章 農業敎育 內容 = 442
• 1. 農業敎育의 目標 = 442
• 2. 農業敎育의 方針 = 442
• 3. 農業敎育의 特徵 = 442
• 4. 3學年 榮農 코오스制 授業 實施 內容 = 443
• 5. 現場實習 = 447
• 6. 現場實習用 車輛運營 = 451
• 7. 先導農家 드나들기 = 453
• 8. 評價方法의 改善 = 457
• 第4章 鄕土學校로서의 役割 = 459
• 第1節 鄕土課題 硏究 = 459
• 第2節 常設 새마을學校 運營 = 469
• 第3節 啓導部落 育成 = 472
• 第4節 全國 農業敎師 再敎育 = 473
• 第5節 榮農學生會 組織과 奉仕活動 = 474
• 第6節 學校協同組合의 運營 = 475
• 第5章 實業系高等學校 學生 綜合實技 競進大會 = 481
• 1. 道單位 農業高等學校 學生 實技 競進大會 = 481
• 2. 全國 農業高等學校 學生 實技 競進大會 = 481
• 3. 全國 實業系高等學校 學生綜合 實技競進大會 = 484
• 第6章 農業政策과 農業敎育 = 493
• 第1節 解放後의 農業政策 = 493
• 第2節 農業敎育 = 498
• 1. 1945∼1960年까지의 農業敎育 = 498
• 2. 1960∼1975年代의 農業敎育 = 501
• 第3節 卒業生의 進路 = 502
• 1. 進路敎育의 定義 = 502
• 2. 進路敎育의 目的 = 502
• 3. 農高敎育의 內實化와 進路指導 = 503
• 4. 進路指導의 實際 = 507
• 5. 進路指導의 實績 = 509
• 第4節 卒業生 派美實習敎育 = 510
• 第7章 象徵과 傳統 = 517
• 第1節 光州學生獨立運動 記念塔 = 517
• 第2節 象徵의 變遷 = 520
• 第3節 學生들의 意氣 = 521
• 回顧 = 526
• 第Ⅴ編 地域社會 中心農高로서의 發展期(1976∼1986)
• 第1章 校舍移轉 = 559
• 第1節 校舍移轉의 背景 = 559
• 第2節 校舍移轉의 規模 = 560
• 1. 學科 및 學生現況 = 560
• 2. 敎職員 現況 = 560
• 3. 建物別 및 室別 施設現況 = 560
• 4. 農場現況 = 564
• 5. 새 環境만들기 = 565
• 6. 建物 配置圖 = 565
• 第3節 바람직한 農業敎育의 目的과 方向 = 567
• 1. 目的 = 567
• 2. 方向 = 567
• 第2章 發展期의 時代的 狀況 = 568
• 第1節 政治的 狀況 = 568
• 第2節 經濟的 狀況 = 570
• 第3節 産業構造 = 572
• 第4節 實業系 高等學校 入試制度 = 574
• 1. 新入生 募集에 따른 推薦制入學 = 574
• 2. 1983學年度 推薦制入學에 依한 新入生募集 = 577
• 第5節 人文系 高校生에 對한 農業機械 敎育 = 586
• 1. 農業機械 敎育의 趣旨 = 586
• 2. 農業機械 敎育의 實施狀況 = 588
• 第6節 自立農高 體制 = 594
• 第3章 敎育의 內容 = 602
• 第1節 敎育課程 = 602
• 1. 變革期 敎育課程 改定의 特徵 = 602
• 2. 農業系 高等學校 敎育目標 = 603
• 3. 專門敎科 編成 = 606
• 第2節 女學生 生活館 運營 = 618
• 第3節 새마을 花卉 技術育成 資金融資 = 621
• 第4章 特別活動 = 624
• 第1節 特別活動 = 624
• 1. 學級會 活動 = 625
• 2. 常設 클럽 活動 = 627
• 3. 行事敎育 = 632
• 第2節 文敎部 指定 새마을敎育 示範學校(運營事例) = 635
• 1. 示範運營의 槪要 = 635
• 2. 示範運營의 課題 = 639
• 3. 示範運營의 方法 = 640
• 4. 示範運營의 實際 = 641
• 第3節 榮農學生會 = 642
• 1. 單位 榮農學生會 運營 = 642
• 2. 第14年次 韓國 榮農學生 前進大會 開催 = 665
• 第5章 學生外貌의 變化 = 679
• 第1節 頭髮 및 校服自律化의 必要性과 意義 = 680
• 第2節 來歷과 現實的 狀況 = 684
• 第3節 頭髮과 校服自律에 따른 問題點 = 682
• 第4節 問題點 解決을 爲한 指導對策 = 685
• 第6章 學校林에 간직된 그 事緣들 = 691
• 回顧 = 708
• 第六編 都市型 農高로의 轉換(1986∼1989)
• 第1章 都市型 農高의 育成 背景 = 721
• 第1節 地域社會의 情況 = 721
• 1. 光州直轄市의 農業生産 與件 = 721
• 2. 全國農業系 高等學校 現況과 光州農高의 位置 = 728
• 第2節 新入生 確保 = 735
• 1. 光州農高의 新入生 志願 減少 = 735
• 2. 新入生 募集 對策 = 737
• 第2章 都市型 農高育成 = 740
• 第1節 都市型 農高의 育成方向 設定 = 740
• 1. 本校의 課題와 그 解決 方案 = 740
• 2. 本校 敎育方針 = 741
• 第2節 敎育課程 改定에 따른 本校 敎育課程 改編方向 = 742
• 1. 農業系 高等學校 敎育目標 = 742
• 第3節 學則 變更 = 747
• 第4節 直轄市 所在 農業系 高等學校의 協議體 構成 = 748
• 第3章 主要 施策 및 敎育活動 = 750
• 第1節 敎科指導의 問題点 및 解決 方案 = 750
• 1. 基礎學力 培養 = 750
• 2. 進學指導 = 740
• 3. 圖書館 運營의 改善 = 751
• 第2節 生活指導의 問題点 및 解決方案 = 752
• 1. 基本 生活指導 = 752
• 2. 個別指導 = 752
• 3. 集團指導 = 753
• 4. 進路指導 = 753
• 5. 特別活動 活性化 = 754
• 第3節 實科運營의 問題點 및 解決方案 = 755
• 1. 圃場 再編成 = 755
• 2. 바람직한 實驗實習指導 = 771
• 3. 寄宿舍의 精神敎育 修練場으로의 運營 = 775
• 4. 農業技術의 一般化 = 777
• 5. 國家技術 資格證 指導 = 784
• 6. 特別敎室 運營 = 793
• 7. 農業文化館 運營 = 793
• 第4節 第68回 全國體育大會 式前行事 參加 = 794
• 第5節 새마을敎育 大統領 團體表彰 및 一般事項 = 796
• 1. 새마을敎育 大統領賞 受賞 = 796
• 2. 光州農業高等學校 平敎師會 創立大會 = 799
• 3. 어머니會 運營 = 801
• 4. 財政規模 = 802
• 第4章 敎務組織 및 事務分掌 = 803
• 第5章 展望 = 806
• 第1節 學校規模 및 學生 = 806
• 第2節 一般施設 및 圃場 運營 = 806
• 第3節 學生進路 = 807
• 回顧 = 808
• 第Ⅶ編 同窓會 및 職員 名單
• 第1章 同窓會 略史 = 825
• 第2章 同窓會 事業 = 828
• 第3章 同窓會員 活躍相 = 842
• 第4章 八十年史編纂 = 852
• 第5章 敎職員 名單 = 865
• 附編 同窓會員名單
• 編輯後記