어머니-자녀간 의사소통이 중·고등학생의 자아존중감과 우울감에 미치는 영향 = An impact of adolescent' perception of mother-adolescent communication on self-esteem and depression

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated the impact of adolescents' perception of mother-adolescent communication on their self-esteem and depression compared middle school students with high school students. For the purpose of the study, survey was conducted and 251 students who registered at middle and high school in Daegu participated. The questionnaire included the demographic information, parent-child communication, self-esteem and depression. Descriptive statistics, t-test, one way ANAOVA, and multiple linear regression were conducted by utilizing Spss Win 11.5. The result of this study indicated that there were statistically significant differences between middle school students and high school students in their levels of mother-child communication, self-esteem and depression. Middle school students showed higher levels of communication and self-esteem and lower level of depression than high school students. Secondly, there were statistically significant differences between positive mother-child communication group and negative communication group in adolescents' self-esteem and depression. Adolescents who have positive communication with mothers reported relatively higher levels of self-esteem, and lower levels of depression than those negative ones. Finally, mother-child communication was a significant predictor in explaining adolescents' levels of self-esteem(31%) and depression(27%), while the developmental difference between middle school and high school only explained 4% of self-esteem and depression. These findings provided the information of the differences in mother-adolescent communication, self- esteem and depression between middle school students and high school students and implied the necessity of establishing different counseling and service approaches to adolescents based on developmental stage. Recommendations were also made for further study.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니-자녀간의 의사소통이 자녀의 자아 존중감과 우울감에 미치는 영향을 청소년 초기와 중기에 해당하는 중학생과 고등학생을 비교 연구하기 위해 수행되었다. 이를 위해 대구지역에 있는 중․고등학생 251명을 대상으로 어머니-자녀간의 의사소통, 자아 존중감과 우울감에 대한 변인을 포함하는 양적 연구를 실시하였으며, 빈도분석, t-test, 일원변량분석, 회귀분석을 실행하였다. 연구결과, 발달단계상의 차이에 따라 청소년들이 경험하는 어머니와의 의사소통, 자아존중감, 우울감이 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 중학생이 고등학생에 비해 상대적으로 어머니와의 의사소통이 긍정적이며, 자아존중감이 높고, 우울감이 낮은 것으로 나타났으며, 어머니와의 의사소통이 긍정적인 청소년들이 부정적인 청소년들에 비해 자아존중감이 높으며, 우울감이 낮은 것으로 드러났다. 발달단계상의 차이와 의사소통 수준에 따른 청소년들의 자아존중감과 우울감을 분석한 결과, 어머니와 의사소통 수준이 긍정적인 중학생이 다른 청소년들에 비해 상대적으로 높은 자아존중감을 가지며, 낮은 우울감을 경험하는 것으로 나타나 집단간의 유의한 차이가 있는 것으로 확인되었다. 마지막으로, 어머니와의 의사소통이 청소년들의 자아존중감과 우울감을 각각 31%, 27%의 설명력을 가지는 중요한 변인으로 나타났으며, 상대적으로 발달단계상의 차이는 미약하나 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구결과를 기초로 청소년의 자아존중감 증진과 우울감 저하와 관련하여 어머니와의 의사소통과 발달단계상의 차이를 고려한 차별화된 상담과 서비스의 필요성과 후속연구에 대한 방안을 제시하였다.

참고문헌 (Reference)

1 "환경변인 및 내적 통제력 부모와의 의사소통이 청소년의 스트레스에 미치는 영향" 35 : 34-46, 1997

2 "현대한국가족연구" 일지사 1999

3 "편부모가족 청소년의 부모-자녀관계와 심리 사회적 적응에 관한 연구" 7 (7): 69-93, 2000

4 "편부모가족 자녀의 의사소통과 특성불안에 관한 연구" 8 (8): 191-207, 2001

5 "초기 가정환경변인과 자아개념의 관계" 40 (40): 111-130, 2002

6 "초ㆍ중ㆍ고등학생의 자아존중감과 긍정적 및 부정적 정서와의 관계 전남지역을 중심으로" 10 (10): 443-458, 2003

7 "청소년의 비행정도와 부모-자녀간 의사소통 가족의 응집 및 적응의 관계" 112-124, 1992

8 "청소년기 자아중심성과 가족유형 및 가족 의사소통과의 관계" 6 (6): 96-119, 1993

9 "청소년가출 예방을 위한 가족 및 지역복지 서비스 모형" 29 : 161-187, 1996

10 "청소년 문제행동에 관한 심리적 변인분석" 1 (1): 291-322, 1997

11 "중학교 진학 후의 심리적 부적응을 예측하는 요인" 11 (11): 36-46, 2003

12 "중ㆍ고생의 학교사회사업 욕구조사" 경북대학교 2004

13 "자아개념의 발달적 변화에 관한 연구" 29 (29): 110-141, 1991

14 "자아개념의 발달경향분석" 11 (11): 121-156, 1997

15 "자아 개념 측정 가능성에 관한 연구" 11 : 55-58, 1974

16 "자녀의 정서적 지원과 모-자녀간의사소통 특성 지각에 따른 저소득층 여성가장의 생활만족도 및 우울감" 40 (40): 53-68, 2002

17 "어머니와의 촉진적 의사소통이 여고생이 지각한 가족응집성, 가족적응성, 어머니 취업 여부 만족도에 미치는 영향" 40 (40): 127-141, 2002

18 "어머니와 청소년 자녀의 의사소통 유형지각과 가족스트레스" 32 (32): 106-118, 1994

19 "부친부재가 자녀의 정서불안에 미치는 영향" 고려대학교 교육대학원 1984

20 "부모-청소년 자녀간의 의사소통과 가족 응집성 및 적응성과 관계" 1989

21 "부모-자녀간 의사소통 유형이 청소년자녀의 심리적 복지에 미치는 영향" 7 (7): 133-159, 2002

22 "부모-자녀 유대관계와 우울성향에 관한 연구" 15 (15): 27-40, 1997

23 김호연, "결손가정과 정상가정 자녀의 성격 특성 비교 연구" 강원대학교 교육대학원 1995

24 "가족학적 관점에서 본 한국에서의 청소년 문제와 그 대책" 34 (34): 147-160, 1996

25 "가족체계유형과 부모-자녀간 의사소통이 청소년 자녀의 심리적 복지 수준에 미치는 영향" 3 (3): 120-142, 1998

26 "가족적응성이 청소년이 적응에 미치는 영향" 33 (33): 73-87, 1995

27 "continuity, stability, and change in daily emotional experience" 73 (73): 1151-1165, 2002

28 "and the self in psychological development Nebraska Symposium on Motivation Developmental perspectives on motivation University of Nebraska Press" Lincoln auto (auto): 1-56, 1993

29 "Transitions and turning points:Navigating the passage from childhood through adolescence" 32 : 768-776, 1996

30 "The impact of death and serious illness on the family life cycle A framework for family therapy" Gardner Press 223-240, 1980

31 "The antecedents of self- esteem" 1967

32 "Suicidal ideation in adolescence Journal of Youth and Adolescence" depression 160-182, 1991

33 "Self-concept from middle childhood through adolescence Psychological perspectives on the self" 3 : 76-137, 1986

34 "School transitions and adjustment during early adolescence Journal of Early Adolescence" 1989

35 "Relationship of family socialization process to adolescent moral thought" 140 (140): 75-91, 2000

36 "Parental divorce and the well-being of children" 167-181, 1991

37 "Parent-child relations: An introduction to parenting" Parentice-Hall 1998

38 "Parent- adolescent communication and the circumplex model" 56 : 438-447, 1985

39 "Marital communication and Decision Making" New York; The Free Press 1977

40 "Human agency: The basis for true self-esteem" Plenum 31-50, 1995

41 "Fragile self-esteem in children and its associations with perceived patterns of parent- child communication" 68 (68): 225-252, 2000

42 "Effects of parental authoritarianism and authoritativeness on self-esteem" 271-282, 1988

43 "Declining motivation after the transition to middle school:Schools can make a difference" 32 : 131-147, 1999

44 "Coping with adolescence" 93-110, 1991

45 ".The good son:Shaping the moral development of our boys and young men" Putnam

46 ".Reviving Ophelia:Saving the selves of adolescent girls" Putnam