전설을 활용한 한국어 문화교육 방안 연구 -<장자못전설>을 중심으로- = The study on teaching methods of Korean culture education using Legend focusing on the Jang-ja-mot Legend

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study reveals the availability of Korean culture education using legend genre in literature and investigates the contents and plans of culture education on the basis of the Jang-ja-mot legend. In addition, the study examines Korean cultural elements as an auxiliary material by contrast with western narration, Sodom and Gomorrah. Especially, what is important is that this study conducts on Korean cultural education using legend genre for the first time in the field of Korean language education. Contents discussed in this study were as follows. Chapter 2 investigated the characteristics of legend in terms of genre and the meaning of Korean culture education using legend. Legend was narration which is different with myth or folktale and became good text for acquisition of Korean culture along with the nature environment of Korea, historical facts, and the history of things and places. Chapter 3 examined the Jang-ja-mot legend by contrast with Sodom and Gomorrah. Especially, the chapter focused on ambilaterality of taboo motive revealed in both legends liking with culture differences. Chapter 4 included Korean cultural elements of the Jang-ja-mot legend such as didactic morality, traditional family structure and filial piety, donation culture, farming culture, purification culture, nature worship culture, femininity affirmation culture, and Korean dress and living culture. Lastly, chapter 5 presented diverse methods of Korean culture education using the Jang-ja-mot legend.

참고문헌 (Reference)

1 이신성, "초등학교 교과서에 실린 전설 교재에 관한 연구1" 한국어문 교육학회 14 : 1992

2 오세정, "전설의 서술방식과 역사적 상상력 -세 유형의 인물전설을 중심으로" 한국문학이론과비평학회 12 (12): 93-122, 2008

3 고영화, "전설 교육 시론 —치마대 전설을 중심으로—" 국어국문학회 150 (150): 183-206, 2008

4 강성영, "우리나라 프랑스 언어. 문화교육에 있어서 문화 상호 접근적 적용 실태" 한국불어불문학회 41 : 2000

5 신동흔, "설화의 금기화소에 담긴 세계인식의 층위" 비교민속학회 33 (33): 417-446, 2007

6 이성희, "설화를 통한 한국어 문화교육 방안" 10 : 1999

7 양민정, "민담을 활용한 한국어 문화교육 방안 연구" 외국학종합연구센터 12 (12): 307-332, 2009

8 김익환, "문화적 요소가 영어교육에 미치는 영향" 한국영어교육학회 32 : 2006

9 양민정, "동아시아권 한국어 학습자를 위한 신화 활용의 문화교육 방안 연구 -한. 중. 일의 창세. 건국신화 비교를 중심으로-" 국제지역연구센터 11 (11): 147-170, 2008

10 강진옥, "구비설화 유형군의 존재양상과 의미 층위" 이화여대 1995

11 홍혜준, "고전 작품을 통한 한국어 문화 교육 연구" 국어교육학회 21 (21): 529-555, 2004